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视觉化思考提升沟通效率设备能环部江叔舟2013.2感兴趣有效沟通的标准能听懂会行动PPT的5重境界信息图表视觉会议PPT
5重境界2023/2/3PPT是一切一切都是PPTPPT是大号文档PPT就是PPT一切与PPT无关2023/2/3PPT是大号讲稿1PPT第一重境界:PPT是大号文档*******主作业线停机时间8.09小时。13日(4:10-9:50)***流引锭杆存放装置油管破裂漏油,停机5.67小时。
原因:减速箱与辊道旋转轴紧固螺栓中间未加弹簧垫圈,在辊道正转或反转过程中,紧固螺栓松动后脱落,造成减速机掉落砸坏液压油管。点检不周措施:对现场离线辊道备件进行检查,对无弹簧垫圈的减速机加装弹簧垫圈;修改点检标准681205M02D04:增加定期检查减速箱与辊轴紧固螺栓的点检项目和内容。19日(6:20-8:45)LF炉盖漏水故障,停机2.42小时。原因:1.开裂地方是沿筋板焊缝处,应为左右受力不均导致开裂。可能是钢包台车的钢包的耳轴有渣子或者耳轴过高挤压到了炉盖导致。2.开裂处可能为冷热不均匀导致开裂。措施:1、开裂处补焊好。2、利用定修机会去除炉盖上的耳轴罩子,防止再次发生因外力导致开裂的情况。2、设备故障实绩分析重点关注:一、设备状态方面:1、加强点检员现场工作情况的检查和指导,改进点检方法,促进点检到位率、有效率的提高。2、****产线行车主卷减速机上线后状态跟踪。措施:a、
8月15日国产行星包上线,上线后暂定3档使用。b、作业区严格按照制定的方案和标准实施特检特护。c、11月份计划恢复四档。二、维修成本方面:1、加强费用的预算和各类计划的审批。2、加强过程管控(每日监控),重点做好作业区的成本控制的辅导。3、鼓励自力检修、推进备件现场修复工作。4、加强重点消耗的控制(质量提高,周期适当调整);加大备件修复方式的监控。三、检修管理:1、组织好圆方坯产线16日16小时定修(电极横臂更换)、22日7炉中修,大方坯产线31日12小时定修,18日换炉壳。
2、继续推进连铸检修模式的优化,做好点检、检修、生产的三方互动,提升检修效率和检修质量。四、基础管理1、推进每月设备状态管理推进交流。做好点检到位率、标准化作业抽查。2、推进点检岗位交流工作。3、机旁备件管理规范化推进。4、增强对外协设备的管理(重点是连铸周转件的质量管控)。下阶段工作重点2023/2/3PPT是大号讲稿1对齐原则1对齐原则对齐原则2聚拢原则对齐原则3对比原则对齐原则4重复原则对齐原则5留白原则对齐原则6降噪原则一、设备状态方面:1、加强点检员现场工作情况的检查和指导,改进点检方法,促进点检到位率、有效率的提高。2、****产线行车主卷减速机上线后状态跟踪。措施:a、
8月15日国产行星包上线,上线后暂定3档使用。b、作业区严格按照制定的方案和标准实施特检特护。c、11月份计划恢复四档。二、维修成本方面:1、加强费用的预算和各类计划的审批。2、加强过程管控(每日监控),重点做好作业区的成本控制的辅导。3、鼓励自力检修、推进备件现场修复工作。4、加强重点消耗的控制(质量提高,周期适当调整);加大备件修复方式的监控。三、检修管理:1、组织好圆方坯产线16日16小时定修(电极横臂更换)、22日7炉中修,大方坯产线31日12小时定修,18日换炉壳。2、继续推进连铸检修模式的优化,做好点检、检修、生产的三方互动,提升检修效率和检修质量。四、基础管理1、推进每月设备状态管理推进交流。做好点检到位率、标准化作业抽查。2、推进点检岗位交流工作。3、机旁备件管理规范化推进。4、增强对外协设备的管理(重点是连铸周转件的质量管控)。下阶段工作重点2023/2/32PPT就是一切2023/2/3PPT就是一切使用模板,提升效率www.Twww.Pwww.2023/2/32023/2/3PPT就是PPT32023/2/3PPT就是PPT1、他们是什么样的人2、他们为何来听演说3、他们担心什么4、你有什么解决之道5、你希望他们做什么6、如果他们不认同怎么办7、怎么才能更好和他们沟通NancyDurate(南希.杜瓦特)以听众为王,用PPT讲视觉故事作品:美国副总统戈尔的演讲《难以忽视的真相》TED众多演讲PPT为硅谷众多的IT公司设计PPT3对齐原则了解你的听众2023/2/3Durate创建伟大演示的五大设计法则2023/2/34一切都是PPT2023/2/3一切都是PPT4加尔雷纳德GarrReynolds1、从广告、杂志中学习设计2、学习平面设计3、从电影中学习讲故事4、从东方文化中学习节制1、简约、节制、道法自然2、故事为王2023/2/35一切与PPT无关2023/2/3一切与PPT无关530信息化图表:提升信息表现力图研所网易数读如果开会不用PPT会怎样?如何让每人都参与讨论?如何更好地互动交流??不用PPT,用白板(白纸)、记号笔、便利贴,在图像记录师和图像引导师(Graphic
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