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文档简介

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作为一名优秀的人民老师，教学是我们的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的大班主题优秀教案及教学反思《各种各样的线》，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标

1.相识、找寻、比较生活中的各种各样的线，了解其功用。

2.认读各种线的名称，巩固对“长短粗细”汉字的'相识。

活动打算

1.活动前请家长陪着孩子在家中找寻线并了解线名、功用，带到幼儿园和同伴沟通。

2.纸胶带，各种各样的线(如毛线，中国结线，棉线，塑胶线，钓鱼线，电线，尼龙线。吉他线等)，大小字卡若干。

活动过程

1.展示各种各样的线，引导幼儿说说它们的名称或作用。同时贴出线的名称字卡，如：毛线，中国结线，塑胶线，电线，尼龙线，吉他线，棉纱线，钓鱼线等常见的几种线，再认读名称，并让幼儿按线名进行归类摆放。

2.请幼儿找找看，活动室里或大家的身上，哪里会有这些线呢?

如：毛线——身上的毛衣，中国结线——挂件，

塑胶线——跳绳，尼龙线——穿线板等，

请小挚友找各种线，并把事先打算好的字卡牌发给幼儿，让幼儿分别贴在找到的线上。

3.和幼儿一同数一数，认一认找到的字卡牌，要求幼儿依据线的长短作出排列，并探讨：哪种线最长?哪种线最短?哪种线最粗?哪种线最细?哪种线颜色最多?拉一拉，哪种最简单断?哪种不易断?再请幼儿贴出字卡摆成一句话。如：棉线长，橡胶线短，等。

4.将各种各样的线、字卡，摆在展示区，让幼儿观赏摆布。

活动反思

玩线活动开展得比较胜利，幼儿的主动性很高，在组织幼儿相识各种各样的线的同时，赐予了孩子们足够的想象空间和时间。把玩线活动放入固定区域中和主题活动结合起来进行活动，让孩子们自主创新多种玩法，并把作品用来布置环境，幼儿的创建思维得到了发展，起到了学以致用的作用。通过嬉戏，有效的促进了幼儿动手操作实力的发展，而且幼儿造型实力、布局实力、做事实力、手眼协调以及小肌肉精细动作方面都有了显著提高。

【大班

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