尔雅辩论与修养复习资料

27/27辩论修养概述（一）1在学习中，最重要的是：（）。A,发觉B,求合C,效率D,知识正确答案：A2辩论的最终价值体现是：（）。A,口才B,争胜C,求和D,谋利正确答案：C3显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和推断所剥夺。（）正确答案：×4学习过程强调的是创建而不是仿照，特殊是思维创建。（）正确答案：√辩论修养概述（二）1“壕梁之辩”与下列哪位人物亲密相关。（）A,庄子B,荀子C,墨子D,孙子正确答案：A2关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：（）A,视察者的主观感知B,是完整的,全部的C,有可能是真实的歪曲D,有可能是片断性的正确答案：B3“本分而理”强调探讨详细事实,细微环节。（）正确答案：×4“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。（）正确答案：√辩论修养概述（三）1辩论的最高层次是（）。A,完全的成功B,辞藻的华丽C,诗意的栖息D,肉体的搏斗正确答案：C2信息的碎片化会简单让我们对世界的认知产生严峻偏差。（）正确答案：√3沟通的终极目的是价值观念的输出。（）正确答案：√辩论中的概念（一）已完成成果：

40.0分1概念最本质的对社会,对外界的反应是指概念的（）。A,外延B,内容C,内涵D,范围正确答案：C

2在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。A,偷换概念B,模糊概念C,模糊内容D,偷换内容正确答案：A

3将异地高考限定于外来务工子女异地参与高考，是（）。A,缩小内涵B,扩大内涵C,扩大外延D,缩小外延正确答案：D

4高考移民的外延大于异地高考的外延。（）正确答案：×

5外延过大是指概念可以囊括的社会现象,同类事物等更多。（）正确答案：√

辩论中的概念（二）已完成成果：

80.0分1在辩论教化公允常，以下哪个因素可以暂且不赐予考虑。（）A,机会均等B,资源分协作理C,结果公允D,性别同等正确答案：D

2辩题中常常出现两类概念——以事实推断为主的概念和以（）为主的概念。A,价值推断B,主观臆断C,客观存在D,群体意念正确答案：A3“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题。（）A,事实性辩题B,推断性辩题C,比较性辩题D,揣测性辩题正确答案：C

4对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。（）正确答案：√5机会均等是公允的全部内涵。（）正确答案：×

辩论中的概念（三）已完成成果：

40.0分1概念对抗需考虑的因素主要有三种，其中不包含以下哪个因素。（）A,底线B,概念的对抗性C,包涵性D,交互性正确答案：D

2弱化对方认为对自己最有利的概念，有利于（）。A,压迫对方概念空间B,压迫我方概念空间C,扩充对方概念空间D,平衡我方概念空间正确答案：A3辩论中第一个层次的对抗是（）。A,意义对抗B,价值对抗C,概念对抗D,行为对抗正确答案：C

4用对方概念作为本方概念的基石，是最高包涵性的对抗。（）正确答案：√

5概念持平是指概念偏向于一方，且其内涵和外延均不可跨界。（）正确答案：×杀人嬉戏（一）已完成成果：

50.0分1辩论中，四位同学在首轮发言中，集体“装好人”，这反映出（）。A,角色感强B,角色感不强C,进入角色快D,了解角色正确答案：B

2辩论中，4号同学坚持投给1号，造成平局，可能是由于（）的缘由。A,推断正确B,角色同一C,价值消逝D,价值失真正确答案：D

3平民,警察,杀手形成博弈的基础是（）。A,相同的价值目标B,相同的主体C,不同的价值目标D,不同的陈词正确答案：C4在杀人嬉戏中，思索和推断要保持行为,逻辑上的一样。（）正确答案：√

杀人嬉戏（二）已完成成果：

25.0分1杀人嬉戏与社会生活均要求个体要主动（）活动。A,听从B,反抗C,参与D,操纵正确答案：C

2以下哪一点不是杀人嬉戏须要特殊留意的事项。（）A,精力集中B,角色融入感C,整体局势分析D,个体价值正确答案：D

3辩论中，面对1号的指责，2号马上认定1号是杀手，这反映出2号陷入（）。A,群体价值对抗误区B,个体价值对抗误区C,群体行为对抗误区D,个体行为对抗误区正确答案：B4在杀人嬉戏中，每个人既要充分体验角色，又要充分考虑全局。（）正确答案：√杀人嬉戏（三）已完成成果：

80.0分1人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出（）。A,相同个体，相同价值B,相同个体，不同价值C,不同个体,相同价值D,不同个体,不同价值正确答案：D

2辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越（）。A,耗费时间B,削减时间C,简单操控D,不易操控正确答案：C3辩论的最佳结果是（）。A,搏斗B,决胜C,听从D,求和正确答案：D

我4任何一种现象的背后，都仅涵盖一种价值主体和价值推断。（）正确答案：×5价值主体是指在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值推断的个体。（）正确答案：√

一辩立论框架（一）已完成成果：

50.0分1以下哪一点不是“价值推断标准”的评判维度？（）A,价值主体B,正交C,正趋D,正值正确答案：C2辩论中，坚持或者反对某种观点，可以从哪一点切入？（）A,从概念下手B,从行为下手C,从人员下手D,从意义下手正确答案：A

我3即使本方定义不够清楚明确，也可以轻而易举地攻击对方概念。（）正确答案：×

4概念,价值主体以及二者关系对辩论思路和内容具有影响。（）正确答案：√

一辩立论框架（一）已完成成果：

50.0分1以下哪一点不是“价值推断标准”的评判维度？（）A,价值主体B,正交C,正趋D,正值正确答案：C

2辩论中，坚持或者反对某种观点，可以从哪一点切入？（）A,从概念下手B,从行为下手C,从人员下手D,从意义下手正确答案：A3即使本方定义不够清楚明确，也可以轻而易举地攻击对方概念。（）正确答案：×

4概念,价值主体以及二者关系对辩论思路和内容具有影响。（）正确答案：√一辩立论框架（二）已完成成果：

80.0分1在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”重在以（）取胜。A,对“恶”的模糊界定B,对“恶”的明确界定C,对“本”的模糊界定D,对“本”的明确界定正确答案：D2“时势造英雄”的辩题中，辩者应当特殊明确（）的概念。A,造B,英雄C,时势D,造,时势正确答案：D

3逻辑论证中，价值主体与价值推断应遵循（）。A,价值主体集中,价值推断繁杂B,价值主体不宜过于集中，价值推断不宜过于繁杂C,价值主体不宜过于集中，价值推断繁杂D,价值主体集中，价值推断不宜过于繁杂正确答案：B4逻辑论证不能构成主要论证战场体系。（）正确答案：×5辩论中，价值主体过于集中简单造成被接受性差。（）正确答案：√战场的概念（一）已完成成果：

80.0分1以下关于升华表述不正确的是（）。A,升华不是为了煽动心情B,是为了引领到终极的辩论意义。C,是为了发觉共鸣之处D,是对详细事例或详细辩论价值主体的描述。正确答案：D

2逻辑论证的最终目标在于（）。A,价值推断B,价值表现C,价值升华D,价值泛化正确答案：C3战场失衡可能是以下哪种缘由引起的。（）A,明确表述概念B,泛化或狭隘概念C,多方面呈现概念D,呈现多层次概念正确答案：B

4立论的深度,广度取决于看到的概念的层数。（）正确答案：√5要对论辩的范围,过程进行精准的限制，不能盲目泛化概念。（）正确答案：√

战场的概念（二）已完成成果：

50.0分1有效提问，有利于辩论的“目标明确”和（）。A,价值升华B,价值对抗C,运动变化不合理D,运动变化的合理正确答案：D

2（）意味着不是为了反对而辩论，而是为了话题的核心内涵而辩论。A,论证充分B,论证匮乏C,目标明确D,目标模糊正确答案：C

3一个强大的辩论思维是排斥对方，而不是汲取对方。（）正确答案：×4辩论是发觉冲突,分析冲突,提出冲突解决方法的过程。（）正确答案：√战场的概念（三）已完成成果：

50.0分1假如将辩题中心比方为跷跷板中心，将正反两方视为与中心等距的跷跷板，则从客观上讲，辩题正反方应当是（）。A,等距的B,均等的C,均势的D,对等的正确答案：C

2（）与激进立论不同，它体现出从平淡到极致的过渡。A,主动立论B,主动立论C,消极立论D,保守立论正确答案：D

3由于辩论双方对辩题的理解深度,打算程度不一样，而造成的一方辩论空间宽泛一方狭窄的现象可称为（）。A,对称战B,不对称战C,均等战D,平均战正确答案：B4辩手的气质与风度与其选择的立场休戚相关。正确答案：√战场的概念（四）已完成成果：

60.0分1（）体现出认知的精确性，是对对方动机,关键的有益说明。A,认知B,把握C,引领D,创建正确答案：B

2（）属于自己的势，是辩论的内涵。A,认知,引领,把握,创建B,认知,创建,引领,把握C,把握,认知,引领,创建D,认知,把握,引领,创建正确答案：D3“顺势而为，逆势而动”是古代先贤关于（）的思索。A,时B,事C,势D,士正确答案：C

4辩论者若想获得对事物的精确认知，须要其将听,看,想三者相结合。正确答案：√5论辩中，辩论者的“引领”应当是具有更高层次价值观的正向的引领。（）正确答案：√

辩论战场的把握（一）已完成成果：

100.0分1辩论者要牢牢把握的是自己的主战场，而不是相像的，但事实上有偏差的战场。（）正确答案：√2战场可以形成体系，因为概念是可以一层一层形成体系的。（）正确答案：√

辩论战场的把握（二）已完成成果：

50.0分1绝不随意接受对手的定义是辩手的良好习惯之一。（）正确答案：√

2对方能轻易更改概念,更换价值主体的战场是辩者的主战场。（）正确答案：×

辩论战场的把握（三）已完成成果：

60.0分1战场体系往往构成（）,主从战场,全局-局部战场。A,攻方战场B,守方战场C,平衡战场D,攻守战场正确答案：D

2战场是由若干核心概念,价值主体以及涉及的（）构成的论辩空间。A,认知领域B,创新意识C,价值命题D,理论倾向正确答案：C

3辩论中的“破”是指对于对方（）的“破”。A,前提B,价值C,理论D,意义正确答案：A

4预设前提是指问题在回答之前就已经陷入了预定的概念空间或价值空间。（）正确答案：√5辩论中关于“势”的理论之一是肯定不能按对方思维回答问题。（）正确答案：√

辩论战场的把握（四）已完成成果：

25.0分1（）不是指在辩论中求奇求险，而是指立论和内容的完备。A,运动B,正合C,势D,奇胜正确答案：B

2以下关于《势篇》理解不正确的是（）。A,正合奇胜B,变化运动的把握C,求之于势，而不责于人D,趋炎附势正确答案：D

3辩论中运用对“势”的理解时，首先要求对“势”进行静态和动态的（）。A,归纳B,反思C,认知D,强化正确答案：C

分4“势”反应的不是变化的趋势，变化的方向，而是静止的状态。（）正确答案：×

我辩论战场的把握（五）已完成成果：

50.0分1“引领”的主要作用是（）和体现局势。A,平衡局势B,听从局势C,限制局势D,颠覆局势正确答案：C

2新的认知和新的运用是（）阶段的产物。A,把握B,认知C,引领D,创新正确答案：D

3“把握”之上的辩论思维层次是（）。A,引领B,超越C,限制D,创建正确答案：A

4起点认知时的广度和深刻程度确定了最终创建的可能。（）正确答案：√辩论战场的把握（六）已完成成果：

33.3分1面对对方的论点,论据，我方可采纳两种技术处理：抢过来，化为己用和（）。A,忽视B,躲避C,使有效D,使无效正确答案：D

2立论的框架可分为：底层的知识与事例，中层的逻辑，最高层的（）。A,概念B,意义C,价值观D,人生观正确答案：C

3自由辩论对抗中，最好的不是一味反对对方，强调对方是错的，而是将对方论据化为己用，做到势在我手。正确答案：√

势的运用（一）已完成成果：

33.4分1以下选项中，不属于“势”的前提合理性的是（）。A,概念上己方占优B,价值主体上己方占优C,价值观念上己方占优D,是否可以完胜对方正确答案：D2在辩论中，正确运用“势”的状况的是（）。A,坚持与对方辩论不利于己方的问题。B,直接否定不正确的前提。C,坚持与对方辩论不可接受的前提。D,不考虑前提的辩论。正确答案：C

3辩手在辩论中，应特殊避开出现（）的状况。A,畏惧对抗B,不喜爱在详细问题上表达观点C,缺乏对问题的宏观考虑，不能意识到问题本身是否对己方有利D,总想完胜对方正确答案：C

4辩论时，须要考虑问题的必要性以及（）。A,前提的合理性B,前提的完备性C,前提的限定性D,前提的局限性正确答案：A

5辩论中，不应当运用泛化概念或者狭隘概念。（）正确答案：√

6辩论中，论辩的主要内容应当是辩题所涵盖的各类价值观。（）正确答案：×

势的运用（二）已完成成果：

25.0分1“依次而为”技巧的应用应当遵循（）的原则。A,团队协作，避开单一辩手担当过多压力。B,论据之间相互依存，相互联系C,坚持同维竞争D,在一句话上争长短正确答案：A

2以下哪种不是论据模式？（）A,三维模式B,金字塔模式C,循环论述模式D,方形模式正确答案：D

3在辩论中，论据之间应当是相互关联,相互依存的。（）正确答案：×

4在辩论过程中，辩论双方应当观点显明,针锋相对。（）正确答案：×

势的运用（三）已完成成果：

66.8分1以下哪一项不属于“势”在知识,案例中的应用。（）A,不对等强度B,运动变化C,客观理性的超越D,更好的内容回应正确答案：A

2“对等强度”是指（）。A,一种强横B,完全均等C,攻破对方认为有利的人和事D,忽视对方认为有利的人和事正确答案：C3找寻对方背后的理性局限,时代局限,领域局限,地域局限是对（）。A,感性认知的超越B,辩论价值的超越C,主观意识的超越D,客观理性的超越正确答案：D

4如何才能对对方进行“更好内容”的回应？（）A,进行单向训练B,进行双向训练C,进行集中训练D,进行封闭训练正确答案：B

5辩手须要寻求问题的前提或后果，以明晰势的运动变化。（）正确答案：√

6多读书,多积累是辩论的基本要求之一。（）正确答案：√

辩论中的逻辑（一）已完成成果：

40.0分1西方逻辑可划分为归纳逻辑和（）。A,归类逻辑B,推理逻辑C,演绎逻辑D,释义逻辑正确答案：C

2逻辑是指事物之间的普遍（）。A,联系B,存在C,意义D,价值正确答案：A3以下关于“逻辑”的说法不正确的是（）A,逻辑是事物之间存在的相互关系B,有西方和东方两大逻辑流派C,归纳逻辑是西方逻辑中的一种D,从已知推出未知是归纳逻辑正确答案：D4不同的价值主体对同样的概念可以有不同的价值推断。（）正确答案：√

5辩论者的基本素养之一是要具有逻辑性。（）正确答案：√

辩论中的逻辑（二）已完成成果：

50.0分1突破（）是避开陷入逻辑禁锢的重要方法。A,观念固着B,思维定势C,思维发散D,求异思维正确答案：B

2辩论中，以下哪种行为是可取的。（）A,偷换概念B,篡改价值观C,更换战场D,符合逻辑的立论正确答案：D

3逻辑对于突破思维定势，深刻相识事物有着主动作用。（）正确答案：√

4悖论是一无所取的，它不能通过逻辑的方式发觉与逻辑相悖的地方，进而扶植完善科学。（）正确答案：×

辩论中的逻辑（三）已完成成果：

100.0分1举出对方认可，但又和已知概念事实或者对方前提假设不一样的事例是可用的论辩技巧。正确答案：√

2语言是逻辑的常用表现形式。（）正确答案：√

辩论中的逻辑（四）已完成成果：

16.7分1假设可以极大地（）对方剧烈的观点。A,强化B,弱化C,虚化D,合理化正确答案：B

2针对“男人有钱就变坏”的观点，可以采纳（）的逻辑方法进行反对。A,辟B,效C,或D,推正确答案：C

3（）是墨子七种逻辑方法中的核心。A,辟和效B,或和效C,推和效D,援和效正确答案：C

4“因噎废食”体现了（）逻辑，这种逻辑有利于直接,显明地表明困难的观点。A,推B,辟C,假D,援正确答案：B5“名不副实”告知我们认知时要凭借名称来推断价值内涵。（）正确答案：×6“推”是用对方所不赞同的命题，反推对方所赞同的命题，以此来造成对方论点的冲突。正确答案：√

辩论中的逻辑（五）已完成成果：

50.0分1淳于髡对孟子关于“男女授受不亲”的反对，采纳了以下哪种手段。（）A,或B,假C,援D,效正确答案：B

2逻辑运用的角度不包括（）。A,概念B,价值主体C,价值观D,个人认知正确答案：D

3任何一种假设在进攻的时候都不可能颠覆对方的命题。（）正确答案：×

4“或”的逻辑虽然简单,直接，却可以弱化对方概念,价值主体和价值观。（）正确答案：√

辩论中的逻辑（六）已完成成果：

50.1分1以下哪一点不属于运用“类比”的要求（）。A,要有信念B,推断类比是否恰当C,对类比进行限定或调整D,强行制造类比正确答案：D

2以下对“辟”“或”“假”“援”的说明错误的是（）。A,辟：类比B,或：不尽然C,假：必定D,援：援引正确答案：C

3关于“假”，下列说法不正确的是（）A,假使辩论内容充溢B,假反映出人的知识积累和社会阅历C,假使辩论不着边界，失去意义D,假是辩论中一种重要的逻辑正确答案：C

4关于“假”的攻防转换，论述正确的是（）。A,对方假设必需当真B,全部默认C,完全忽视D,以假设对假设正确答案：D5“用困难的比简单的，不能用简单的比困难的”是辩论中运用类比的不二法则。（）正确答案：×

6“假”的逻辑不是表达中含有“假如”,“假设”，而是陈述尚未发生的，但可能存在的状况。（）正确答案：√

我辩论中的逻辑（七）已完成成果：

33.4分1“车木也，乘车非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盗人也，多盗非多人也”采纳了哪种逻辑手法（）。A,援B,效C,侔D,辟正确答案：C

2“援”在运用时有三种技巧，哪一项除外（）。A,援根节点B,选择最有利于表达本方观点的“援”C,时时刻刻采纳“援“的思维D,援对方的话正确答案：C3关于“援”的作用，不正值的一项表述是（）。A,使陈述更加饱满B,加深自己对事物的认知C,使辩论更加有力度D,转换攻防的关键正确答案：D

4关于“侔”的作用，表述错误的是（）。A,做排比，加强情感B,做并列，丰富内容C,做对比，强调同异D,做援引，产生共鸣正确答案：D

5“援”的运用方式包括：双方各自引用和（）两种。A,完全排斥对方援引B,完全接受对方援引C,将对方援引化为己用D,完全忽视对方援引正确答案：C

我的答案：B得分：

0.0分6“援”是为了让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。（）正确答案：√

辩论的志气（一）已完成成果：

33.3分1（）相结合，利于在自由辩论中调换自己的战场。A,保持完整和追求极致B,保持完整和处理问题C,限制边界和追求极致D,限制边界和保持完整正确答案：D

2追求极致是指从始至终，保持价值标准,论据,价值观的一样。正确答案：×3在辩论中，为了走出认知的禁锢，相识正反方的本质，常常须要追求“极致”。正确答案：√

辩论的志气（二）已完成成果：

40.0分1定势的两大特点是：不易发觉和（）。A,不易认知B,不易察觉C,不易突破D,不易内化正确答案：C

2进行头脑风暴时，应留意理性,思维抽身而出以及（）。A,虚心B,团结C,互助D,公正正确答案：D

3（）又称智力激励法，是现代创建学家奠基人奥斯本提出的一种创建实力的集体训练。A,头脑风暴B,小组探讨C,案例教学D,自主学习正确答案：A

4定势的消极意义是能够让人缩短思维到行动的距离。（）正确答案：×

5辩论打算时，须要开拓视野，内心不要有定势。正确答案：√

辩论的志气（三）已完成成果：

66.6分1辩论中，可以通过开拓眼界,突破定势和（)让自己保持英勇。A,保持定势B,强调求和C,追求同等D,价值提升正确答案：C

2辩论打算时，可以通过头脑风暴罗列各种可能，然后找出适合本方的立论。正确答案：√

3立论的边界是全方位的，它要求在意义概念内探讨相关主体的价值观念。正确答案：√对抗（一）已完成成果：

100.0分1对抗性的辩论活动要求辩论时要留意把握边界，战胜自己在心情,认知,性格上的缺陷。正确答案：√

对抗（二）已完成成果：

75.0分1对抗的第三个层次是（）。A,价值观的同一B,价值观的相悖C,价值体系与逻辑的融合D,价值观的融合正确答案：C

2辩论对抗在肯定程度上讲是（）层面的对抗。A,人生观B,相识论C,道德观D,价值观正确答案：D

3对抗的内涵是“求和”。正确答案：√4对抗的结果是价值观的趋同,价值体系和逻辑的融合。（）正确答案：√

对抗（三）已完成成果：

50.0分1为防止价值主体的转换要留意价值主体的优先级和（）。A,价值主体全称,特称的转换B,价值主体的全称C,价值主体的特称D,价值主体全称,特称的一样正确答案：A

2价值主体的（）须要坚守，否则就会使优势变成劣势。A,重要性B,有效性C,突出性D,优先级正确答案：D

3任何问题都在语境中存在，在话题空间中存在，当跳出话题空间去评判时，就可能产生偏颇。（）正确答案：√

4在进行价值主体的尖锐对抗时，可以不坚持价值主体的优先级。（）正确答案：×

对抗（四）已完成成果：

20.0分1（）是指我方所陈述的概念与立论中概念不一样的状况。A,概念同化B,概念混淆C,概念歪曲D,概念泛化正确答案：C

2要做到明确概念须要（）,价值观,价值主体三者具有稳定性。A,辩题B,辩手C,命题D,概念正确答案：D

3以下哪项不属于对详细问题进行对抗性思索时应当考虑的因素。（）A,留意上下文B,留意问题涉及的价值主体C,概念的明确D,价值观的一样正确答案：D

4辩论须要知行合一，这就要求价值观,逻辑,知识及事例表里合一。正确答案：√

5辩论不是在求合中，凝合外在观众个体，形成更大群体价值共鸣的嬉戏，而是坚守自己的嬉戏。正确答案：×

势（一）已完成成果：

0.0分1在对“势”进行操作时，以下哪一方面可以忽视？（）A,留意立足点B,留意价值主体C,留意平衡D,留意概念正确答案：D

势（二）已完成成果：

100.0分1辩论中，双方的辩论主体应当是一样的，否则就不能保持（）。A,对等价值B,肯定价值C,对等高度D,肯定高度正确答案：C

2无论在攻击还是防守时，都应选择最有利于我方话题的角度，即以（）的变化为动身点。A,情B,势C,理D,量正确答案：B

势（三）已完成成果：

33.3分1辩论中要选择最直接,最简洁,最易被操作以及（）的立足点。A,最有价值B,理论性强C,立论深刻D,操作性强正确答案：D

2攻防转变的核心在于“求和”。（）正确答案：√3辩论中，应当尽量保持不等强度,不等高度以及不等价值主体。（）正