仿写句子(公开课)

仿写丁酉年10月于丹城【考点阐释】●仿用句式即仿照一句或一组句子造句。这类试题的特点：题型灵活、设计精巧、考点繁多（修辞、句式、表达、照应等），综合性强，重在考查理解、分析、表达等能力，考生有着较大的自由发挥空间。【常见题型】常见的题型主要有以下四种：（一）填空式（二）命题式（三）开放式（四）对联式【题型示例】1.请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。(4分)作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，___________，____________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。【题型示例】2.按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。(6分)回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆__________，希望_____________；回忆_______________，希望____________。【题型示例】3.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(5分)示例：秧苗连夜下水，填补麦子归家后田野的寂寞；大豆执意上山，填补蚕豆出嫁后坡地的寂寞。【题型示例】4.请为图书馆的对联补拟下联。

上联：学问藏今古，

下联：__________。【审题步骤】一、审题干，明要求

写几个句子，写什么内容，

用何修辞，字数限制。【审题步骤】二、审例句或原句，找隐含信息

1、内容“瞻前顾后”；

2、句式“循规蹈矩”：句式特点、结构特点、分句间关系

3、修辞“依葫芦画瓢”；

4、用语感情基调一致（如忧伤、喜悦、沉重、明快等）；5、字数相近；6、事理合语境、合逻辑。明确形式句式结构一致内容手法修辞相同语意切合语境情感色彩统一联想表达得体连贯简明寻找相关材料仿仿【步骤要求】【练习与评析】例一、请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。(4分)作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，___________，____________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。【练习与评析】[答案]示例一：同张继夜泊枫桥和苏轼夜饮东坡示例二：同李贺送客咸阳和柳永伫倚危楼【练习与评析】2.按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。(6分)回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆__________，希望_____________；回忆_______________，希望____________。【练习与评析】答案]示例：(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶，(希望)才是枝头的盎然春意；(回忆)毕竟是扬尘远去的背影，(希望)才是迎面而来的微笑。【练习与评析】3.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(5分)示例：秧苗连夜下水，填补麦子归家后田野的寂寞；大豆执意上山，填补蚕豆出嫁后坡地的寂寞。[答案]示例：彩虹浓妆打扮，填补风雨停歇后天空的寂寞；山泉放声歌唱，填补草木沉睡后大山的寂寞。【练习与评析】4.请为图书馆的对联补拟下联。

上联：学问藏今古，

下联：__________。[答案]示例：才识贯中西【练习与评析】例五：以"爱心"为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个句子，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心______,_______；爱心是_________,________。【练习与评析】答案示例（1）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。(2)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。形似神似句式一致修辞统一话题统一色彩统一表达统一前后照应结构统一手法统一总结仿写歌诀分析例句最关键，弄清题意是前提。修辞方法会运用，上下句式讲对齐。联想想象要丰富，语句通顺重文笔。形神兼备显情操，文质兼美仿好句。【反馈练习】1、仿照例句，补写一个比喻句。例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是____________。（一颗永不陨落的恒星；一盏永不熄灭的明灯）【反馈练习】2、仿照下面的句子，写一组句子。例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也依然沉着镇定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遭遇电闪雷鸣也依然宽厚仁慈。【反馈练习】3、仿照画线的句子，在空格处写上与前面意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一句善意的批评是一朵花，______________________,________________________……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。一次受伤后的救助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花【反馈练习】4、仿照例句，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成排比句。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；______________________；____________________。

人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。【反馈练习】5、仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。（不要求与原句字数相同）原作：路边的那一潭死水，无纹无波。我不要这样的生活，要么就卷入长江大海，要么就去无声地滋润田禾。【反馈练习】答题示例

墙壁上的那幅肖像，不哭不笑。我不要这样的生活！要哭就哭出眼泪，要笑就笑出性格。【反馈练习】6、在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)(4分)[例句]粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。橡皮：容颜黑瘦了，生命的品质却纯白了。圆规：双腿缺陷了，人生的行程却圆满了。直尺：身体是有限的，生命的能量却是无限的。【反馈练习】7、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。

我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后