《护理综合实践与讲座》课程教学大纲

《护理综合实践与讲座》课程教学大纲课程简介（一）课程代码：（二）课程名称（含英文名称）：护理综合实践与讲座（NursingComprehensivePracticeandLectures）（三）课程类别：专业选修课（四）修读对象：护理学专业（五）总学时与学分：45学时。其中理论18学时、实验27学时。2.5学分。（六）相关课程：《基础护理学》、《基础护理学技能》、《健康评估》、《健康评估技能》、《内科护理学》、《内科护理学技能》、《外科科护理学》、《外科护理学技能》、《妇产科科护理学》、《儿科护理学》、《妇儿护理技能》。（七）内容提要护理综合实践与讲座是为即将进入临床毕业实习的护理学专业本科生而设，分为毕业实习前教育系列讲座和护理综合实践训练两部分内容。毕业实习前教育主要包括专业思想、素质及组织纪律性教育，依法行护及职业防护教育，《毕业实习计划与大纲》及《实习手册》、治疗性沟通实习介绍，解析实习与就业、考研的关系。护理综合实践主要以常见的临床案例为主线，情景模拟为基础，进行仿真模拟教学，重在培养学生临床思维和临床实践能力。二、教学目的和教学方法教学目的：通过毕业实习前教育和临床综合技能训练，使即将进入临床实习的学生能够明确实习任务，端正实习态度，熟练操作技能，学会以临床思维方式分析、确认、解决临床护理工作中的问题。教学方法：包括专题讲座、情景教学、案例教学、讨论、演示、练习。理论与实践教学学时分配单元内容总学时学习形式讲授实践其它1基础护理综合实践（一）332基础护理综合实践（二）333内科护理综合实践（一）334内科护理综合实践（二）335外科护理综合实践（一）336外科护理综合实践（二）337急救护理综合实践338妇产科护理综合实践339儿科护理综合实践3310护理学专业素质教育3311依法行护及职业防护教育3312《毕业实习计划与大纲》及《实习手册》解析3313治疗性沟通实习3314组织纪律教育与实习方案3315实习与就业、考研33合计451827四、选用教材和主要教学参考书选用教材：护理综合模拟实验教程，自编讲义。主要教学参考书：1．姜丽萍．护理综合模拟实验教程，高等教育出版社，2012年1月2.李小寒，尚少梅．《基础护理学》（第5版），人民卫生出版社，2012年8月3.吕探云，孙玉梅．《健康评估》（第5版），人民卫生出版社，2012年8月4.尤黎明，吴瑛．《内科护理学》（第5版），2012年7月5.尤黎明，吴瑛．《内科护理学实践与学习指导》（第5版），2012年9月6.李乐之，路潜．《外科护理学》（第5版），人民卫生出版社，2012年10月7.李乐之，路潜．《外科护理学实践与学习指导》，人民卫生出版社，2012年10月8.郑修霞，《妇产科护理学》（第5版），人民卫生出版社，2012年7月9.崔焱，《儿科护理学》（第5版），人民卫生出版社，2012年6月五、理论教学内容讲座一护理学专业素质教育主要讲授内容：怎样成为一名合格的护士，护士应具备的专业素质、护生的专业思想教育。教学时数：3学时讲座二依法行护及职业防护教育主要讲授内容：护士执业资格，护理工作中的法律问题，职业防护的概念、重要性，职业防护的具体措施，针刺伤的防范及处理。教学时数：3学时讲座三《毕业实习计划与大纲》及《实习手册》解析主要讲授内容：毕业实习目标、实习的组织领导、实习方法与要求、实习时间与安排、实习内容、实习的考核评价方法以及实习手册的记录、保管方法等。教学时数：3学时讲座四治疗性沟通实习主要讲授内容：治疗性沟通的概念、治疗性沟通系统、治疗性沟通的方法、治疗性沟通报告的撰写。教学时数：3学时讲座五组织纪律教育与实习方案主要讲授内容：组织纪律性教育，包括劳动纪律、请销假制度；实习方案的介绍等。教学时数：3学时讲座六实习与就业、考研主要讲授内容：实习的重要性，就业前景分析，实习与就业的关系，考研复习与实习工作的矛盾冲突处理等。教学时数：3学时六、实验教学内容与要求实验一基础护理综合实践（一）实验一基础护理综合实践（一）主要实验内容：基础护理操作技能：铺床法、入院宣教、患者跌倒及坠床的风险评估、生命体征测量及绘制、病情观察、运送与搬运法、卧位及安置、标本采集法、雾化吸入法、氧气吸入疗法、促进呼吸功能技术、出院护理及护理文书记录。主要实验方法：情景教学，讨论。(教师提前两周将两个临床案例分别交给两组学生，请两组学生根据案例自行编写综合情境案例，课下演练后在课上展示，由其他小组学生给予评价，最后由教师总结点评。)教学时数：3学时重点与难点：重点：各项技能的操作规范性难点：1.临床情境的编排与模拟2.对模拟情境中的患者现存及潜在问题的辨识思考题或练习题：1.4～6人一组，结合课堂所给案例，重新编排或再现教学中的临床情景，准确完成各项基础护理操作技能。2.4～6人一组，自行设计、编写案例，要求融入上述相关操作。两个小组互换案例进行编排和演练，共同讨论存在的问题和改进的方法。实验二基础护理综合实践（二）主要实验内容：基础护理操作技能：病情观察、压疮预防及评估、口腔护理、床上擦浴、卧有患者更换床单、手卫生、无菌技术、静脉输液、静脉输血、给药法、药物过敏试验、灌肠法、留置导尿术及护理。主要实验方法：情景教学，讨论。(教师将两个危重患者病例分别交给两组学生，请每组学生立即展开讨论、分配角色、准备用物，并着手开始情境模拟和操作展示，由其他小组学生给予评价，最后由教师总结点评。)教学时数：3学时重点与难点：重点：各项技能的操作规范性难点：1.运用基础知识和临床思维判断患者存在的问题2．团队合作与成员间的沟通、协调配合思考题或练习题：1.以个人为单位，练习并最终熟练掌握上述基础护理操作技能。2.4～6人一组，自行设计、编写案例，要求融入上述相关操作。两个小组互换案例考核，然后共同讨论每组存在的问题和改进的方法。每组根据实际情况对本组和合作组的表现进行评价，形成一份书面报告。实验三内科护理综合实践（一）主要实验内容：肺结核类型与治疗原则（熟悉）；肺结核临床特点（掌握）；大咯血的抢救配合与病情观察（掌握）；生命体征测绘、静脉输液、吸氧、清理呼吸道、口腔护理等病例设计涉及的护理操作技术（掌握）；患者及及家属的心理护理与健康宣教（熟悉）。主要实验方法：情景教学，小组合作学习、讨论与评价，教师指导与评价。教学时数：3学时重点与难点：重点：1.方案设计的整体性和可操作性2.实验评价指标的选择3.大咯血的抢救护理4.肺结核患者及家属的宣教难点：1.实验过程中的护理操作符合临床实际2.突破教材内知识点，查阅文献介绍护理内容思考题或练习题：1.肺结核咯血患者的观察要点？2.肺结核呼吸道隔离措施有哪些？实验四内科护理综合实践（二）主要实验内容：糖尿病诊断标准（掌握）；血糖控制方法（药物、饮食、运动、血尿糖监测等）（掌握）；血糖仪的使用（熟悉）；糖尿病患者健康教育的内容与方法（熟悉）；患者与家属的心理护理（熟悉）；糖尿病并发症的预防与处理（熟悉）。主要实验方法：情景教学，小组合作学习、讨论与评价，教师指导与评价。教学时数：3学时重点与难点：重点：1.方案设计的整体性和可操作性2.实验评价指标的选择难点：1.实验过程中护理操作的创新性2.突破教材内知识点，查阅文献介绍护理内容思考题或练习题：1.如果患者入院时已发生酮症酸中毒昏迷，护士应如何配合医生进行抢救？2.怎样评估糖尿病患者胰岛素治疗的依从性？实验五外科护理综合实践（一）主要实验内容：普外科常见疾病的临床特点、手术前准备、术后护理（术后拆线、换药、引流管的护理等）主要实验方法：方法：情景教学、讨论过程：1.成立教学小组（4-6人）2.给出案例，明确小组成员任务3.设计情景，进行模拟练习4.随机抽取1-2组代表实施模拟演示5.教学评价：师生根据评价标准，共同评价每个小组的教学质量、效果、小组合作情况等。教学时数：3学时重点与难点：重点：普外科常见疾病围手术期的整体护理（术前准备、术后拆线、术后换药、引流管的护理等）难点：临床思维能力的训练思考题或练习题：1.针对本案例，如何有序全面地收集患者入院资料，对患者实施整体评价？2.针对本案例，如何进行术前准备？3.针对本案例，术后护理的主要内容有哪些及对患者如何做好出院的指导？实验六外科护理综合实践（二）主要实验内容：胸外科常见疾病的临床特点及其围手术期整体护理（术前准备、胃肠减压、腹腔引流、胸腔闭式引流护理等）主要实验方法：方法：情景教学、讨论过程：1.成立教学小组（4-6人）2.给出案例，明确小组成员任务3.设计情景，进行模拟练习4.随机抽取1-2组代表实施模拟演示5.教学评价：师生根据评价标准，共同评价每个小组的教学质量、效果、小组合作情况等。教学时数：3学时重点与难点：重点：胸外科疾病的围手术期整体护理（术前准备、胃肠减压、腹腔引流、胸腔闭式引流护理等）难点：胸外科专科特殊护理思考题或练习题：1.针对本案例，如何有序全面地收集患者入院资料做好整体评估？2.针对本案例，术前常规准备有哪些？3.针对本案例，患者术后护理的主要内容及其目前特殊护理的新进展有哪些？实验七急救护理综合实践主要实验内容：急诊科工作流程、心搏骤停的临床表现及其急救原则和护理措施（心肺复苏、除颤、气管插管等）主要实验方法：方法：情景教学、讨论过程：1.成立教学小组（4-6人）2.给出案例，明确小组成员任务3.设计情景，进行模拟练习4.随机抽取1-2组代表实施模拟演示5.教学评价：师生根据评价标准，共同评价每个小组的教学质量、效果、小组合作情况等。教学时数：3学时重点与难点：重点：心搏骤停患者的急救原则和护理措施难点：急诊护理工作流程思考题或练习题：1.针对本案例，急诊患者预检分诊时应注意什么？2.针对本案例，急救情况下口头医嘱如何执行？3.针对本案例，阐述气管插管常见的并发症有哪些，如何有效预防？实验八妇产科护理综合实践主要实验内容：妇科肿瘤患者围手术期护理主要实验方法：情景教学法、PBL教学法教学时数：3学时重点与难点：重点：1.情景模拟案例的编写2.评价指标的制定3.妇科肿瘤患者的围手术期整体护理的执行4.妇科肿瘤患者家属的健康教育难点：1.情景模拟案例的编写2.评价指标的制定思考题或练习题：1.妇科肿瘤患者的术前护理有哪些特点？2.妇科肿瘤患者的术后护理有哪些特点？3.如何开展妇科肿瘤患者家属的健康教育？实验九儿科护理综合实践主要实验内容：小儿体格发育指标测量、小儿健康评估、新生儿沐浴、暖箱使用、蓝光箱使用、小儿头皮静脉输液术等操作主要实验方法：情景教学法、PBL教学法教学时数：3学时重点与难点：重点：1.临床资料收集、整理、编写剧本2.实验过程操作规范性3.小儿体格发育指标测量、小儿健康评估、新生儿沐浴、暖箱使用、蓝光箱使用、小儿头皮静脉输液术等操作4.护患沟通技巧难点：1.模拟场景符合临床实际2.应用教材知识于实际工作中思考题或练习题：1.临床实际中新生儿如何测量体重、身