去年小考试卷

1.根据语境看拼音写词语。(4分)班级打算在近期举行shú地bù教室，班上一片fán的欣慰。的景象，班主任王老师看到这样的情形，感到zhōng(2.[易错]下列加点字的注音都正确的一项是(A.难堪(kān)玷污(zhān)。(2分)B.万顷(qǐng)秉性(bǐng)C.黯然(àn)妒忌D.瞑目(míng)迸裂3.[易错]下列词语中没有错别字的一项是(。(2分)源远流长一针见血马革裹尸坡负盛名)(2分)A.恍然大悟B.不可胜数C.风光旖旎D.烟波浩渺良晨美景从容镇定慌郊野外伸头缩颈若有所思神机妙算天造地设肃然起敬4.下列句中加点词语的解释有误的一项是(A.众猴听说，即拱伏无违。拱手伏在地上行礼，没有违抗的。)B.请不要使自己受伤害。)C.毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？走来走去的样子。)D.怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。)5.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(A.站在人民英雄纪念碑下，我不禁肃然起敬。)(2分)B.张红的演讲抑扬顿挫，慷慨激昂，很有感染力。C.听到熟悉的旋律，我情不自禁地跟着哼唱起来。D.我们的李校长豁然开朗，性格谦和，平易近人。6.[易错]下列哪两句诗是表达爱国之情的？(A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。C.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。D.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。7.下列歇后语前后对应不正确的一项是(A.包公断案——铁面无私)(2分)。(2分)B.张飞穿针——粗中有细C.猪八戒照镜子——里外不是人D.关羽借荆州——有借无还8.将下面的句子改为转述句，正确的一项是()(2分)周瑜大吃一惊，长叹道：诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”A.周瑜大吃一惊，长叹道：诸葛亮神机妙算，他真比不上他！”B.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上他！C.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！D.周瑜大吃一惊，长叹道：诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！”9.下列哪项不是《水浒传》中的故事？(A.吴用智取生辰纲B.鲁智深倒拔垂杨柳C.林冲雪夜上梁山D.关云长温酒斩华雄)(2分)10.下列关于课文内容的说法，有误的一项是()(2分)A.《草船借箭》表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋的特点。B.《祖父的园子》节选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。C.《猴王出世》表现了石猴本领高强、本性顽劣、无法无天的特点。.11.[]下列句子没有语病的一项是(A.语文对我特别感兴趣。)(2分)B.通过学习，使我懂得了许多做人的道理。C.经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。D.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。12.按要求填空。(8)孩子们学习劳动的有趣场面：“______________________________，________________________南宋诗人杨万里形象生动地写出了儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣：“________________________，______________________王昌龄让我们感受到了戍边将士深切的爱国之情：“________________________________________________________。”而杜甫则让我们看到了他得知叛乱已平定后的喜极而泣：“______________________________，________________________________。”第二部分阅读与欣赏(38分)一身份证(13分)材料一：中华人民共和国居民身份证上的号码是由18位数字组成的，它们各有不同的含义：第1～6位是地址码；第7～14位是出生日期码；第15～17位是顺序码；第18位是校验码。如果校验码是10X代替。根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定，未满16周岁的公民自愿申请领取居民身份证的，发给有效期5年的居民身份证；16～25周岁的，发给有效期10年的居民身份证；26～45周岁的，发给有效期20年的居民身份证；46周岁以上的，发给长期有效的居民身份证。材料二：本复印件仅供某某用于某某用途，他用无效和日期。身份证丢失，要及时到公安机关挂失。材料三：走下来，张明发现身份证虽小，但作用可大了，生活中不少地方都用得上它。身份证用处知多少1.在酒店办理住宿登记2.在机场办理登机手续3.在火车站自助取票机上打印火车票4.在手机营业厅办理业务5.在邮局邮寄物品13.居民身份证上的出生日期码是第几位？(A.第1～6位)(2分)的居民15.下列说法正确的一项是()(2分)A.身份证可以随意借给他人使用。B.身份证丢失，不用到公安机关挂失。C.爸爸今年45周岁，可以办理长期有效的身份证。D.身份证可用于办理住宿、打印火车票、邮寄物品等。16.身份证复印件在使用时，应该注意些什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________17.你知道身份证还有哪些用途吗？请试着举至少两个例子。(4分)________________________________________________________________________________________________________________二奇迹(25分)那年，文参加高考，以六分之差落榜了。文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。何况这次，爹没错。那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；刚埋了奶奶，娘又病了；家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了；两个弟弟还在上小学，家里就剩一个劳动力了。第二天天刚亮，文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。爷爷很疼文，立马去找爹。叫他复读，你能挣回钱来？一句话问得爷爷不吱声儿了。文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天，叹着气摇着头走了。线希望了。用了半个下午，文用自行车把姑父捎回了家，姑父的脸晒得通红，文浑身出汗，就像刚从河里爬出来一样。姑父说：我供他！”现出一张张专注听课的脸，文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。这时候不知哪儿的广播里传来“敢问路在何方？路在脚下”的歌声。听着这歌声，文流下了伤心的泪：我的脚下哪有路？我的脚下明明是崖呀！扭过去。爹走上来，和蔼地说：””你要咋？文大声说：你不叫我复读，我就从这里跳下去死掉算啦！”文想用这话激怒爹，让爹狠狠地打他一顿，这样，他心里也许好受些。谁知，听了他的话，爹的眼睛却湿了。他一下子把文拉起来，拉进他的怀里，激动地说：爹答应你！”爹说：还怕考不上大学？爹就是把腰累弯，也要供娃复读！”爹！文大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。只要有1%的希望，就要用99%的努力去争取。这时，事情往往会出现转机，甚至产生奇迹，难道不是吗？19.是谁让文中的爹改变了主意？(A.文B.赵伯C.爷爷20.本文主要采用哪种方法来刻画爹这个形象？()(2分)D.姑父)(2分)A.动作描写C.神态描写21.[]“那晚，文望了一夜窗外的月光。请联系上下文思考，这句话向我们传达了什么信息？()(2分)C.窗外月光皎洁明亮，让文无法入睡。D.高考落榜，文既难过又艰难地做了复读的决定。22.文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。何况这次，B.表现出文的不懂事，他没有体谅爹的难处C.引出了下文关于文”的家庭所处困境的叙述D.暗示了文要让“爹”改变主意是十分困难的23.文章的最后一段在全文中起什么作用？(A.点明中心，照应题目C.总领全文，照应题目B.总领全文，点明中心D.承上启下，照应题目24.气得姑父胸脯一起一伏地走了。从这句话中的胸脯一起一伏你体会到了什么？(3分)______________________________________________________________________________________________________________25.文中的奇迹指什么？(5分)______________________________________________________________________________________________________________26.有人说文中的爹很不近人情，不是一个好父亲，你同意这个说法吗？请联系文本说说你的想法。(5分)______________________________________________________________________________________________________________第三部分表达与交流(30分)27.写请假条。(5分)一张请假条