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文档简介

人教版小学英语教学工作总结(6篇)时间荏苒,第一学期又完毕了,本学期,我担当小学三、四、五年级的英语教学,完成了PEP小学英语六个单元全部教学内容,详细状况总结如下:

一、扎实备课,仔细上课,不断反思。

我严格遵从教学的五个环节,课前仔细备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,积极探究小学英语欢乐课堂,让学生在轻松欢乐的学习气氛中学习。在教学前,我仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,全面深入了解学生,结合自己的教学阅历与学生的学习状况,仔细编写教案,并不断地加以修改完善。在课堂教学中,我充分利用身边资源,为学生创设真实的交际情境,注意学生学习兴趣的激发和学习方法的培育,适时鼓舞,分层教学,让全部学生都能跳一跳摘到苹果,品尝胜利的喜悦。上完课我就反思,不断改良教学方法和手段,提高课堂效率。在每节课前的日常口语沟通中,每个学生都有时机成为课堂的仆人,既熬炼了学生的交际力量,又培育了学生良好的倾听习惯和合作品质,同时课堂得到了自主、有效的延长。

二、学生运用英语综合力量加强。

1、从本册中,每一单元都有Let’stry的内容,让学生在听力中感知新语言。学生的听力力量提高了,能依据所听的一小段话做出正确推断。而且养成了同学之间仔细倾听的好习惯。

2、学生能够而且乐于沟通更多自己的信息,如最喜爱的食物、水果、课程、教师等,并能结合以前所学问候语,神情大方自然。

3、能认读所学词语,并能依据拼读的规律,读出简洁的单词;能正确朗读所学故事或短文,也能借助图片读懂简洁的故事或小短文,逐步培育按意群阅读的习惯。

4、能正确书写单词和句子,能写一段完整的话,如自我介绍等。能根本正确地使用大小写字母和标点符号。

三、充分利用40分钟,向课堂要效益。

在课堂上,我尽量活泼课堂气氛,鼓励学生思索问题,回答下列问题,让他们主动参加,注意对学生口语的培育。运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑,注意师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。为了更好地检查学生把握学问的状况或让他们进一步稳固学问,布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等仔细批改并加以讲评,做好总结,以便准时做到查,漏,补,缺.特殊是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给学生制造良好的学习气氛。

四、利用课下时间,弥补课堂缺乏。

课堂上并不是全部的学生都能把握好的。所以要充分利用课余时间,准时培育学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生留意力集中,真正听懂教师所讲的内容。课后仔细完成配套练习,不懂的地方,多向教师或成绩好的学生请教。

五、学高为师,加强学习。

鉴于自己参与工作时间短,在小学英语教学方面阅历少,我抓紧一切时机通过网络观看小学英语优秀示范课视频、阅读有关小学英语教学杂志、不断向其他优秀教师学习,专心收集有助于小学英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和阅历。但也存在较多的缺乏:如课堂操作欠敏捷,多媒体操作不娴熟,尤其是后进生,由于客观缘由,做的不够,以致于成绩不抱负。

在今后的教学中,我会努力填补自己在教学中缺乏,也会不耻下问,向其他教师学习,争取让自己尽快成长起来。

小学英语教学工作总结2

刺眼之间,又是一个学期过去了,回忆一学期来的教学工作,又有新的心得,和美妙的工作启发。现将本学期的工作总结如下:

一、政治思想方面:我仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念,积极参与连续教育与校本培训。

在学习的过程中自己也积存了不少别人的阅历,也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前预备:备好课。备课不仅仅是备教材,备教学步骤,真正的是要备到学生,想学生所想,他们喜爱什么样的课,什么样的课才吸引他们,上课过程中学生遇到类似的状况会有怎么样的反响,而教师又要依据学生的反响做出相对应的反响。

2、仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,那样就避开了以往要学生把握过多内容,产生畏难心情的缺点,同时把握学问的规律,新旧学问的联系,知道让学生学好当前学问,要从哪方面下手,应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。三年级学生刚接触英语不久,对学习英语有极大的兴趣,因此课堂气氛肯定要活泼,以吸引他们的留意力。

4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况,我注意组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的兴趣,课堂上嬉戏,歌曲结合,布置好家庭作业,让学生回家读读英语,说说英语。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生回家不愿读书,复习,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

7、积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期我连续担当我校“双语教学”三年级四班的班主任兼英语教师,每月我都积极参加课题组组织的听课评课活动,受到了课题组教师的好评。

8、喜爱学生,公平的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生,我变嫌弃为宠爱,变无视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我留意帮忙他们找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。其次是以寻常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的公平和民主,也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱。

9、在班级上搞英语活动,例如猜单词、背单词竞赛、唱英文歌曲竞赛、讲英文小故事竞赛、英语手抄报竞赛等等,让学生在多样化的竞赛活动中增加学问,提快乐趣,增加学习英语的信念。本学期,我所教的班级同学参与校组织的“英语演讲”大赛均取得了优异成绩。

10、加强对学生的口语熬炼,在平常的课间或放学时多和学生聊谈天,说说英语,让他们把学会的英语用于生活中,用在适当的场合。

11、制定好复习规划,并能仔细备好复习课,制定复习规划并付诸于教学过程中。同时能够仔细布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担。“金无足赤,人无完人,”在教学工作中我仍难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时,在工作中,我意识到,人只要有一刻的松缓,一刻的懒散,你就会退步,就会落后,但别人却在不断的前进。所以,不但是对学生,要严格要求。对自己,也要严格要求,要学会不断反思自己,不断提高自己的水平。在以后的日子里,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的英语教师。

小学英语教学工作总结3

转瞬间,一学期的教学工作又完毕了。一学期来工作给了我许多磨练的时机,我也在快速地成长着。本学期顺当地完成了教学任务。回忆这一学期,面对新教材和跨年段教学,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结:

本学期的教学中,我仔细学习新的英语教师用书,严格根据教师用书上的要求进展教学。为了能更好地使学生把握所学的英语学问,我细心地进展备课,仔细按排每一个英语教学环节,注意每一个教学重点的理解教学。同时,利用课余时间学习和教学有关的资料,使自己能够更好地把握教材中的难点,有针对性地利用不同的教学手段进展教学。授课后依据得失准时写教学反思。在教学过程中主要从以下几点入手:

一、营造活泼的学习气氛,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。

爱恩斯坦曾说过:”兴趣是最好的教师“。因此,培育,提高,保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点,我在教学中比拟注意激发学生的学习英语兴趣,通过运用各种教学方法,设计形式多样的教学活动,为学生营造一个民主、公平、宽松、和谐的学习气氛。让学生在这种气氛中充分发挥自己的思维和才智,激发他们的学习兴趣,从而积极欢乐地投入到英语学习中去。

二、创设深厚的英语学习气氛。

1、用英语来组织英语教学。

我在课堂上尽量使用简洁的英语组织教学,无论上课时师生相互打招呼、问候、道别,或是我发号教学指令让学生参加活动等,都用英语来说,尽可能让学生多听多讲多写英语,逐步培育英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的气氛,又能为学生制造良好的语言环境,增加了听说写英语的时机。

2、创设情景,让学生得到广泛的语言实践。

创设情景的方法多种多样,我一般是利用实物、图片、挂图等直观教具创设情景,利用挂图讲故事,扮演角色等等,让学生得到广泛的语言实践,使课堂增加了无穷的乐趣。

三、加强学法指导,帮忙学生查找学法规律。

在我的英语课堂教学中,我一般都帮忙学生查找学法规律,使他们能够运用规律,在短时间内,把握所学的学问,提高学习效率。要学生听、分析、观看,让他们自己去查找规律,然后再进展小结。再进展指导,学生就会学会探究发觉规律的学习方法,这样才能大大地提高了教学效果。

四、关注学生的学习状况。

英语作为一种语言,要多在实际中运用。因此,除了课堂练习外,还需要让学生在寻常生活中多读、多讲、多听、多练。因此,我在每个班级设立了英语小组和英语领读员。每天早上让学生读单词和课文,我发觉他们消失问题就准时订正,课后发觉学生作业、练习消失问题准时订正、讲解。让学生准时理解、消化。另外,对局部不自觉的学生实行”一对一“的监视方式,以确保他们不落后,提高他们的朗读力量。

五、”偏爱“后进生,做好”培优补差“的工作。

我在教学中很注意后进生的转化工作,采纳”一帮一“的方法,同时,在课堂中,多提问成绩差的学生,让他们感觉不到遗忘、不产生自卑、自弃的心理。并且主动学习,不断追逐上同学们,直到赶上同学们。

回忆过去,在以往的教学工作中,我还存在缺乏之处。如:

1、无法照看全体学生,设计适合全部学生的教学方式。

2、要防止过分强调仿照,死记硬背,机械操作的教学倾向。

在教学过程中,由于所教授的每个孩子承受力量各有不同,面对孩子们的个别差异,我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生,以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关怀和爱惜,让他们在攀登学习上有所进步。

总之,本学期以来,我尽心尽力做好了自己的英语教学工作,努力吸取他人的特长,不断更新自己的教学理念,仔细上好每一节课。以后要更加努力,不断严格要求自己,做一名优秀的教师!

小学英语教学工作总结4

在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下:

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中,仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,仔细编写好教案制定好教学规划,依据学生的实际学习状况和向其他教师取得的阅历,不断地加以改善修改;在传授学生学问时,不厌其烦,急躁教育学生,还急躁地辅导学生复习遗漏学问;在传授学生学问的同时,并对他们进展思想教育,教育优生帮忙后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上,仔细授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑,注意师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时准时地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法,一一地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题,提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。

三、自身的学习

鉴于自己在小学英语教学方面没有阅历,我抓紧一切时机向其他教师学习,专心收集有助于小学英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和阅历,但也存在较多的缺乏,如课堂操作欠敏捷,多媒体操作不娴熟,尤其是后进生工作,由于客观缘由,做的`不够,以致于成绩不抱负。

在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中缺乏,也会不耻下问,向其他教师学习,争取迈上一个新台阶。

本学期我连续担当小学六年级(1)(2)英语教学工作。在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语之不简单,尤其是最终冲刺的一个月,每天考试-改卷-讲评,学生累了,教师也烦了。

但为了学生的全面进展,一学期来,我自始至终以仔细、严谨的治学态度,在教育理论指导下勤恳、坚持不懈地从事教育、教学工作。

努力激发学生学习英语的兴趣,培育学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信念,同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底,为进一步学习打下根底。现将本学期教学工作总结如下:

一、思想政治工作我坚持仔细学习理论学问,提高自身的政治素养和法律意识。关爱每一个学生。

二、仔细备课,仔细钻研教材,在备课中,注意面对全体,因材施教。

三、仔细上课。在课堂上,仔细授课,运用多媒体,巧设情景教学,巧用手势语言等方法来启发教育学生,教学生做嬉戏,唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣,鼓舞学生大胆发问,注意师生互动,培育师生感情,充分调动学生的学习积极性。

在传授学生学问的同时,不厌其烦,急躁地教育学生,尤其是学困生,在传授学生学问的同时,并对他们进展思想教育,常常组织优生帮忙后进生,鼓舞优生课后帮忙后进生。

四、批改作业方面学生的作业尽量地规定按时完成并准时批改,而且具体讲解,对普遍性错误、利用上课时间重复讲解、分析。

针对个别学生的作业还实行面批方法,一一地分析讲解,帮忙学生解决疑难习题,提高教学质量。

在今后的教学工作中,我会更加努力,争取迈上一个新的台阶,真正实现教师的自身价值,也实现我心目中教师的定位。

小学英语教学工作总结5

时间荏苒,岁月如流。布满着生气和活力的小学英语教学,我已经经受了三年了。在这三年的时间里,我付出辛苦,收获胜利,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。

本学期,每个教师都有是在劳碌中渡过的。我担当五年级的英语课教学,学生人数比拟多,在加上我本学期参与了市级优秀课展评,所以任务比拟重。我力求在平常教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。在教研员,校领导的关心帮忙下,不断取得进步。现将本学期的学科教学工作总结如下:

一、开阔视野,自我充实。

小学英语教学,总是走在各科教学的前沿。本学期,我将英语与其它学科相整合。这种新课型在我看来是很有生命力的,它活化了教材,进展了教材,激活了师生的创新细胞,是值得尝试的。学生的学习效果也不错。我将不断充实自己,进展自己的力量。

二、在实践中得到熬炼。

本学期初,我利用CHANT,唱歌,分组对话等形式进展了学生语言力量的训练,收到了比拟好的课堂效果。例如:单词又长又难读,实在是不易记忆。把单词变成CHANT,让学生读,朗朗上口,学生记起来简单多了。此外,在平常教学中,我也留意了科学方法的应用。比方,在讲TAKINGPICTURES一课时,我发觉一节课的容量是相当大的。我采纳节拍英语教法,我一边做动作,一边唱节拍,在朗朗上口的节拍英语声中学生以最快的速度,完成了学习任务,而且记忆效果特别好。

总之,在本学期的教学中,我在实践中不断地成长和完善起来,阅历丰富多了,对教学的理解也更加深刻了,我将在教学中努力攀登新的顶峰。在小学英语的春天里,我们每一个英语教师就如同一朵装扮它的花,百花盛开的好日子就是现在。我要不断努力,早日为小学英语教学做出奉献!

20xx学年是我第一次担当五年级的英语教学。由于阅历颇浅。因此,我对教工作不敢怠慢,仔细学习,深入讨论教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学总结:

教学就是教与学,两都是相互联系,不行分割的。有教者必定有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生状况,有针对地教。对教学胜利与否至关重要。最初接解教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是用心讨论书本,教材想方设法令课堂生动,学生易承受。但一开头就碰了钉子,在讲授第一课的时候,我根据自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期抱负,怎知小测出来知道不如人意。后来听同学们反响,才知道我讲的口语大局部同学听不懂,而教学的局部内容同学们以前从未接触过,从而可知,我在上课前根本没有了解清晰学生的实际状况。

教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量,由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入,不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动,难易适中照看全部就自然能够吸引住学生。所以,教师每天都要有充分的精神,让学生感到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点内疚。由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克制,讨论方法,实行有力方法解决当中困难。

由于英语的特别状况,学生在不断学习中,会消失好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,肯定不能无视。为此,我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。

英语是语言。因此除了课堂效果之外,还需要让学生多读多讲,多练,为此,在早读时,我坚持下班了解状况,发觉问题准时订正。课后发觉作业问题也准时解决,准时讲清晰,让学生准时消化。另外,对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的力量。

经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成绩凹凸,都表达了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的,重要的是本学期后如何自我提高,如何共同提高四个班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我会连续努力,多问,多想,多像前辈学习,争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结,由于阅历颇浅,很多地方存在缺乏,盼望在将来的日子里,能在各位领导、教师、前辈的指导下,取得更好成绩。

小学英语教学工作总结6

本学期,我担当三年级、六年级两个班的英语教学工作。我在教学工作中自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。同时在教学过程中,能够依据学生的特点实行不同的教学方法,取得了一些的成绩。

以下是我在本学期的教学工作总结:

一、制订切实可行的教学规划并严格按规划进展教学。备课不充分会严峻影响课堂的气氛及学生的积极性;一堂预备充分的课,会令学生和教师获益不浅。平常,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能依据学生的实际状况,采纳不同的教学方法。

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