下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版四年级数学教学计划一、班级状况分析:
从上学期的期末质量检测来看,学生对双基学问把握得还不够,在计算方面,学生的差异比拟大,多数学生对于口算,能做到脱口而出,但由于局部学生对于乘除学问把握不好,直接影响了口算的速度和计算的正确性,学生在这方面表现出来的差距特别之大。应用题把握得还不够,只有局部学生能仔细分析题意,正确列式,解决实际问题力量有待于提高。这对本学期的教学带来了肯定的困难。
二、本学期教学目标:
(一)学问与技能:
1、熟悉计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,熟悉自然数,把握十进制计数法,会依据数级读、写亿以内和亿以上的数,会依据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培育数感。
2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进展相应的乘除法估算和验算。
3、会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4、熟悉直线、射线和线段,知道它们的区分;熟悉常见的几种角,会比拟角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。
5、熟悉垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;把握平行四边形和梯形的特征。
6、结合生活情境和探究活动学习图形的有关学问,进展空间观念。
7、了解不同形式的条形统计图,学会简洁数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。
(二)过程与方法
1、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。
2、培育从生活中发觉数学问题的意识,初步形成观看、分析及推理的力量。
(三)情感态度价值观
1、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信念。
2、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。
重点:大数的熟悉,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边形和梯形的熟悉。
难点:
1、亿以内数的读法及写法,培育学生的数感。
2、使学生把握乘法的估算方法。
3、使学生理解垂直与平行的概念,会用直尺、三角尺画垂线和平行线。
4、让学生熟悉两种复式条形统计图,能依据统计图提出并答复简洁的问题,能发觉信息并进展简洁的数据分析。
5、使学生通过简洁的事例,初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。
三、教学方法:
教学中采纳讲授法、争论法、实际操作法、演示法、练习法、比拟法、分析法、综合法。
1、在教学中,充分发挥学生的主体性作用,在学好根底学问的`前提下,鼓舞学生提出不同的问题,大胆质疑,努力创新。
2、在教学中充分发挥教师的主导作用,垂视学习过程,重视思维力量的培育,增加学生将学问融会贯穿的力量及综合素养的提高。
3、仔细钻研教材,了解学生提高课堂效率,调动学生学习积极性培育学生对数学的喜爱。
4、在教学中,加强理论与实际的联系,提高实际运用学问的力量。
5、培育学生良好的学习习惯和终身学习的愿望。
四、检测与评价:
从学习习惯、兴趣、方法看,在这些学生当中,少数学生对数学课学习兴趣深厚,能按正确学习方法去学数学。他们能上课遵守课堂常规,用心投入,仔细完成作业,对不懂问题能准时大胆提问。有半数以上的学生平常学习习惯学习态度不好,课堂上不能用心致志,上课留意力分散,思想开小差,学习目的性不够明确。从心理特征看,多数学生喜爱在别人面前表现自己,喜爱表扬夸奖,班上竞争意识浓;差生上课比拟被动,积极性不高,作业完成较难,但也喜爱鼓励。因此这个学期对学生的评价要以鼓励和正面
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 印刷品购销合同的变更条件
- 热升华印刷购销合同
- 塑料原料加工商购销合同
- 翻译服务合作协议
- 多孔砖购销合同签订代表
- 房地产沙盘模型制作招标条款
- 招标文件的定义
- 法人税收保证书指南
- 郑州西亚斯学院《广告学项目课程二》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 信息系统功能增强
- 刘润年度演讲2024
- 人教统编版高中语文必修下册第八单元(单元总结)
- 钻井地质设计
- 动作分析-动素分析
- 教育局长在高中教学工作会议上讲话稿:推动高中教学工作快速优质发展
- 购买食物需要注意--完整课件PPT
- 政治经济学计算题
- 2022年国家电网招聘(其他工学类)考试题库(真题导出版)
- 小学教学常规检查表
- 商业空间设计课件PPT
- 个人财务管理系统的设计与实现--论文
评论
0/150
提交评论