人教版四年级上班主任工作总结

人教版四年级上班主任工作总结人教版四年级上班主任工作总结

人教版四年级上班主任工作总结

景山学校王建中

转瞬之间又是一学期！感慨于时间的匆忙，回首走过的路，由于那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上,我们克制种种压力，用满腔的真诚和积极向上的态度迈着坚实的步伐走过来了！一串串脚印，一串串收获。下面就本学期的班主任工作进展回忆总结：一、工作回忆（一）开学工作

本学期开学初，准时发放了新书与作业本，保证了按时上课。让学生进展自主投票，选出了班委、中队成员，组成四年级班委会、中队部，让班干部充分参加班级治理，成为我的得力助手。依据学生的身高、年龄、性别、成绩、性格及特别缘由，给学生安排适宜的座位，保证了学生的学习效果。另外，任命温严淞为教室总管，负责开门、关门，管好教室的日光灯、桌凳、劳开工具及其它物品。（二）学习方面

我教育学生仔细学习，独立学习，养成良好的学习习惯，坚固把握各学科的学问，并转化为力量。班上学生大多有积极学习的愿望和行动，形成了良性的学习气氛，学生之间能进展良性的竞争，并相互促进。学生选出了丁彤担当学习委员，负责学习上的事务，给全班同学做典范、供应帮忙，成为学习的带头人。她没有辜负教师的期望和同学的信任，积极带着大家仔细学习，帮忙学习困难的同学，使全班的成绩得到了稳定和提高。

我对学生的书写姿态严格要求，对书写质量也严格要求，并对学生的坐姿、站姿进展严格要求，使绝大多数学生的书写态度较好，写字的水平较好。

我仔细做好学生的思想工作，使他们有良好的学习态度，学会独立、自觉的学习，懂得现在的学习是为了将来自己的进展，不要为了应付教师和家长的检查而读书，否则，将来懊悔就晚了。

我还加强对学生的辅导，保证班级成绩的稳定，尽量不让学生落伍。温严淞、丁彤、关钥是仔细学习的好典范，鼓舞大家向他们学习，向他们靠齐。（三）纪律方面

制订了四年级班规，搞好组织教学，强化课堂纪律。指导纪律委员温严淞管好班级的纪律，对违纪违规行为加以记载，并准时进展教育。对违纪学生进展坚决而严厉的批判、教育，对遵守纪律的学生进展表扬和鼓舞。

每天早上做好点名工作，准时、真实地填写学生出勤状况。本期无扰乱公共秩序的行为发生，也没有大的违纪行为发生。（四）安全方面开学时，家长自愿投保，购置了保险单，使学生的安全有了保证。每天教育学生课间留意安全，提示学生上学、放学途中也要留意安全。教育学生不得玩危急的嬉戏，不得玩火，不得燃放鞭炮。并准时进展监视、教育。全期无安全事故的发生。（五）清洁卫生

教室和公共区域的清洁每天由劳动委员安排学生仔细清扫，并定时检查。加强对学生的养成教育，使学生明白大家的教室应当大家爱惜，根本养成了将垃圾放进垃圾箱的习惯，根本杜绝了顺手乱扔垃圾的行为。

我对学生的文明习惯加强教育，以身作则，使学生语言文明、行为文明，争做一个正直的人。教育他们对人有礼貌，主动向教师、长辈问好，与同学友好相处，做一个惹人喜爱的学生，多数学生做得较好。

（六）家访工作

作为班主任，对学生的各方面状况进展了解和把握是必需的，因此，做好家访工作是很重要的。通过电话交谈、去家里与家长面谈、家长到校主动了解状况等方式相互了解学生在校、在家的表现，相互协作教育好学生。

本期不管是学生存在问题、取得进步、身体患病、通知事情等缘由，不管是在学生家里，还是在学校，不管是面谈，或是电话联系，我准时与学生的家进步行沟通，便于了班级的治理工作。二、取得的成绩在这一个学期里，在教师和同学的积极协作下，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的熟悉到存在的缺乏。这些说明班级的治理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我信任，用我有限的力量以无限的热忱，做好自己应尽的事业！

三、存在的问题：

1、班级工作还存在一些缺乏，诸如迟到现象还没杜绝，有些学生学习劲头缺乏，成绩进步不大，紧迫感不强，上进心不强。还有待于进一步努力。

2、和家庭在联系协作上还不够，还没有利用各种教育的力气形成合力，班级教育还显力薄。

3、由于班级人数较多，进展各项工作的量度、难度就很大，治理起来有时显得心有余而力缺乏，造成事与愿违的结果。四、改良措施

1、加强联系，齐抓共管。

班级安全治理靠班主任一人是不行的，只有加强同任课教师、学生及其家长、学校组织和部门的联系，才能把安全治理工作落到实处。比方请任课教师在教学中留意观看学生的言行及心情，发觉学生有反常的心情或特别行为要准时同班主任“会诊”并“对症下药”；要求学生之间相互关怀、相互帮忙、相互监视，对言行、心情特别的要找学生了解状况并告之家长，共同“医治”心理创伤。2、善待学生，改善关系。人们常称班主任为“班妈”，因此，班主任对学生的关怀要真正做到从细处着手、从长远着眼，无微不至。对学生的批语要讲究艺术，多些鼓舞，少一些指责；对学生的要求要严宽兼顾，严而有度，宽而有限；跟学生的交往要民主公平，多一些沟通，少一些训斥，做学生的知心朋友，做学生的慈祥长辈。“亲其师，信其道”，只有取得学生对自己的信任和敬重，才能准时发觉班级中存在的安全隐患，才能依靠学生准时精确地消退隐患。

3、学生自治，治理创新。

魏书生曾经说过：“一般学生能做的事情，班干部不做；班干部能做的事情，教师不做”不了解学生的治理是盲目的治理，不敬重学生的治理是专制的治理，不信任学生的治理是错误的治理。对于学生个体要因材施教，不能因“恨铁不成钢”而操之过急，更不能脱离学生实际去追求完全的统一或一律化。

本学期，我们班虽然做了很多工作，取得了不少成绩，也有许多的缺乏，但我们将发扬成绩，克制缺乏，把工作做得更好！

201*、12、27

扩展阅读：小学四年级上学期班主任工作总结

201*-201*学年度第一学期四(4)班

班主任工作总结

胡乐莹

提起笔又是一学期！感慨于时间的匆忙，有时也愿回首走过的路，由于那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上,我们克制种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！一串串脚印，一串串收获。下面就本学期的班主任工作进展回忆总结：一、喜爱学生,敬重学生,信任学生

我信任学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说,创立和谐的班集体,班干部是打算性的因素于是,我着手对治理体制进展“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级治理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们积极参与,这些活动大都由学生们自己筹划,组织,总结,收到较好的效果。二、以身作则，为人师表

我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些任凭丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不任凭丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。二、加强思想品德的教育

班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。三、加强班级治理，培育学生力量。

良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法：

1、鼓舞班干部敢想、敢做。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级治理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们积极参与,这些活动大都由学生们自己筹划,组织,总结,收到较好的效果.

2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。

3、鼓舞学生展现自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛,口算竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。

4加强家校联系。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，与多位家进步行沟通。

以上就是我个人在近