人教版九年级物理上学期知识点总结

第十一章：多彩的物质世界数非金属物质是由分子组成的。2．分子是保持物质化学性质的最小微粒。多少叫质量，国际制单位是千克〔kg〕4．1t=103kg 1kg=1000g=103g 1g=103mg质量不随物体的外形转变而转变。 〔纸片变成纸团〕〔篮球放在教室和太空〕 质量不随物体的状态转变而转变。 〔肯定质量的水变成冰〕质量不随物体的温度转变而转变。 〔餐具消毒〕天平的使用:先看、估测再使用。①看天平的称量，分度值〔每一小格代表的质量〕②估测被测物体的质量：避开被测物体超过天平的量程；便利加砝码。求和为称，正确记录。特别测量：取多测少法1个大头针的质量m10〔一般0个，测出总质量量。

总，再除以总个数就是一个大头针的质写成公式：m=m总/n外形规章：利用数学公式直接计算测量物体体积 可以下沉的物体排液法 液法外形不规章不能下沉的物体捆绑法 悬挂法9．具有吸水性物质的体积测量：先把它放在水中吸足水后再测量。常用到的体积单位：ml、l、cm3、dm3、m31ml=1cm3=1×10-3dm3=1×10-6m3等容法：在没有量筒的状况下使用，利用的是转换的思想。〔带砝码、水、量筒、烧杯。结果一不留神将试验室中唯一的量筒打碎了，问该试验能不能连续进展？假设可以，应当怎么进展该试验?分析：①先测出空烧杯的质量m空。②给烧杯中装满水，测出总质量m总，则水的质量m水=m总-m空③此时烧杯中水的体积就是瓶子的容积，V烧杯=V水=m总-m空/ρ水④把水倒掉，给烧杯中装满牛奶，测出总质量mˊ总，则牛奶的质量为m牛奶=mˊ总-m空 由于是装满，所以V牛奶=V烧杯=V水⑤ρ牛奶=〔mˊ总-m空〕ρ水/m总-m空剩液法：测量具有粘滞性液体的密度。例：测量食用油的密度方案一：先测出一个空烧杯的质量m空，然后向其中倒入一局部食用油，测出总质量m总，然后将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V=m总空/V.评价：该方案的缺点：烧杯中的食用油不能完全倒入量筒，导致食用油的真实体积减小，测量值比真实值偏大。方案二：向一个空烧杯中倒入一局部食用油，测出总质量m总，然后向量筒中任意倒入一局部食用油，测出烧杯中剩余食用油的质量m剩，m=m总-m剩，从量筒上读出食用油的体积V。则食用油的密度为ρ油m总-m剩/V第十二章 运动和力速度：描述物体运动快慢的物理量。单位：m/s km/h 1m/s=3.6km/h平均速度：用来粗略的描述物体的变速运动，υ=s总/t总刻度尺的读数要读到分度值的下一位。力：力是物体对物体的一种作用物体是施力物体的同时又是受力物体。理解 力是不行能离开物体而独立存在的。物体间力的作用是相互的。18.力的三要素：大小、方向、作用点力可以转变物体的运动状态力的作用效果：力可以使物体发生形变运动状态变化指：物体运动速度大小和运动方向的变化.用线段的长短来表示力的大小。力的示意图：线段的起点或终点来表示力的作用点。线段上箭头的方始终表示力的方向。作力的示意图时，要对物体先进展受力分析，受力分析遵循肯定的挨次：重力、弹力、摩擦力。惯性：物体保持原来运动状态不变的性质。度，质量越大，惯性越大；惯性与物体的运动状态和受力状况无关。即一切物体都有质量，有质量就有惯性。速直线运动。物体的平衡状态：静止或匀速直线运动。相等，方向相反，并且在同一条直线上，这几个力就彼此平衡简记为：同体 等值 反向 共线初中阶段物体的受力平衡主要是在竖直方向和水平方向两个方向上平衡，因此可称为二力平衡.(两个方向上的受力平衡)第十三章 力和机械地球外表上的物体受到地球的吸引而产生的力。大小：G=mg重力 方向：竖直向下作用点：重心①外形规章、质地分布均匀的物体的重心在它的几何中心。②并不是全部物体的重心都在物体上。物体由于发生弹性形变而产生的力。弹力F=kx〔伸长量或压缩量〕与弹力成正比 弹簧测力计的制作原理静摩擦摩擦力

动摩擦

滑动摩擦：f=N〔用于试验探究题〕滚动摩擦影响滑动摩擦力大小的因素：接触面的粗糙程度和物体间的压力〕试验原理：二力平衡〕试验方法：把握变量法转化法〕〔先条件后结论〕30O动力F阻力F动力臂L阻力臂L1 2 1 2L＞L 动力臂越长越省力1 2省力杠杆：实例：撬棒扳手瓶盖起子钢丝钳L＜L1 2费力杠杆：实例：筷子镊子钓鱼竿铁锨一找点：找出支点，标注字母O〔虚线〕33.如何作力臂：三定距离：从支点向力的作用线作垂线段，标明臂。定滑轮：实质是动力臂等于阻力臂的变形杠杆。滑轮2作用

〔不省力，不费力〕动滑轮：单个动滑轮可以省一半的力〔省力费距离〕作用：既可以省力，又可以转变力的方向〔但费距离〕满足的平衡力：nF=G物+G动滑轮组 S=nhυ绳=nυ物斜面是省力机械，实例：盘山大路、钻头轮轴是省力机械，实例：方向盘、辘轳第十四章 压强和浮力物体在单位面积上受到的压力。39.压强：表现为压力的作用效果P=F/S单位：N/m2 1N/m2=1pa在受力面积不变时，增大压力。增大压强 在压力不变时，减小受力面积流体产生压强的缘由：流体具有重力；流体具有流淌性。在液体内部向各个方向都有压强。在同一深度处，密度大的液体压强大。760mm它的大小P0=1.013×105pa1atm144．大气压强随高度的增加而减小。在海拔3000以内，每上升10m，大气压强减小100pa。利用这个规律可以测量山高。大气压强随天气的变化而变化，晴天比阴雨时压强大。；在流速越小的位置压强越大。浮力产生的缘由：浸入液体中的物体上下外表受到的压力差。压力差法：F浮=F上-F下F浮=G-G示浮力的计算方法： 公式法：F浮=ρgV排平衡法：F浮=G浸入液体的体积影响浮力大小的因素：所浸液体的密度50．体积单位换算：1cm3=1×10-6m3 1dm3=1×10-3m3F浮＞G ρ液＞ρ物物体沉浮条件：F浮=G 液=ρ物F浮＜G ρ液＜ρ物上浮物体所受浮力等于重力上浮在不同液体的物体所受浮力一样上浮五规律：在密度大的液体里浸入的体积小，在密度小的液体里浸入的体积大。将上浮物体压入液体中，物体受到的压力等于水对它增大的浮力。轮船：利用空心法实现物体沉浮潜水艇：利用转变自身重力实现物体沉浮热气球：利用转变自身密度实现物体沉浮示重法的应用：例：一个物体的重力为G，完全浸没在水中弹簧测力计的示数为G1G2,可以计6①物体的质量：m=G/g②物体在水中受到的浮力：F浮G-G1液gV排 =V物〕④物体的密度：ρ物=m/V物⑤物体在另一液体中的浮力：F ˊ=G-G浮 2浮 液 排 液 浮 ⑥液体的密度：F ˊ=ρ gV ρ=F ˊ/gV浮 液 排 液 浮 变式：一个物体完全浸没在密度为ρ1的液体中弹簧测力计的示数为G1,完全浸没密度为ρ2G2,求物体的密度.浮力计算题方法总结：1、确定争辩对象，认准要争辩的物体。2状态(看是否静止或做匀速直线运动)。3、选择适宜的方法列出等式〔一般考虑平衡条件。计算浮力方法:①读数差法：FG－F(用弹簧测力计测浮力)。－F向〔用浮力产生的缘由求浮力〕③漂移、悬浮时，FG④FG排或F=ρV排g⑤依据浮沉条件比较浮力1测力计的示数为2.5N，将玻璃浸没在水中时，弹簧测力计的示数为1.5N，将玻璃浸没在硫酸中时，弹簧测力计的示数为1.15N，求玻璃和硫酸的密度。24N，物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3N，求该物体的密度。3、木块浮于水面，露出水面的体积为24cm3，将露出水面局部去18cm344g，上部玻璃管粗细相均匀，横截面当它浮在另一种液体中时，露出液面局部的长度为8cm，求这种液体的密度。包有石头的决块浸没在量筒内的水中恰能悬浮，觉察筒内水面上升6cm，当冰全部熔化后，的密度为多少？6的密度，要求；写出试验步骤及需要测量哪些物理量；导出用所测量的量表示的橡皮泥密度的数学表达式。7、浮在水面上的木块，它没入水中局部的体积是55cm3，它在水面上的局部是25cm3，它受到的浮力多大？它的质量多大？密度多大？810cm好有二分之一露出水面。假设g10N／kg，求：①木块的密度是多大？②用手将木块缓慢压人水