十堰职业技术学院情况汇报

“十二五”事业发展规划是指导学院今后五年发展的纲领性文件，科学编制这个规划是关系全院事业长远发展的一项重大任务，对于推动学院又好又快发展至关重要。我院的规划编制工作从2010年3月启动到2011年1月经学院七届二次教代会审议通过，历时十个多月，数易其稿。校园一角整体框架一编制情况

二三基本思路四总体目标

五重点项目

六保障措施1．加强领导科学谋划一、编制情况◆2009年底开始谋划，当年的院长工作报告将科学编制“十二五”规划作为2010年的重要工作之一。◆2010年3月，学院启动了规划的编制工作。召开党委会，成立了以院长魏文芳为组长的“十二五”规划编制领导小组，下设办公室，抽调专门人员，明确了领导责任分工；召开院长办公会，专题研究部署“十二五”规划的编制工作，形成了《十堰职业技术学院“十二五”事业发展规划编制方案》。2010年11月省市领导来学院视察指导1．加强领导科学谋划一、编制情况该方案确定了规划的编制纲目，编制工作思路及时间安排。分四个阶段进行：

前期基础性准备（5月底以前完成）

针对关键问题进行专题调研（6月份完成）

确定讨论稿（9月底以前完成）、

论证和通过（12月底以前完成）强调全院在实事求是全面总结“十一五”期间的工作成就和存在的主要问题，深入研究十堰及其周边地区经济社会发展和人民群众对高职教育的需求，综合考虑学院教育改革发展的重大战略和关键问题的基础上，科学合理地确定“十二五”事业主要目标任务。2010年4月副省长郭生炼来院调研“十二五规划”工作一、编制情况

2010年6月底为申报国家骨干高职院校，学院及时对编制思路进行调整和衔接。指定专人起草规划，主要是依据学院实际和《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》、《十堰市“十二五”发展规划基本思路（2011—2015年）》两个征求意见稿以及《陈安丽同志在2010年全省高等教育工作会议上的讲话》等省（市）相关文件精神，充分把握“十二五”时期将是我院发挥扰势，厚积博发的战略机遇期，核心任务是要全面完成国家骨干高职院校建设相关任务这个重点。2．及时衔接，把握重点省高工委书记蔡民族来院指导工作一、编制情况2．及时衔接，把握重点校园文化景点：遇湖学院“十二五”事业发展规划重点体现了国家骨干高职院校的建设要求，在指导思想、基本思路、建设目标和重点建设项目上与建设方案基本保持了一致，只是在建设目标上考虑到3年和5年的区别略作了调整。这样安排，是为了学院集中力量加快国家骨干高职院校建设，只要我们全面完成国家骨干高职院校建设任务，就将进一步增强学院的综合办学实力，实现学院的科学发展，也就基本完成了学院“十二五”事业发展规划的重要目标。一、编制情况学院“十二五”规划初稿形成后，根据省厅国家骨干校评审专家的意见和建议，在8月29日赴重庆进行答辩之前，学院进行了3次比较大的集中修改；答辩回来后，9月28日，学院召开建设发展务虚会，学院各部门党政主要负责人围绕学院建设发展主题，开阔思路、畅所欲言，并结合全国高职教育改革与发展工作会议精神，为学院十二五发展出谋划策；接着又先后邀请了市人力资源和社会保障局、市经济和信息化委员会、市财政局、市企业家协会、市国土资源局、市女企业家协会、市规划局、市旅游局、国家发改委宏观经济研究院专家组等单位的领导和专家来学院现场指导规划。3．反复论证，力求可行市直单位领导、专家和企业家代表评审论证学院十二五规划方案一、编制情况2010年11月20日，学院领导班子组织全院中层干部对规划再次进行了认真讨论，并依据讨论意见再次作了修改；2010年12月15日，十余家市直单位领导、专家和企业家代表在我院汇集一堂，对规划进行了论证，得到了他们的充分肯定，并根据专家学者们的意见和建议，结合十堰市委《关于制定十堰市国民经济和社会发展第十二个五年规划建议》的精神又一次对规划进行了修改；2010年12月24日，学院党委会同意将规划草案提交七届二次教代会讨论审议，教代会后，又根据代表意见进行了最后一次修订，终成其稿！3．反复论证，力求可行整体框架一编制情况

二三基本思路四总体目标

五重点项目

六保障措施二、整体框架学院“十二五”发展规划主要包括■“十一五”学院发展情况■“十二五”学院发展面临的形势、机遇和挑战■“十二五”事业发展的指导思想、基本思路和主要目标■重点建设项目及主要内容■主要工作措施专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划三个子规划。校园文化景点：樱花长廊整体框架一编制情况

二三基本思路四总体目标

五重点项目

六保障措施以科学发展观为指导

服务十堰及周边地区经济社会发展举校企合作旗，走工学结合路坚持“人才强校”持续提升专业教师双师素质建设高水平双师结构专业教学团队坚持内涵发展紧密围绕十堰汽车、旅游等支柱产业，不断优化专业结构和工学结合人才培养模式，提高人才培养质量

坚持特色发展不断完善“双园融合”办学模式体制机制，全面提高资源整合能力和社会服务能力坚持校企合作完善校企合作办学的体制建设，形成政、校、行、企和谐互动的良好局面，不断增加办学活力，全面提高办学质量和水平

三、基本思路整体框架一编制情况

二三基本思路四总体目标

五重点项目

六保障措施合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的典范培养高素质技能型专门人才的骨干基地秦巴地区技术服务和终身学习的骨干基地学院成为区域领先、在国内有较大影响的国家骨干高职院校

四、总体目标营造“政校行企”和谐互动的良好发展环境，不断完善“双园融合”办学模式体制机制全面提升专业教学团队职业教育教学能力和社会服务能力进一步优化专业结构，深化人才培养模式改革，不断提高人才培养质量整体框架一编制情况

二三基本思路四总体目标

五重点项目

六保障措施五、重点项目优化校企合作办学的体制机制增设体制机制建设工作委员会，调整学院专业建设指导委员会、各专业（群）建设工作委员会人员组成并将其纳入理事会的组织架构建立柔性教学管理机制、高效的管理与服务机制、人员互聘机制、成果共享机制顶岗实习安全保障机制、定期交流机制1.校企合作体制和机制建设

1.校企合作体制和机制建设

五、重点项目完善“双园融合”办学模式体制机制成立“双园”董事会，建立健全“政府引导、董事会决策、会员单位执行”管理体制互惠共赢的利益驱动机制优势互补的资源共享机制文化融合的交流沟通机制绩效考核的评价激励机制2.专业建设与人才培养模式改革

五、重点项目重点建设专业对应区域主导产业建设内容建设目标汽车检测与维修技术汽车产业课程师资基地

教学资源库社会服务能力国家级重点专业模具设计与制造先进制造业旅游管理旅游业艺术设计创意产业中华技能大奖获得者，东风公司首席技师王涛作为兼职教师开展汽车专业实践教学楚天技能名师刘金燕在武当山实景教学校企共同进一步探索更具特色的工学结合人才培养模式，优化人才培养方案，完善生产性实训基地的条件、功能、管理体制、运行机制，使汽车检测与维修技术等4个重点建设专业成为国家级重点专业2.专业建设与人才培养模式改革

五、重点项目进一步加强实训基地建设，通过“双园融合”校企合作办学模式改革，大力引企入校、引企入系，共建校内生产实训基地，并巩固扩大校外实训基地

2.专业建设与人才培养模式改革

五、重点项目建立和完善与校企合作、工学结合相适应的柔性教学管理机制，弹性安排教学时间和学制，切实将学生校外顶岗实习作为教学工作的重要组成部分，加强管理和指导

2.专业建设与人才培养模式改革

五、重点项目加强专业自主学习平台建设，促进学生自主学习，并为企业员工培训和全社会终身学习服务

3.师资队伍与领导能力建设

五、重点项目完善教师资格准入制，多途径培养高水平师资队伍培养

引进

聘用

实施新进老师必须具备3年以上企业实践经历的制度，加快引进高技能、高学历、高层次人才，使生师比控制在17：1

双师素质教师比例达到95%

兼职教师承担专业课的学时比例超过50%

再建成1个国家级标准教学团队、2个省级教学团队，新聘5名“楚天技能名师”、30名“车城技能名师”

3.师资队伍与领导能力建设

五、重点项目坚持并不断完善中层干部定期集训、赴国家示范性高职院校交流学习、挂职锻炼等干部培养制度，进一步提高中层干部队伍的思想理论水平、实践能力和政策执行力，强化干部队伍的事业心、责任心和使命感，形成一支精干、高效、务实的管理团队

提高战略规划能力提高资源整合能力

提高科学决策能力

建立并切实贯彻执行专家报告、校企高层定期交流、国内外考察学习等系列培训、培养机制，坚持民主集中制和集体议事决策机制4.社会服务能力建设

五、重点项目毕业生主要就业面向地方支柱产业和新兴产业，为区域经济社会发展提供高素质技能型专门人才支持

4.社会服务能力建设

五、重点项目

以技术服务为导向，大力开展应用技术研发和新设备、新产品、新工艺设计，全面提升专业教学团队技术服务能力

4.社会服务能力建设

五、重点项目

完善激励与约束机制，进一步推动专业教学团队积极开展社会培训服务

4.社会服务能力建设

五、重点项目以“鄂西生态文化旅游圈高职教育联盟”和“秦巴地区高职教育论坛”为平台，积极开展院校合作，实现辐射、带动区域高职教育发展的社会功能5.教学质量保障体系建设

五、重点项目

形成以学院为核心，教育行政部门引导，行业企业广泛参与的教学质量保障体系针对“双园融合”办学模式的新要求，坚持高等职业教育质量管理的基本原则（以德为先、以生为本、能力本位）借鉴ISO9000族质量管理体系理念、标准、方法，深化内部管理体制改革进一步完善各类岗位工作规范、质量标准和考核评价体系，不断提高学生和企业的满意度6.学生素质拓展教育体系建设

五、重点项目素质拓展内容

全面增强学生思想道德素质、身心素质、科学文化素质、职业素质，为学生职业生涯可持续发展奠定良好基础

6.学生素质拓展教育体系建设

五、重点项目素质拓展内容

坚持德育为先、能力为重、以生为本、全面发展的教育理念，通过课程教学、基于职业发展的学生素质拓展活动，显著增强学生综合素质6.学生素质拓展教育体系建设

五、重点项目素质拓展内容

加强学生社团活动组织指导，鼓励学生积极参加志愿服务和公益事业

7.校园（含校园文化）建设

五、重点项目尽快完成新校区建设收尾工程，使新校区功能更加完善，设施更加配套、便捷，并加大信息化建设力度，完善数字化校园

7.校园（含校园文化）建设

五、重点项目按照“十二五”期间办学规模稳定在9000人左右的要求，新建45000平方米教学实训生活用房

7.校园（含校园文化）建设

五、重点项目建成以汽车零部件生产为主的校内产业园，企业投资建设30000平方米厂房，为深化“双园融合”办学模式改革提供坚实基础

7.校园（含校园文化）建设

五、重点项目积极争取政府和相关部门支持，将为我院发展预留的350亩绿化用地相关手续办理到位7.校园（含校园文化）建设

五、重点项目打造以“和”文化为核心、独具特色的文化品牌，使学院成为十堰中心区域的重要景观、广大师生的精神家园和十堰市的文化高地

整体框架一编制情况

二三基本思路四总体目标

五重点项目

六保障措施1.加强和改进党的领导

六、保障措施充分发挥院党委在学校建设发展中的领导和核心作用，坚持社会主义办学方向，牢牢把握党对学院思想、组织领导和干部管理工作的主导权。坚持和完善党委领导下的校长负责制，切实加强学院领导班子和干部队伍建设，不断提高学院领导班子思想政治素质和办学治校能力。“十二五”期间，我院领导班子和干部队伍的科学决策、战略规划、资源整合能力和政策执行力要有明显的提升。2.正确处理改革、发展、稳定的关系。

六、保障措施坚持以发展为学校的第一要务，全面深化教育教学改革，促进学院的可持续发展；全面加强精神文明建设，加强师德师风教育，加强社会治安综合治理，建设文明、和谐校园，形成优良的校风、教风、学风；进一步推进校务公开，加强民主管理，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，形成谋事、干事的良好氛围。3.进一步深化内部管理体制改革

六、保障措施根据国家新一轮事业单位改革有关要求，以岗位职务评聘为契机，建立院内各岗位工作规范、质量标准和考核评价体系，优化工作作风，提高工作效率；继续完善院