中华人文精神与领导素养

中华人文精神与领导素养

（专题讲座）

讲座提纲

1全球视野下的中华文化2中华文化的基本精神

3领导者的基本修养一、全球视野下的中华文化●全球化时代景观技术支持：网络信息技术。发呈现实：发展互动效应发展问题：全球性问题出现一、全球视野下的中华文化

●时代的基本价值分析

1.两极对立模式的消解2.英雄主义时代的隐退3.高层精英文化的失落4.感性主义文化的崛起一、全球视野下的中华文化●中西方文明的比较分析面对传统：——东方热衷仿照承传——西方热衷创新超越一、全球视野下的中华文化●中西思维与才智比较：循环思维与线性思维德性之首：“仁”与“智”天人合一与天人两分”

一、全球视野下的中华文化

●问题与思索：1、全球化时代的文化身份识别。2、中华文明对将来人类文明发展的可能贡献？二、中华文化的基本精神●文化基本结构：儒道互补中国人的生存才智——入世信孔孟出世信老庄二、中华文化的基本精神

●总体价值取向：1、治平为本。2、以仁为核。3、贵和持中。4、自强不息。

孔子的“和同之辩”。二、中华文化的基本精神●中性才智是精要孔子：“中庸之为德也，其至乎矣！民鲜久矣！”——《论语·雍也》“中”：不偏不倚：“庸”：平常不易。二、中华文化的基本精神●孔子的志向人格：文质彬彬“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”——《论语·雍也》●孔子的审美志向：“乐而不淫，哀而不伤”二、中华文化的基本精神●中性管理才智《中庸》：“从容中道，圣人也”“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位也，万物育也。”二、中华文化的基本精神●培育中性管理才智

“允执厥中”：允执：心平气和、静观执守、不离自性。中：天性所在地,精神集中点。二、中华文化的基本精神

《中庸》：

万物并育而不相害，道并行而不相悖。二、中华文化的基本精神●培育中性管理才智中性管理才智的精义在于克服两极对立思维，达到——天与人和谐人与人感应人与物均调二、中华文化的基本精神●中性才智有利于缓解全球文明危机伊斯兰：以德报德，以怨报怨。基督教：以德报德，以德报怨。中华：以德报德，以直报怨。二、中华文化的基本精神●道家的“无为”才智1、老子其人其书。2、老子哲学基本精神——道法自然。反者道之动。二、中华文化的基本精神●借鉴老子“无为”才智——无为而无所不为上善若水大象无形大音稀声大智若愚三、领导者的人文修养“高校之道，在明明德，在新民，在止于至善。”——《高校》三、领导者的人文修养●自觉养成人文精神一种为了人，关注人、理解人的思想情怀，人文精神体现了人类文化的恒常价值志向。基本内容：1、对生命及个人独特价值的敬重2、对民族文化优秀传统的关怀3、对人的整体性的认同4、对不同观念（只要有可说明的合理性）的宽容5、对群体合作生活的真诚看法三、领导者的人文修养●融会古今中外，铸就现代人生戈尔丁（1982年）获奖演说：我特殊醒悟，我获奖的偶然性大于必定性。在浩瀚的宇宙当中我们不过是一粒尘埃，我们在任何场合都不要遗忘人类的同等和人类的同样渺小。前一个礼拜我驾车在英国的一个小镇上行驶，无意中停在了一个不该停的位置上，警察向我示出了罚款证，并要求我立刻到警察局检讨并接受罚款，我说我有急事，能否由你们代我交罚款，我换个时间去检讨，警察说：“不行，在英国一切人都是同等的，一切都按规则办事”。我只好驾车向警察局驶去。当我启动汽车的时候，两个警察微笑着向我伸出手来说：“庆贺你，戈尔丁先生，我们今日早晨听到广播：您获得了诺贝尔文学奖，这是我们英国的高傲。”三、领导者的人文修养●感悟人生——本色与角色

1、人生是一个“角色丛”2、“本色”让我们心灵放松3、椅子的哲学三、领导者的人文修养●提升人文素养是管理创新的呼喊——管理模式的演进阅历管理阶段—人治制度管理阶段—法制文化管理阶段—文制三、领导者的人文修养●文化与现代人格模塑(1)天赋才能(2)学问储备(3)心理素养(4)道德品质(5)人际交往(6)语言表达志向人格三、领导者的人文修养●天赋才能（1）资质差别：直觉、才智、推断力。（2）环境砥砺：a.

按内在气质设计外在形象。b.

按“身份”的须要设计外在形象。c.

找寻适合自己的最佳形象

。三、领导者的人文修养●学问结构——金字塔底座、源头活水（1）社会生活学问（2）人文历史学问（3）经济管理理论（4）法律法规学问

三、领导者的人文修养●心理素养（1）承受与忍耐力。（2）健康阳光心态。（3）学会管理心情。（4）学会享受过程。三、领导者的人文修养●道德品质

——不是天使，更不是魔鬼

（1）

“己所不欲，勿施于人”。（2）

得其所应得，不得其所不应得。（3）“慎独”、守护好伦理底线。

三、领导者的人文修养

●人际关系（1）宽容、赞美他人。（2）互为手段和目的。（3）权利与责任统一。（4）学会感恩。

“怀着爱心吃菜，会比怀着怨恨吃牛肉好得多。”——《圣经》三、领导者的人文修养●语言表达（1）

推断与概括（2）

预见（3）演讲术

（4）劝服术（5）

自己感动与感动别人三、领导者的人文修养●将来人类需养成的素养(1)保持技术和精神的平衡。(2)善待自然母亲。(3)培育宽容意识和对话意识。(4)学会负责任的生活。(5