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Word-8-幼师实习生实习周记周记用往返顾一周的得失,一周的心得,提出阅历教训,周记用来了解同学的思想动态,学习状况,答疑解惑,以下就是收拾的幼师实习生实习周记范文,一起来看看吧!
幼师实习生实习周记一
或许孩子们就是世界上的精灵,眼神里闪着纯净的光线,每个微笑,都会让你觉得,我们依然是能够单纯的活着的,天天都是美妙的,即使没有太阳,见到他们的笑脸,依然会觉得很暖和。他们会崇拜我能够延续跳上百下绳子,会赞叹我能够跳双飞,自由活动的时光,我摇摇胳膊,扭扭腰,小家伙们都会不由自主的仿照起来,让我哭笑不得,然后还真的教起他们我之前在乔洋英语培训机构学的各种英语韵律操来。看着他们仔细的样子,真想把自己会的东西都教给他们(不过,貌似我会的东西也不是特殊多,但是那种冲动,或许是每个初为人师的我们,最单纯的鲁莽)。帮他们改作业的时候,总想让每个小伴侣有所心得,看到那些清秀的工整干净的字,我真的自愧不如,小伴侣的字写的真是美丽。可是无数时候他们还是没法避开,誊写都会抄错的小粗心。每次指出他们的错误,他们都是很无辜的自言自语:呀!我怎么抄错了呀,嘿嘿,我看错了。。然后转身飞速的回到座位上,一板一眼的改正巧以后,第一时光拿过来给我批改,很庆幸,他们看我的眼神并没有恐惊,相反,是一种坦然和小自得,貌似,对他们来说,有机会和教师说话是件很欢乐的事情,一对一的嘱咐,总能给孩子们一种被优惠的感觉。检查他们过关的时候,他们总是很振奋,争着抢着想先背,好高兴他们都可以信念满满的把学到的学问很流畅的背下来。早上上公交,碰到面熟的别的小学的学校生,我们也能够聊上一路,哈哈,其实是我搭讪在先,由于看不惯他满嘴粗话,静静的去提示的,幸运的是那个孩子立即接受了我的友谊提示,还舒畅的和我聊了一路,很高兴呢!
宝带的确不错,这里的教师们,天天在小学的时光,除了上厕所,几乎全部的时光都是和他们在一起,陪着他们一起上课,写作业,批改试卷,做操,吃午饭,送放学,直到全部的孩子们都回家了,在回到办公室忙到下班时光。和他们在一起之后,才真正感触到学校教师的辛劳。但是,可贵的是,辛劳,他们也觉得是个甜美的负担。无数时候,心情是自己培养的。六班级的毕业班,整体的氛围是比较紧急的,让我想到了我们之前的高考状态。数不清的试卷,默写,有些时候,教师也会在年级考试很糟的时候,不行避开的把他们狠狠骂一顿,让他们把试卷带回家签字。不管多凶,都掩盖不了那份关心。在办公室里,他们已经很努力的调整过了,有时候所谓的骂,只是一种很郑重的反思,带着囫囵年级的同学一起反思。由于他们不肯意让孩子的付出就这样白费了,成果固然不是最重要的,可是,作为一名人民老师,假如连成果都不能惬意,就是全班的孩子都很优秀,也会失去无数机会。我清晰的记得,指导教师在办公室里讲起年级的一个同学的长进时,那种眉飞色舞,那种欣慰,是孩子的状态。他们考虑最多的是怎样协助孩子巩固,提升。现在我渐渐理解了,有分寸的干涉孩子的童年,有时候是须要的。引领他们找到一个最适合自己的轨道,然后靠自己的自主性,更好的前进。每一个尽心爱孩子的教师都是值得恭敬的。
同学的幸运是碰到一群负责的教师,教师的幸运是能够和家长一起,协助孩子成长。前几天晨会,二(9)班评比读书之星和书香家庭,活动在班主任杨教师的主持下,举行的十分胜利。尤其让我觉得欣慰的是,杨教师让学生们起来推举的时候,他们能够那样本能的公平,毫不吝啬的推举真正爱读书的人,最后支持率最多的那个学生,是我也很喜爱 的乐观的用功的朴实的柳雨昂。的确他当之无愧。孩子们这样默契的公平的确很可贵。书香家庭的评比,是要求参加的家庭的爸爸妈妈和孩子一起写读书感触的,多好的活动啊,我真的很喜爱 这样形式的小学和家庭之间的互相沟通合作。孩子好的成长氛围是需要小学和家庭的全都性的。或许,合格的父母,不是给孩子生命,给孩子食宿就能够这么容易的满足的。工作在忙,也会把孩子的教导放在心上。我看到有家长打电话给教师交流的情形,也目睹了一个妈妈在下班后来我们办公室找到孩子的语文教师一起商议 教导办法,她向来在自责,我听得出她的期望,但也感触到她希翼自己的期盼能够不损害孩子的心灵,希翼可以找到一种最合适的方式协助孩子长进。我悄悄的听着,被那位妈妈激动了。很少有家长会这样全方位的关注自己的孩子,很少有这样注意孩子长远进展的家长。以后,我的孩子,我也一定要好好的引领他/她,而不是满眼都是分数。教导的事情,不是单靠小学,单靠教师,家庭的熏陶更重要。
最后记录点题外话,嘿嘿,某种程度上能够定义为:我通过职务之便,满足了自己一个小小的愿望。哈哈。不过貌似事实证实,那是个好事情呢!谢谢那些协助我的可爱的小伴侣们。
越小的孩子越能表现出最自然 的活力。最激动我的是,我记得让他们帮忙录个生日祝愿视频的时候,他们是如此的振奋。找到他们午餐后难得的自由安排的时光,和她们相约,饭后和他们一起做点学习之外的事情。我饭还没吃完,小伴侣就迫不及待的想等我一起走。小伴侣们,可不行以帮刘教师一个忙啊?我的一个好伴侣快过生日了,帮教师和他说句小鱼哥哥,生日欢乐能够吗?全班的小伴侣都很振奋的高举起手。我在黑板上写下祝愿语句时,不知那个幼稚的声音冒一句:刘教师,小鱼哥哥是你男伴侣吗?呵呵,有点小吃惊,说好伴侣他们还是会猜到。小伴侣也知道这些哦。我窃喜的表情偷偷的一闪而过,却有意装作没有听到,快速转移他们的注重力。小孩子面前我们不提爱情,惟独亲情和友谊。我把我镜头拿起的时候,就感触到了他们内心的那中疯狂:各种搞怪,各种绚烂,各种自得洋洋,各种抢镜头的小九九。。到操场上找到几个不熟悉的几个四班级的年级也是一样的可爱:腼腆的,淘气的,鬼脸的,蹦跳的,懂事的。。。他们的笑容真的好绚烂,比阳光还暖和。。捧着镜头,我的心里美美的,分外的高兴。监考过后,又请五班级的小伴侣帮忙,依旧是小伴侣那样的振奋,那些笑脸并没有由于年龄的增长而失去活力,多幸福的事情啊。原来以为自己向别人借祝愿是自私的事情,可是看到囫囵过程中孩子们高兴的样子,我明了了,对于那些可爱的小家伙,能有机会送出自己的祝愿是件很欢乐很有趣的事情,或许惟独我这样的课下不着调,陪着他们一起玩还能够玩的那么投入过瘾的教师,才会做出这样的稚嫩的事情。可是我真的很喜爱 ,喜爱 这样的状态,从孩子们那,我心得了无数欢乐,他们的笑脸就是世界上最漂亮的礼物,孩子们用行动解释了高尔基先生那句:赋予是欢乐的。。
明天,也就是差不多10分钟之后,是孩子们的小鱼哥哥的生日,友爱的鱼,生日欢乐。我们都要牙齿每天晒太阳,哈皮哈皮每一天。
幼师实习生实习周记二
回想一下在这即将过去的一个星期里,我天天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来,天天早、中、晚一天三次赶集似的来往返回来回于幼儿园与小学之间,现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小伴侣叫我喻教师的时候,我感到特殊地骄傲。看着他们活泼可爱的身影,我宛然看到了幼年时的自己,也和他们一样地天真欢乐!
闲下来的时候,我会观看教师与幼儿们之间的互动与学习。我发觉教师们特殊擅长引领孩子们跟着他们学习,而且他们对孩子也特殊有耐心,这令我十分地敬佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食,更让我亲近了他们的心理,使我获益良多!渐渐地我体味到,幼师这个职业有着十分重大的责任,由于我看到将来祖国的希翼正掌控在我们的手上,我们必需引领他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步,努力学习课内外相关学问,力争未来成为一名优秀的幼师!
一周的实习结束了,我发觉我还是喜爱 小孩子的,不关乎专业,单纯的喜爱 。我明了幼教工作其实不简单,才艺不说,你的思想,你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心,有爱心,用你的耐心和爱心去引领孩子们,让他们健康,欢乐的成长。
幼师实习生实习周记三
昨天上课的时候由于有点小冲突,一个男学生居然哭了,很让我出乎意料。课下的时候和他谈了谈心,才知道,并不是由于我的缘由,而是由于班上学生说他,他自己感觉到委屈,所以才会哭。当听到这的时候其实我也不知道该怎样劝告,他们处于十三四的青春期,面向无数事情,都是用冲动来解决问题,而对于这个男学生,在他身上体现的越发显然,在我所任教的这一个学期里,他打架的次数不只三次,而每次大家却都是由于冲动,控制不住自己才打架。对于这样的同学到底应当如何解决,应当让他控制住自己的确是一个十分麻烦的问题。曾经,我也解决过他和其他学生大家的问题,似乎找不到合适的解决方法,但是,利用这次谈话,我似乎找到了一些思路。
这次和他谈话,他向来在和我埋怨和其他学生的友情问题,对于年级里的学风以及班风也不是很惬意,也谈到了自己在打架之前与之后心里的主意。自己也有反思,知道每次打架总是自己控制不住自己,才导致一次又一次的打架大事的发生。利用这几次的打架大事他也有所领会,要学会控制自己,不能总是冲动,控制不住自己的心情。可是他对于如何控制自己的心情却不太清晰,也不知道如何控制好自己的心情。
而利用这几次的和他谈话中我发觉,这个同学的性格似乎还没有彻低形成,还处于波动时期,对于一些事情的价值观还没有一个精确 的熟悉,这时候,就需要教师来协助他解决一些问题,告知他什么是对的,什么是错的,自己应当怎样做才干向一个好同学进展。而昨天晚上的谈话,我对于他的开导似乎很少,大部分的时光都是他在说,尽管他和我埋怨一些事情的不公正,和我埋怨有的学生对他态度不友善。但是当我想向他提出建议时,他似乎都没有仔细的听,那个时候我才知道,本来,他只是想让我做一个聆听者。听听他心里的不满,他对周围人的意见,他对自己的人生、自己的性格以及自己的将来的决定。学问这样而已。他来找我谈话,并不是想让我帮他解决掉全部的问题。而是让我聆听他心里的苦闷,让他的委屈有一个能够发泄的地方。他会哭,可是不用劝慰,由于当他说完对全部事情的不满的时候,就是自己对自己的最好的劝慰。那时,我知道,我只要提供应他两个耳朵,做一个
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