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文档简介

专题1语法填空[2020届安徽省皖南八校高三上学期第二次联考】语法填空阅读下列材料,在空白处填入1个适当的单词或用扌舌号内单词的正确形式。Myfatheralwaystoldme,”Allworkisnoble.Hewasn'twealthy,butheearnedaquite41.(reason)living.Thaiikstoliiseffort.Iwasabletogotoanartcollege・I,however,wantedtodosometlungdifferent,sometlungmoremterestiiig-1wasspecial!Aftergraduation,ImovedtoNewYork42.searchofagraphicdesignerjob.ItwaswinterandIonlybroughtmoneytosupportmyselfforaboutamonth・Iwasn*tworried-Iwassurerdfindafantasticjobmmiediatelv.Withinafewweeks,43.(reject)manytimesintown,Ifoundmyselfwanderingaroundthestreets.MyhostelrentwasalmostgoneandIhadn'teatenfordays."HowhadIreachedthispoint?”IwonderedasItrembledinmytliinjacket.Iwasjustabouttogiveup44.mydadcalled・HesuggestedIgetajobiiiarestaurantuntilsomethingelsecamealong・Atfirst,pndemademehesitatebutIwascold,hungry,andunwillmgtogohomefeelingashamedanddefeated・Ienteredacafeneai-oneofthedesign45.(office)thathadturnedmeawayandaskedthemanageriftheywerehumgwaiters.Shesaidtheywereshorthanded.and146.(offer)ajoblightaway.Surprisingly,IfoundthatIreallyenjoyedservingpeople・Istartedmakingbigtips.Latei;themanagerlearnedtliatIhadadesignbackgroundandaskedmetodesignthecafemenus,Thatledtoapart-tunejobatanadvertisingcompany.(pievious)Ihadneverconsidered48.(be)awaiter,butthereIwas.Ieventuallygotmydreamdesignjob,butthatwinterIlearnednottomakean49.(assume)aboutwoik.Therestaurant50,Ionceworkedwillberememberedbvmeforeve匚J【答案】41.reasonable42.in43.havingbeenrejected/rejected44.when45.offices46・wasoffered47・Pieviously48・b亡ing49・assumptions0・where[Wrl本文是一篇记叙文,短文主要讲了作者在一个找工作的冬天中经历困难,后来明白了任何工作都是值得尊敬的,不需为找工作做任何设想。考查形容词。句意:他并不富裕,但他的生活相当不错。此处修饰名词living应用形容词,故填reasonableo考查介词。句意:毕业后,我搬到纽约找一份平面设计师的工作。固定短语insearcho严搜索,寻找”,故填mo43・考查非谓语动词。句意:几周之内,我在城里彼拒绝了很多次,我发现自己在街上游荡。分析句子结构可知reject在句中做非谓语动词,且与逻辑主语I构成被动,故用过去分词rejected:或此处reject发生在found之前,且与I构成被动,故应用havingbeendone形式,故填havmgbeenrejected/rejectedo考查连接词。句意:我正要放弃的时候,我爸爸打来电话。固定句式sb.betodostli.when…“某人正要做某事,突然……”,故填when。考查名词的数。句意:我走进一个设计办公室附近的咖啡馆,问经理他们是否在招聘服务员。固定短语oneof后跟名词复数形式,表示“……其中之一”,故填officesa考查动词时态语态。句意:她说他们人手不足,我马上就得到了一份工作。本句中主语与谓语动词构成被动关系,且根据上文said可知应用一般过去时,主语为I,故填wasofferedo考查副词。句意:以前我从来没有想过要当服务员,但我做到了。修饰后文整个句子应用副词,故填Previouslvo考查非谓语动词。句意同上。短语considerdomgs血表示“考虑做某事”。故填being。考查名词。句意:我最终得到了梦寐以求的设计工作,但那年冬天我学会了不要对工作做任何假设。根据上文an口J知应填单数名词assumption,短语makeanassumption^做假设化故填assumption0考查定语从句。句意:我曾经工作过的那家餐馆将永远被我记住。此处为定语从句修饰先行词restauiaiit,且先行词在从句中做地点状语,故用关系副词whereo故填where0[2020届年东北三省三校(哈师大附中、东北师人附中、辽宁省实验中学)高三第二次联合模拟】阅读下列材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。Plasticisahugeproblemforourplanet.Itisreally(challenge)togetndofandalotofitendsupinnatuieorintheoceaninpaiticular.There,itisatlueat_42—ouranimalsandplants・NowacompanyfromtlieNetheilands,asmallcountiyinwesternEurope,saysthatitwilluseplastic43一(find)illtheoceantobuildroads.VolkerWessels_44_(turn)theplasticmtobuildingblocksfortlieroads・Theywillbelikepuzzlepieces_45_fitintoeachother.Notonlywillthisbegoodfortheenvironment,butalsoitwillbegoodfortliepeoplewholookafterroads・Ifapartoftheroad_46_(damage),itwillbeeasytoremoveitandreplaceitwithanotherpiece・Thecompanysaysthatnearlyanytypeofplasticcanbeused_47_(make)tlieroadpieces.Scientists_48_(work)ontheprojectsaytliattheyareinthefilialstagesoftestingthematerialsfor_49_(safe).Theysaythatthefirstroadbuiltwillbe50bicyclepathsomewhereintheNetherlands.【答案】41.challenging42.to43.found44.willturn45.that-wluch46.isdamaged47.tomake48.working49.safety50.a【解析】本文是说明文。文章主要介绍用塑料垃圾修路。考查形容词。句意:塑料对我们的星球来说是个人问题。要想除掉塑料真的很有挑战性,很多塑料最终进入犬自然,特别是进入海洋。该空作系动词is的表语,应使用形容词“有挑战的”。故填challengmgo考查介词。句意:在那里,它对我们的动物和植物有威胁。固定搭配athreattosb./sth“对……的威胁”。故填tOo考查非谓语动词。句意:现在,一家來自西欧小国荷兰的公司表示,他们将使用在海洋中发现的塑料来修路。此处与plastic是逻辑动宾关系,应使用过去分词做后置定语,表示被动。故填foundo44•考查时态。句意:VolkerWessels会把这些塑料变成道路用的积木。根据上卞文多处出现一般将来时可知,此处也是表将来的动作,应使用一般将来时。故填willtiinio考查定语从句。句意:他们会像拼图一样拼凑在一起。根据句意可知,该空引导限制性定语从句并作主语,puzzlepieces是先行词,关系词在从句中做主语,应使用关系代词that/wluch引导。故填thaMwhich。46.考查被动语态。句意:如呆道路的一部分被破坏,很容易将其拆下并用另一块替换。if引导条件状语从句时,主句使用将来时,从句谓语动词使用一般现在时表将来:damage与apartoftheroad是逻辑动宾关系,应使用被动语态。故填isdamagedo考查非谓语动词。句意:该公司表示,几乎任何类型的塑料都口【以用来制作路砖。beusedtodosth“被用来做某事"。故填tomake。4&考查非谓语动词。句意:从事该项目的科学家说,他们正处于测试材料安全性的最后阶段。work与Scientists是逻辑主谓关系,应使用现在分词作后置定语,表主动。故填working。考查名词。句意:从事该项目的科学家说,他们正处于测试材料安全性的最后阶段。该空作介词for的宾语,故用名词形式。故填safetyo考查冠词。句意:他们说,第一条道路将是荷兰某个地方的自行车道。bicyclepath为单数可数名词,此处表泛指,应使用不定冠词,因bicycle是以辅音音素开头的词,应使用不定冠词芯故填a。【东北三省三校(哈师大附中、东北师人附中、辽宁省实验中学)2019-2020学年高三第一次联合模拟】阅读下列材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。GomgtoDisneyWorldisonthetopofmanychildren'sdreamlists.SowhenJermameBellfromSouthCarolinaturneddowntlieoppoitunitytogotothe41_(magic)destinationforhisseventhbiitlidayinordertoputthemoneytowardshelpingthose_42_hadtofleetheirhomesbecauseofHurricaneDorian,wecouldn'thelpbut43_(impress)withhisgenerosity.Theyoungboyaskedliispaientstousethemoneyforthetuptobuyfoodforthose_44_need・H亡setupastand(摊位)onHighway125,givingoutwater,chips。andhotdogstothosewho_45_(try)toreachsafety.XSHiafsmore,theyoungsteralsooflferedupprayers(ffi1祷)forthepeoplethatrisked_46_(lose)theiihomes.Ashisgiandmotliei;ArethaGrant,shared:"HeactuallyevenprayedforafamilywhiletheywerehereinreferencetotheirhousebeingOKwhentlieygotback,一47—thatwasreallytear-dropping.^It's_48_(inspiie)toseesuchgenerosityandconcernforothersinonesoyoung・Aiidweonlyhopeliisbuthdavprovestobeasspecialasheis.Whatisequallyimpressive49_(be)BelFspatience—accordingtoK,lie'shappytowaitforanotlieropportunitytogotoDisneyWorld,especially_50_(visit)theAiimialKingdomandhavealionKingparty.【答案】41・magical42.who43.bemipressed44.ill45.weretiymg46.losmg47.so/and48.mspuiiig49.is50.tovisit【解析】这是一篇记叙文。去迪斯尼乐园是许多孩子梦想的第一站。文章讲述的是一个年轻男孩对迪斯尼乐园的一次旅行经历。考查词形变化。该空修饰名词destmation所以用形容词形式,故填magical。考查定语从句引导词。该空引导定语从句修饰表示人those,且在从句中作主语。故填who。考查被动词语态。caifthelpbutdosth.意为"不得不做某事”,beimpressedwith对产生深刻印象。故填beunpressedo考查介词。mreed为固定搭配,意为“在困难中的:需要帮助的”。故填in。考查动词时态。who引导定语从句,修饰先行词those,在从句中作主语,故从句的谓语动词与先行词保持一致,those是复数,根据句意:他们在125高速公路上设立一个摊位,分发水,土豆条和热狗给那些正在到达安全处的人们。此处表示过去正在进行的动作,故用过去进行时,故填weretrying。考查非谓语动词。固定搭配:riskdoingsth“冒险做某事”,用动名词作宾语。故填losing。考查并列连词。句意:他甚至为一家人祈祷,当他们回去的时候,他们的房子还好,这真是令人泪流满面。根据句意可知,前后是因果顺承关系,故填so/ando48•考查uig形式形容词。句意:看到这么年轻的人对别人如此慷慨和关心,真令人鼓舞。此处inspiring“令人受鼓舞的S表示事物的特征,用ing形式形容词,故填mspuingo考查主谓一致。主语从句作主语,主句的谓语动词用单数第三人称,由前文的is并结合语境可知,用一般现在时故填ISo考查非谓语动词。此处表示为了去看动物王国,表示目的,故用不定式。故填tovisito[2020届湖北省华大新高考联盟高三1月教学质量测评】语法填空阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或扌舌号内单词的正确形式。AlicePangfiomHongKongalwayslikeddiessingwellandlookingelegant,butnever41.(actual)consideredacareer(职业)illmodellmg.Buthergranddaughteralwaysthoughtshehadagift42.it,sowhenshesawanonlineadforseniormodelsover65,shesentinAlice'spictuiesandshewasselectedforaphotoshoot.Though43・(know)nothingaboutmodelling、AlicePanghadallthenaturalqualitiesandsucceeded・Today;she44.(recognize)asoneofthebestseniormodelsinAsia,aswellastheoldest.”WhatIwaswoniedaboutwas45.Ididnothavetheslightestideaofhowtomodel.Butmymanagertaughtmealotandthosegillshelpedmewithmymakeup.Igraduallydevelopedaninterestinmodellingandgot46・(good)atit,HAlicesaidinaninterview.HIentered47.industrywhenIwas93andthisismytliirdyearworkingasamodel,Hsheadded・Whilemostpeoplepraiseherforher48.(act)lifestyleandthecouragetostartawholenewcaieeiinhernineties,AlicePangisnotwithouthercritics(批评).Shechooses49.(ignore)them,though,sayingtliatherpersonal50.(happy)isallthatcounts・【答案】41・actuallv42・fbr43・kiiowiiig44・isrecognized/hasbeenrecognized45.that46.better47.th亡48.active49.toignore50.happmess【解析】这是一篇记叙文。来自香港的AUcepang的孙女看到网络上有公司招聘65岁以上的高龄模特,就发了奶奶的照片给招聘公司,结果奶奶被选上了。如今,她已经成为亚洲公认的最资深和最高龄的模特之一。她成了“活到老,学到老”的榜样。考查副词。本空后面有动词considered,因此应用副词修饰动词,故填actually。考查介词。haveagiftfor是固定短语,表示"有的天赋”,故填fbr。考查现在分词。分析句子结构可知,此处是非谓语动词作状语,know这个动作是由AlicePang发出,故这里应用现在分词,故填knowing。44・考查被动语态。句意:如令,她己经成为亚洲公认的最资深和最高龄的模特之一。此处是句子谓语动词,主语she和recogmze之间是被动关系,应用被动语态,又结语境判断为现在完成时或一般现在时,主语she是第三人称单数,故填isrecognized/hasbeenrecognizedo考查表语从句引导词。分析句子结构可知Ididnothavetheslightestideaofhowtomodel是表语从句,该句意思完整,故用连接词that引导,故填that。考查形容词的比较级。句意:我逐渐对当模特产生了兴趣,并做得越来越好了。此处应填形容词作为got的表语,又结合句意可知,此处应填形容词比较级,故填bettero考查冠词。句意:我93岁进入模特这一行。根据句意可知,这里填定冠词the,特指“模特这一行”,故填the。考查形容词。句意:虽然大多数人都称赞她90多岁时积极的生活方式和开创全新爭业的勇气,但她也不乏批评者。此处应填形容词修饰名词lifestyle,故填activeo考查不定式。句意:对此(指批评的声音)她都选择不予理睬。choosetodosth.表示“选择做某事”,故填toignoreo考查名词。句意:她说自己开心是最重要的。此处应填名词作为句子主语,故填happmess0故填that[2020届安徽省"皖南八校“高三第一次联考】语法填空阅读下列材料,在空白处填入1个适当的单词或用扌舌号内单词的正确形式。Lastweek,anactivitycallednBeijingoperaenteimgCampus1*washeldinourschool・Intliemornmg,twoartists,41.actingskillswerewonderful,cametoourschoolasplanned.When42・(reach)theroom,theyweregivenawarmwelcome・Afteiacasualchat,theartists43.(invite)tothehalltogiveusadetailedintroductiontoBeijmgopera.Withgreat44.(expect),welistened45・(attentive)andlearnedthatthereaiefivemainrolesinBeijingopera,andthefacialmaskoneachofthemtellsthecharacteristicsoftherole.TohelpusbetterunderstandBeijmgopera,theartistalsoshowedusseveralclassic46,(example)ofsmgingandacting・Afterthelecture,wecouldiftwaittostartthefollowingtiauungsessions.Oneartistshowedushowtopainttliefacialmaskonourface,andtlieothertaughtusthetypicalmovesstep47,step.Underthe48.(patience)guidanceoftheartists,welearnedtliebasicskillsanddevelopedastiongmteiest.Afterseveralrehearsals,wewerereadytostageascenefiom''JourneytotheWestr,Ontheperfbnniiigday,withexcitementandneivousness,IplayedSunWukongwiththeladyaitist.Toourgreatdelight,ourperformancewontheapplauseofourschoolmates.Tluoughth

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