2020年高考英语短文改错高频考点10：状语从句

专题10短文改错高频考点TOP10状语从句考点删考点一So・・.that.•.和such・・.that之间误用such...that...与so...that...都可以用来引导结果状语从句，意为“如此…以致…”。such是形容词，它所修饰的名词可以是可数名词，也可以是不可数名词；名词前面可以带形容词，也可以不带。如果其后是单数可数名词，前面需加不定冠词a或an。因此，such...that...的句型结构可分为以下三种：such+a(n)(+adj.)+单数可数名词+that从句。如：Sheissuchagoodteacherthatallofusloveandrespecther她是一位很好的老师，我们都敬爱她。Tabletennisissuchaninterestinggamethatpeopleallovertheworldplayit乒乓球是一项很有趣的运动，以致全世界的人都参加这项运动。such(+adj.)+复数可数名词+that从句。如：TheyaresuchinterestingbooksthatIwanttoreadthemoncemore这些书非常有趣，我想再读一遍。such(adj.)+不可数名词+that从句。如：ItwassuchbadweatherthatIhadtostayathome天气太坏，以致我不得不呆在家里。so是副词，与形容词或副词连用，其结构是：so+adj.(adv.)+that从句。如：HeransofastthatIcouldn'tcatchupwithhim他跑得那么快，我赶不上他。IamsosleepythatIcanhardlykeepmyeyesopen我太瞌睡了，眼睛几乎睁不开了。注意：①当名词前面有many,much，few，little等表示数量多少的限定词时，应该用so,而不能用such。如：Thereweresomanypeopleinthestreetwatchingthefirethatfirefighterscouldnotgetclosetothebuilding.街上围观大火的人太多了，消防队员无法靠近大楼。②当单数名词前有形容词时，既可用so，也可用such，但不定冠词的位置却有所不同。如：Thisissuchanimportantmeetingthatyoushouldattendit.(=Thisissoimportantameetingthatyoushouldattendit.)这是一次很重要的会议，你一定要参加。后面不加，一般在前面加，详细分析如下：sothat引导目的状语从句时，表示“以便；为了”，从句中常使用can/could/may/might/will/would/should等情态动词或助动词；引导结果状语从句时，从句中一般不用can和may等词，在sothat前可以用逗号，意思是“因此;所以，以致”。如：Hegotupveryearlysothathecouldcatchthetrain.他起得很早以便能赶上火车。(目的状语从句)Heraisedhisvoice，sothateveryoneheardhim.他提高了声音，结果大家都听见了。(结果状语从句)so...that意为“如此……以致”，只能引导结果状语从句，意为“如此……以致于"，其中so后面跟形容词、副词或由few,little,alittle,many,much修饰的名词。例如：HeransoquicklythatIcouldn'tcatchupwithhim.他跑得太快，我赶不上他。TheboxcostssolittlethatIcanaffordit这个箱子很便宜，我买得起。It'ssuchbeautifulacitythatIcanhardlyfindanywordtodescribeit.【答案】such改为so【解析】so+adj.a/an+n.考点二Very...that・・./too・・.that..受中文影响的误用，改成so.・・that・・・Helikeditsoverymuchthathequicklywalkedintotheshop.【答案】very去掉【解析】副词重复使用so在语义上与very相当考点三When,while之间的误用①when意为"在......时;当......时",可表示"点时间"或"段时间"，从句谓语可以是终止性动词也可以是延续性动词。例如:WhenIgothome,hewashavingsupper.③while只可表示"段时间"，从句谓语只限于延续性动词。例如：WhileIwassleeping,myfathercamein.Oneafternoon,IwasplayingfootballwithmycompanionswhileaccidentallyIkickedtheballthroughanearbyapartment'swindow.【答案】while改为when【解析】while后不能加短暂性动词考点四Before,after语义逻辑误用1）before主要引导时间状语从句，意为“先于”“…•之后才”“（不多久）就…”。当主句是将来时时，从句谓语动词须用现在时；当主句是一般过去时或过去完成时时，从句常用过去时。注：before引导的时间状语从句不能用于否定式。2）after用作连词时，时态为以下两种情况：①它所引导的时间状语从句通常要用一般现在时来表示将来意义（若强调完成也可用现在完成时），但不能直接使用一般将来时。如：误:PleasetellherI'llcomebackafterIwilldosomeshopping.正：PleasetellherI'llcomebackafterIdo[havedone]someshopping.②一般说来，如果在过去某一时间内先后发生了两个动作，那么先发生的动作用过去完成时，后发生的动作用一般过去时。但是若用了连词after来连接这两个动作，由于after本身已说明了两个动作的先后关系，所以两者均可用一般过去时。如：Afterhe(had)closedthedoor,heleftthehouse.关了门之后，他就离开了家。Beforeherealizedthatwouldhappen,myfatherrunintoahouseneartheroad.【答案】before改为after【解析】分析句意：在他意识到那将要发生之后，我父亲跑进了路边的一所房子。根据动作的先后顺序应改为ifterMyonlymistakewasthatIdroppedsomeonthefloorafterIwaspackingthemup.【答案】after改为when【解析】分析句意：我唯一的错误就是我在打包时几个掉在地板上了，根据动作发生的先后顺序应该改为when考点五if,unless,although语义逻辑的误用unless是从属连词，引导条件状语从句，含有否定意义,相当于if条件状语从句的否定形式.所以unless=ifnot.注意：unless引导的条件状语从句和if条件状语从句，与其它时间状语从句一样，用一般现在时代替将来时.although较正式，语气强；though较常用。现代英语中两者可随意换用。如：Thoughhewastired,hewentonworking.=Althoughhewastired,hewentonworking.although和though引导的从句放在主句前后均可，有时还可放在句中。如：HeoftenhelpsmewithmyEnglish(al)thoughheisquitebusy.尽管他相当忙，但是还常常帮我学英语oAlthoughmanydifficultiesarestillahead,wearedeterminedtomakegreaterachievements.尽管在前面的道路上还有许多困难，但是，我们决心要取得更大的成就。Writetomeunlessyouhaveanyquestionsabouttheschedule【答案】unless改为if【解析】分析句意：如果你关于这个安排有任何问题，请写信给我。Unless除非。IfIwasonlyachildwhenIstudiedinthatclassroom,Iwillneverforgetit.【答案】If改为Although【解析】分析句意：虽然当我在那间教室学习时只是个孩子，但我永远不会忘记，if如果。考点六Although,but不能连用，because和so不能连用although/though引导的从句不能与but/however连用，但可与yet/still连用。不能说:Thoughhewasold,butheworkedhard.应把but去掉。当然，保留but而去Though也可。Althoughdifferentpeoplevaluehappinessdifferently,butmyhappinessstandswithreasons.考点七Themoment,thefirsttime等词组可为连词，引导时间状语从句themoment,instant,minute,second(that等时间名词用作从属连词，表示"一…就...”，其后的that经常省略，moment等词前可用very修饰。each,everytime"每次”，next/last/first/second/any/all/wholetime上次、下次”等Nexttimeyoucome,you'llseehim.小题强化Thoughwegotverytired,butwedidn'tstopWorkinginthefactory.【答案】but去掉【解析】but不能though/although连用WherePetergoes,heiswelcome.【答案】Where改为Wherever【解析】分析句意：无论Peter去哪，都很受欢迎。Wherever无论在哪You'llmissthetrainuntilyouhurryup.【答案】until改为unless【解析】分析句意：除非你快点，不然会错过火车。Until直到。Thebookisinterestingsoithasmanystoriesofadventure.【答案】so改为because【解析】分析句意：这本书很有意思的，因为它有很多冒险的故事。所以改为becauseYouwon'tknowthevalueofhealthafteryouloseit.【答案】after改为until【解析】分析句意：直到你失去健康才知道它的价值。所以改为until，not...until直到......才OurflightfromBeijingtoLondonwasdelayedbecausetheheavyfog.【答案】because后加of【解析】theheavyfog是短语，应该使用becauseofReadthetextslowlysoyoumayunderstandthestorybetter.【答案】so后加that【解析】分析句意：慢点儿读这个文章，这样你也许更好地理解这篇文章。Sothat以便，为了......Itwasalreadyteno'clockthatwegottotheparkyesterdaymorning.【答案】that改为when【解析】句意：昨天早上我们到达公园时已经十点钟了。when引导的时间状语从句。Mybrotherisinfavourofplayingfootball,whenmysisterinsistedonswimming.【答案】when改为while【解析】分析句意：我弟弟赞成踢足球，而我妹妹却坚持要游泳。While表示前后对比。习题演练【湖北省仙桃中学2019届高三8月考试英】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(人)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(\)划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1•每处错误及其修改均限一词；2•只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分.Inrecentyears,therehavebeenmoreandmoreConfuciusInstitutesbeingbuiltallovertheworld,thatshowsourChineseculturehasbecomemuchmorepopularthanever.Asoneoffourancientcivilizations,Chinacreatesmanysplendidcultureswithinitslonghistory.TheancientChinesecultureoncehadgreatinfluencesintheworld'scivilization,especiallyinJapan,SouthKoreaandotherAsiancountry.TheChinesecultureisslowaccumulatedinthewholeChinesehistory,madeitcolorfulandbrilliant.IfonewanttoknoworstudyChineseculturemoredeeply,heorshemustspendmuchtime.Thereforeheorshecanonlygetthetipofaniceberg.【答案】1•去掉built前的beingthat改成which3.of后面加the4.in改成oncountry改成countriesslow改成slowlymade改成makingwant改成wantsmuch改成moreTherefore改成Otherwise【解析】【井析】这是一篇说明文。近年，世界各地建立了越来越參的孔子学院，这表明我们的中国文化比过去更受欢迎了。作为四犬文明古国之一，中国有着悠笑的历史并且创造了许多裤煌的文化。古代文化曾经对世界产生了巨犬影响。【详解】1.考查非谓语动词。句意：近年来，世界各地建立了越来越多的孔子学院。"学院"和“建立"是被动和完成的关系，已经被建立了，而beingbuilt表示正在被动，孔子学院不是正在被建。故去掉being。考查关系代词。句意：这表明我们的中国文化比过去更受欢迎了。前面整个句子做先行词，非限制性定语从句缺少主语，用which。故that改为which。考查冠词。句意：作为四大文明古国之一，中国有着悠久的历史并且创造了许多辉煌的文化。表示“……之一"用oneofthe+名词复数。故of后面填the。考查固定短语。句意：作为四大文明古国之一,中国有着悠久的历史并且创造了许多辉煌的文化。古代文化曾经对世界产生了巨大影响。havegreatinfluenceson是固定短语，表示"对......有巨大影响”。故in改为on。考查名词。句意：中国古代文化对世界影响巨大，尤其是日本、韩国和其他亚洲国家°other+名词复数形式，故country改为countries。考查副词。副词修饰动词。故血闻改为s'owiyo考查非谓语动词。前后是主动关系，现在分词作结果状语。故血改为making。考查主谓一致。If引导条件状语从句，用一般现在时、one作主语，谓语动词用单数，故want改为wantso考查比较圾。根1®条件状语从句中nwredeeply可知，用比较纯。故mudi改为morco考查连词。句意:要不然的话畀也只能看到冰山一角,此处表示转折关系。故填Therefore改成Othernise。【点睛】定语从句关系词的错误是短文改错的必考点。看先行词在从句中的位置至关重要。例如第1题的Inrecentyears,therehavebeenmoreandmoreConfuciusInstitutesbeingbuiltallovertheworld,thatshowsourChineseculturehasbeenbecomemuchmorepopularthanever.就是位于逗号后，在非限制性定语从句中作主语，用错了关系代词，that不用于非限制性定语从句。学科*网【河北省邢台市2019届高三上学期第一次月考】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（人），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；2．只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。Mymomisavolunteerinapublichospital.Sheservedinnereverydaytothepeoplewaitingfortheirrelativesoutsidehospital.Oneday,sheaskedmetohelpherofvolunteering.Atfirst,Ididn'twantto,andintheendIgaveintoher.Certain,Iwentthereunwillingly.Themuchfoodwegave,themorepeoplewouldcome.Lookingatpeople'ssmiles,especiallythosefromchildren,wasamazed!Thatmademetofeelgladforbeingthere.Irealizedthathappyisnotonlyaboutreceiving,butgivingaswell.Sincethen,Ihadkeptvolunteeringeveryweek.MynsDmisavohitHwrin耗pulJicSI论dinnertvtTydaywi\itjwaple1forthen讯艸普arehlivrsDHl^idrAhn^pilAL(Wdavr陶Kfmetnhd卩herofTOJuntrpring.Aslirs-l«Iriidn1:wanttci.IbewithattdidUk*erijtl1irnTOIkt.(kmin甲1Wentthe代，讪#.T1mbtmldiiuidW附*inIhe[答案】!i.-i.'-i!■..■-wdliMcotiw-.Ixxikii^g]jroptps?qmi沁.iHdsjp(rnrnichiHr^nbwa?jmuiatrlfTKalm罔kmefwl^nuuEir^gglnclfurlieiiigih亡niIrcfllizeclThathn囲吁i苦no<onlyabuulrttdviiEi^-.butgivicig船well.SiTierihoi*1hidhoppiiic亦h酊呛kepiwlnntrrriTiKExtyweek.【解析】【分析】本文是一篇记叙文。作者的母亲是一位医院志愿者，负责为在医院外为等待亲人的人们分发食物。最近母亲建议作者也加入进来。尽管作者有点不乐意，但是随着时间流逝，作者体会到这项工作的意义所在：快乐不仅仅在于索取，还在于给予。【详解】1.考查时态及主谓一致。句意：母亲每天在医院外为等待亲人的人们分发倉物。根据时间状语沖出Y及主语Eh吕可知，应该使用动词第三人称单数。故第二句中的ser代改为serv翻。考查冠词。句意参考上題。此处是特指作者母亲工作的那家医院。故第二句中的hospital前加th氐考查介词。句意：一天,母亲要求我帮她做志愿者工作■=h瑯的用法为helpsb.Esth.和helpsb..wi±sth^空后为动名词valunteaingo故第三句中的of改为with。考查连词。句意：起初，我并不想去，但是最后还是让步了。此处为转折，故第四句中的and改为but。考查副词。句意：可以肯定的是，我是很不乐意地去那儿的。此处为副词修饰整个句子，certainly意为"确定地，一定”。故第五句中的Certain改为Certainly。考查固定句式。句意：我们给的食物越多，就会有更多的人来。本题考查固定句型：the+比较级，the+比较级意为“越…就越…”。故第六句中的much改为more。考查形容词。句意：看到人们脸上的笑容,尤其是孩子们脸上的笑容是很令人震惊的oamazing令人震惊的；amazed感到震惊的。故第七句中的amazed改为amazing。考查不定式to的省略。句意：这让我在那里感到很高兴。本题考查固定结构makesb.dosth.让某人做某事。故第八句中的to去掉。考查名词。句意：我意识到快乐不仅仅在于索取，还在于给予。这里用名词作主语，而形容词是不能作主语的。故第九句中的happy改为happiness。考查现在完成时。句意：从那开始，我一直每周都坚持做志愿者。根据本句的时间状语incethen可知，应该是用现在完成时。故第十句中的had改为have。【山东省淄博实验中学、淄博五中2019届高三上学期第一次教学诊断】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处；每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（人），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。DearPeter,Thankyousomuchforinvitingmetotakepartinthewintercamporganizingbyyourschoolinthecomingwinterholiday.Quiteinterested,Iamwritingtolearnaboutfartherdetails.Aboveall,Iwonderthatitisconvenientforyoutoinformmeforthespecificscheduleinadvance.Besides,thiswillbemyfirstexperiencetoparticipatesuchaactivity.WouldyoubekindenoughtoofferanysuggestionsonwhoseitemsIspeciallyneedtotakeitwithme?Iamreallyexcitedandlookforwardtoit.Iwouldappreciateitifyoucouldgivemeareplyatyourearliestconvenient.Yours,LiHua【答案】第一句：organizingTorganiz（s）ed第二句：farther—further第三句：that->whether/if;for->of第四句：participate后力口in；a—an第五句：whose—what;删掉it第六句：look-looking第七句：convenient-convenience【解析】【分析】这是一篇记叙文，作者写信想要了解更多的关于冬令营的情况。【详解】第一处：考查非谓语动词。句意：非常感激你邀请我参加你们学校组织的冬令营。此句中的organize与camp之间是被动关系，要用过去分词做后置定语，故将organizing改为organized。第二处：考查形容词。句意：我写信是想了解更务的细节。斑ther和farther都是斑的比较圾，但斑ther常指距离上的更远，亦戢既可指距离上的更远又可指更进一歩，根据句意可知，此处应是进一歩，故将farther改为furthero第三处：考查名词性从句。句意：首先，我想知道你是否愿意提前告诉我一些详细的日程安排。根据常识和逻辑推理可知，作者想知道，则表明不确定，要用"是否”的意思，此处动词wonder后是宾语从句，故将that改为whether/if。第四处：考查固定用法。informsbofsth告诉某人某事，故将for改为of。第五处:考查介词。句意:此外，这是我第一次参加这样的活动oparticipatein是固定短语，参加的意思，故在participate后加in。第六处：考查冠词。可数名词activity是以元音开头，故将a改为an。第七处：考查名词性从句。句意：你能否给我一些关于我尤其要带什么东西的建议吗？分析句式结构可知，这是一个宾语从句，从句中的take缺少宾语，要带什么东西，故将whose改为what。第八处：考查代词。本句是个复合句，由what引导的宾语从句，what要在句中充当一定的成分，做take的宾语，因此从句中的it是多余的，故将it去掉。第九处：考查时态。句意：我真的非常兴奋并期待着它的到来。结合语境，冬令营还没有开始，我应该是正期待着,因此要用现在进行时，故将look改为looking。第十处：考查名词。句意：如果你能在及方便的时候尽早回信我将不胜感激。固定短语：atone'sconwenience在某人方便的时候，故将convenient改为convenience。【黑龙江省哈尔滨市第三中学2019届高三上学期第二次调研】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号（人），并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线（\）划掉。修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意:1、每处错误及其修改均仅限一词。2、只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分Haveyoueverhadheadacheduringatest?Haveyoueverbeentooconcernedaboutsomethingthatyouevencan'tsleepatnigh?Ifso，thenyouknowthatstressis.Toomuchstresscanresultinange，rdepressionandotherrelatedproblems,whichweneedtotakethemseriously.Therefore,notal