单位征文演讲稿：建和谐校园征文演讲稿

第24页共24页单位征文演讲稿：建和谐校园征文演讲稿单位征文演讲稿：建和谐校园征文演讲稿。各位评委、各位来宾：大家好!早在2000多年前，我国的老子、孔子和庄子都曾提出过构建和谐社会的设想，西方学者柏拉图也曾提出过建立理想国，构建和谐社会的主张。实现社会和谐，建立美妙社会，是中华民族几千年的追求，也是当代*人的社会理想。在新的形势下，构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会和谐社会，是我们党领导全国人民全面建立小康社会，创始社会现代化建立新场面的一项重大任务。学校是社会的一个重要组成部分，构建和谐校园不仅直接关系到和谐社会的构建，而且关系到人才的培养，关系到将来和谐社会的建立，关系到我县的前途和命运。曾几何时，饶河两岸沃野千里，饶州大地商贾云集。学馆林立，学子万千;崇师重教之风鼎盛，教育远流长。陶侃、范仲淹为官一任，造福一方，美名远扬;姜夔、洪氏父子才高八斗、学富五车、光耀千秋;这一切，得益于我县学风、教风醇厚的教育事业。然而，当历史的车轮驶入21世纪，功利十足的经济浪潮扑面而来，我县经济开展初见端睨时，再纵观教育的开展，你会觉得一种不和谐的感觉悄然而至;教育质量连年下滑，教育乱收费一度盛行;无序竞争层出无穷，师德师风每况愈下，优质生大量外流。……学校无计可施，家长无所适从，莘莘学子一脸茫然，有识之士忧心忡忡。鄱阳教育何去何从，教育振兴路在何方?19世纪的法国村民说：“假假设关闭了最后一家咖啡屋我们并不在乎;关闭了最后一个教堂我们也不怕;但是关闭了最后一所学校，我们那么会因睡不着又去拼命了。”这是法国人最早的生存意识。二战后的____人也常常对自己的子女说：“孩子，快快长大吧，穷困的____需要你!”从这些小例子中，我们不难看出：是教育让他们变得强大。当我们走在田间或者大街上时，常常可以看到一个个双手粘满泥浆的放牛娃，可以看到一个个叨着烟蒂，到处乱窜的孩子，可以看到一个个疲惫万分从网吧逃学出来的学生;每每看到这些，作为一名教师，我就有一种欲哭无泪的感觉，我感到这是教育的悲哀、教育的失败，无言之中有一种冲动在撞击我的胸膛，热血在血管里涌动。对于我们这样一个拥有140万人口的大县来说，没有教育的开展，哪有鄱阳经济的腾飞!没有教育的振兴，哪有和谐鄱阳的建立!当前，以理论“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动正在我县如火如荼、轰轰烈烈地展开，全体党员和干部正以极大的政治热情和饱满的精神状态投入到活动中：一本本厚实的读书笔记，一篇篇发自肺腑的心得体会，一个个鲜活的党员典型，一件件亲民爱民富民为民的感人事例，昭示在鄱阳快崛起的伟大事业中。作为一名来自省重点建立中学的教师，我认为鄱阳教育的兴衰，有我的一份责任，和谐校园的构建，是我的职责，栋梁之材的培养，是我的使命!在县委十一届六次全会上，县委赵书记心系教育，情牵校园，果断提出教育要着眼长远，争创“四个一流”，实现“三个明显”，并要求县级领导带头做到“两带四不”，从而为我县教育的全面振兴营造出一个良好的开展环境。全县20多万师生员工群情激奋，正以忘我的拼搏精神去迎接我县教育春天的降临!作为一名党员教师，就要忠诚党的教育事业，以科学的开展观指导工作，为人师表，爱岗敬业，率先垂范，努力创造一流的业绩;要勇挑重担，做最难做的工作，带最难带的班级，干最吃亏的事情;要吃苦在前、享受在后，不怕苦、不怕累、不怕烦;面对荣誉、面对利益、面对享受，讲风格、讲谦让、讲奉献。以“五新”为标准，着力构结和谐的人际关系，不断更新自己的育人观念，与时俱进，坚持不懈地学习，把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界认识来对待，把新理想贯穿落实到自己的教育教学的各个环节。以人为本，一切为了学生，一切为了学生的安康成长，建立平等、民主、和谐的师生关系。朋友们，当第一束阳光从美丽的鄱阳湖折射在家乡并不富庶的土地上时，我们知道新的一天开始了，离明天更近了!我们庆幸自己还年轻，庆幸自己正当血气方刚，就让我们用自己年轻的热血去燃烧我们的青春吧!就让我们用自己饱满的热情去充实我们的生活吧!就让我们用自己豪迈的激情去拥抱我们的理想吧!我坚信：时代给了鄱阳大好的开展机遇，只要我们本着一颗爱心，一颗建立和谐鄱阳的拳拳之心，去创造、去奉献、去努力，鄱阳教育的春天一定会降临，鄱阳的快崛起将指日可待!f132.更多演讲稿延伸阅读创立和谐校园演讲稿作为一名大学生，要建立好，首先要投入到和谐校园的建立当中。和谐社会一定是法治社会。和谐校园也一定是讲法那么的校园。我们大学生在遵守好法律法规的同时也应约束自己的行为标准，遵守校园的有关规定和行为准那么。和谐社会需要法律法规面前人人平等，和谐社会需要人人遵纪守法。在学校，和谐校园的建立也需要我们不断完善自己，修炼自己。作为一名学生干部，在学生的管理工作中，遇到摩擦是在所难免的。如何营造和谐气氛是工作中的关键。在遵守学校各项根本要求的同时更要求我们在学生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，为同学们营造一个安康的校园空气。和谐校园也因该是一个充满活力的校园。我们的才智在这里尽情挥洒，我们的笑脸在这里尽情绽放；我们的梦想正在这里延续，我们的将来将从这里诞生。同学之间载满青春的欢笑，教师之间洋溢欣慰的笑容，师生之间流露真挚的情愫。和谐校园需要好的文化韵味，我们不求历史名宿在此烙下多少足迹，我们但求自己可以在学校写下一些美妙和记忆。我们不苛求别人给我们一个风光优美的校园，我们追求的是自己营造的一种蓬勃向上，脚踏实地的学习气氛。好让学弟学妹们把这种韵味接承品味。诚信、文明的风范徜徉着和谐的校园。我们实事求是，我们坦诚相待，我们老实守信，我们宽以待人。我们始终怀着一颗感恩的心去奉献，我们始终攒着一颗体贴的心去将心比心。校园里响彻着和谐的乐章和令人煽动的交响曲，我们永葆激情，我们永远年轻，和谐的校园就在我们这里。演讲稿：构建和谐校园尊敬各位领导，各位教师，亲爱的同学们：大家好！和，相应也；谐，相洽也，在说文解字中和谐意为融洽相应。今天我演讲的题目就是“争做文明蚌医人，共建和谐校园”。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最正确状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙理想和愿望。是和谐让世界规律地开展，是和谐让你我和睦相处，国泰民安。同样，也是和谐，让学校教学有序有效，让校园生活荡漾着惬意与舒适，而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永久的主题。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调开展为核心的素质教育形式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人气氛，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐开展的教育合力，是以学生开展、教师开展、学校开展为宗旨的整体效应。同时一个和谐的校园能潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的自信心和上进心，能促进学生身心的和谐开展，为学生的成长提供一个和谐的开展舞台，构建和谐校园是时代开展的必然。江____同志早在《关于教育问题的谈话》中就指出“要实在保证学生有一个安静、和谐、安康的学习环境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促进人的一切天赋才能或力量的和谐开展”那么给孩子提供一个和谐的校园，一个和谐的学习环境和成长环境，不仅关系到学生开展，学校名声，更关系到国家长期的开展与兴盛。构建民主法治校园。民主法治是和谐校园最根本的指导原那么和最重要的运作机制。民主法治是学校管理的重要手段，学校事务的治理，学校与国家、社会关系的处理以及学校的制度安排、规那么程序、合作参与、责任分担、利益共享等都离不开民主法治。只有将民主法治的指导原那么和运作机制引入学校事务治理的过程之中，才能有效抑制集权制、官僚制可能造成的弊端，从而进步社会构造的协调性和社会开展的合理性。构建师生互敬校园。青青园中葵，朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。建立“民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作”的新型师生关系师，从而打造和谐的学习气氛。构建公平正义校园。社会和谐社会是表达公平正义的社会，是社会各方面的利益关系得到妥善协调。一个公平正义的校园意味着在良性机制下时机的平等、竞争的公平。在校园内，不管什么人，都通过公平竞争获得自身的利益，实现学校与个人的共同开展。构建充满活力校园。学生应坚持永不倦怠的信念，鼓起敢于创新的勇气，知行、笃志、博学、审问、慎思、明辩，以勤奋、严谨的作风不断完善包括科学精神、人文精神、创新精神、治学理念以及优良的教风、学风和校风等诸因素在内的学校精神文化体系。要倡导科学的学习方式、工作方式和生活方式，大力开展有益身心安康的文体娱乐活动，形成安康向上、丰富多彩，既反映高校共性又表达各学校特色的高品位的校园文化气氛，和谐的校园文化是一种宏大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深化最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。构建和谐校园需建立和谐的同学关系。宽容是进步人际关系的前提，古人云：“壁立千仞，无欲那么刚；海纳百川，有容乃大。”宽容是一种高尚的人格修养，以宽容的态度彼此相处，做到互谅、互让、互敬、互爱，一切误会、隔膜、矛盾、委屈就会烟消云散。全校师生都应该正确处理好烦恼与快乐的关系，在任何时候都可以奉献自己，宽容别人。当校园中的每一个人都可以抱有感谢、宽容的心态时，我们都将是这种“和谐文化”的受益者。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。言必行，行必果。古人曾说：得____，不如得季布一诺。季布凭着诚信而流芳百世。“人无诚信而不立”。作为大学生，我们更应该做到“君子一言，驷马难追”。在一个和谐的校园里，诚信是不可缺少的一部分。诚信，可以让我们的心走得更近。同学之间互相信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用老实和实力给自己和教师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。构建和谐校园需要安定有序的运行。校园运行安定有序是学校全体师生普遍的渴望和需求。和谐校园是运行安定有序的校园。校园运行有序，一是校园组织机制健全、管理完善、秩序良好、教职工队伍建立科学合理。二是学校的各种利益之间存在一种协调机制，维护和保持学校各阶层及各方面利好处于一种协调、稳定、平衡的开展态势。平安文明校园。平安文明校园是和谐校园的根底性特征，是确保学校稳定开展的环境根底。平安文明的校园首先应该是校园内部的平安文明，校园可以为教师、学生提供一个安定有保障的生活环境，更主要是在心理上提供一种平安与信任的良好气氛，人与人之间各种交往在文明友善的环境中进展；其次应该是在与外部互动过程中，发挥学校对社会的影响与教育功能，为学校缔造一个平安文明的外部环境。同学们、教师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的此岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。让我们携起手来，用和谐凝聚人心，用和谐团结力量，用和谐孕育希望——在和谐中，体验共同成长！将来不是梦；今天，在我们手中!构建和谐校园演讲稿构建和谐校园花开的日子蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。教师和父母的心一样，希望我们安康成长。花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和教师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最正确状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永久的主题。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。教师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的承受，珍惜教师的付出，尊重教师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习气氛。构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建立的目的指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育气氛。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间互相信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用老实和实力给自己和教师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。同学们、教师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的此岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育气氛中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中安康地成长。将来不是梦，今天，在我们手中。《构建和谐校园》演讲稿《构建和谐校园》各位评委、同学们：大家晚上好！今天我演讲的题目是《构建和谐校园》。大学是人生求学路上新的起点，也是培养个人修养的最好契机。沉浸在和谐的校园中你就会发现：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种气氛。我们讲和谐，那么终究什么是和谐呢？它是传统文化的精华，也是事物存在的最正确状态。歌曲中唱道：家合万事兴。可见，中国人民对和谐的殷切期待。既然如此那么调动一切积极因素构建和谐校园也是众望所归了。和谐开展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出气氛，寻找创立和谐校园的途径就要从其组成说起，和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐，探询和谐就要从自然和人两方面说了。自然的因素即自然环境，创立优美的自然环境是不可或缺的一环。假设我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息，那么心情会像阳光般灿烂，思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激昂的火花！唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首历代书院大多依山傍水，放眼如今，各高校也以环境优美为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。”茵茵绿草，莺莺鸟语让我们陶醉，亭榭交织，山水相映让我们痴迷。沉浸在这样的环境里，自然会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。接下来我们来谈谈人的因素，人是万物之灵长，是世界的主导。和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴，是和谐校园的灵魂所在，因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。首先讨论人文环境，教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为典范，进步自己的修养与内涵。人文环境是集体智慧与汗水的结晶。校园里充盈着优雅和谐的气氛，徜徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，到达和谐，岂不易哉？其次，只有良好的人际关系才能表达校园的和谐。大学里学生之间的接触比较频繁，用心营造一种充满真情与关爱的气氛会使校园融洽起来。在温暖的关心与真切的感动里生活，心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆，难道不是很美的事吗？最后，一个和谐的校园，还应有意蕴丰赡的校园文化，这是极其重要的一点。丰富多彩的校园文化，是一个自由的空间，让学生的个性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展，浓重的学习气氛，让我们如鱼得水，畅游知识的海洋，多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。假设没有校园文化，学生的精神世界无疑是一片荒漠，而和谐校园文化是一种宏大无声力量，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，从最微妙最深化的方式进入灵魂深处，滋润干涸的心灵。和谐是一幅精巧的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章！“构建和谐校园”演讲稿尊敬各位领导，各位教师，亲爱的同学们：大家好！和，相应也；谐，相洽也，在说文解字中和谐意为融洽相应。今天我演讲的题目就是争做文明蚌医人，共建和谐校园。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最正确状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙理想和愿望。是和谐让世界规律地开展，是和谐让你我和睦相处，国泰民安。同样，也是和谐，让学校教学有序有效，让校园生活荡漾着惬意与舒适，而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永久的主题。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调开展为核心的形式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人气氛，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐开展的教育合力，是以学生开展、教师开展、学校开展为宗旨的整体效应。同时一个和谐的校园能潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的自信心和上进心，能促进学生身心的和谐开展，为学生的成长提供一个和谐的开展舞台，构建和谐校园是时代开展的必然。江____同志早在《关于教育问题的谈话》中就指出要实在保证学生有一个安静、和谐、安康的学习环境，瑞士教育家裴斯塔洛提出：教育的目的是促进人的一切天赋才能或力量的和谐开展那么给孩子提供一个和谐的校园，一个和谐的学习环境和成长环境，不仅关系到学生开展，学校名声，更关系到国家长期的开展与兴盛。构建民主法治校园。民主法治是和谐校园最根本的指导原那么和最重要的运作机制。民主法治是学校管理的重要手段，学校事务的治理，学校与国家、社会关系的处理以及学校的制度安排、规那么程序、合作参与、责任分担、利益共享等都离不开民主法治。只有将民主法治的指导原那么和运作机制引入学校事务治理的过程之中，才能有效抑制集权制、官僚制可能造成的弊端，从而进步社会构造的协调性和社会开展的合理性。构建师生互敬校园。青青园中葵，朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。建立民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作的新型师生关系师，从而打造和谐的学习气氛。构建公平正义校园。社会是表达公平正义的社会，是社会各方面的利益关系得到妥善协调。一个公平正义的校园意味着在良性机制下时机的平等、竞争的公平。在校园内，不管什么人，都通过公平竞争获得自身的利益，实现学校与个人的共同开展。构建充满活力校园。学生应坚持永不倦怠的信念，鼓起敢于创新的勇气，知行、笃志、博学、审问、慎思、明辩，以勤奋、严谨的作风不断完善包括科学精神、人文精神、创新精神、治学理念以及优良的教风、学风和校风等诸因素在内的学校精神文化体系。要倡导科学的学习方式、工作方式和生活方式，大力开展有益身心安康的文体娱乐活动，形成安康向上、丰富多彩，既反映高校共性又表达各学校特色的高品位的校园文化气氛，和谐的校园文化是一种宏大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如润物细无声的春雨，能以最深化最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。构建和谐校园需建立和谐的同学关系。宽容是进步人际关系的前提，古人云：壁立千仞，无欲那么刚；海纳百川，有容乃大。宽容是一种高尚的人格修养，以宽容的态度彼此相处，做到互谅、互让、互敬、互爱，一切误会、隔膜、矛盾、委屈就会烟消云散。全校师生都应该正确处理好烦恼与快乐的关系，在任何时候都可以奉献自己，宽容别人。当校园中的每一个人都可以抱有感谢、宽容的心态时，我们都将是这种和谐文化的受益者。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。言必行，行必果。古人曾说：得____，不如得季布一诺。季布凭着诚信而流芳百世。人无诚信而不立。作为大学生，我们更应该做到君子一言，驷马难追。在一个和谐的校园里，诚信是不可缺少的一部分。诚信，可以让我们的心走得更近。同学之间互相信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用老实和实力给自己和教师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。构建和谐校园需要安定有序的运行。校园运行安定有序是学校全体师生普遍的渴望和需求。和谐校园是运行安定有序的校园。校园运行有序，一是校园组织机制健全、管理完善、秩序良好、教职工队伍建立科学合理。二是学校的各种利益之间存在一种协调机制，维护和保持学校各阶层及各方面利好处于一种协调、稳定、平衡的开展态势。平安文明校园。平安文明校园是和谐校园的根底性特征，是确保学校稳定开展的环境根底。平安文明的校园首先应该是校园内部的平安文明，校园可以为教师、学生提供一个安定有保障的生活环境，更主要是在心理上提供一种平安与信任的良好气氛，人与人之间各种交往在文明友善的环境中进展；其次应该是在与外部互动过程中，发挥学校对社会的影响与教育功能，为学校缔造一个平安文明的外部环境。同学们、教师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的此岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。让我们携起手来，用和谐凝聚人心，用和谐团结力量，用和谐孕育希望在和谐中，体验共同成长！将来不是梦；今天，在我们手中！征文演讲稿我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国。要像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着将来，英勇登攀。祖国是广阔的舞台，我们将成为将来的中坚。鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美，知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，要互相团结，力量才会大。我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充分的精力把祖国建立的重任，扛在双肩。身心安康是主要，锻炼身体，活泼开朗，才会有好心身来争当四好少年。不要像脱了毛的雄鹰，没有安康也非不起来“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，将来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会获得进步。我们一定要铭记大家的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起自己，一起去争当四好少年吧70年前，一场惨绝人寰的战争—七·七事变由____军国者发起，饱经沧桑的中华民族再一次伤痕累累，这一场战争因此也成为中国人民挥之不去的沉痛记忆—落后就要挨打！众所周知，____本来就是中国领土的一部分。但是鸦片战争后却变成了英国的殖民地。1997年7月1____终于回到了祖____亲的怀抱，举国上下欢呼沸腾一片。这是为洗百年国耻，更为祖国今天的强盛和团聚而发自内心的快乐。作为新一代的我们，应该从小做一个胸怀大志，品学兼优的好少年，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的无产阶级____事业接班人。好好学习！用智慧和文化武装自己，长大后报效祖国。争当一名新世纪的祖国好少年，犹有路标，使我从中找到自己的向导;犹如目的，使我从中找到自己的方向；犹如一盏明灯，永远闪烁在我的心中。别看我年纪小，可大家都夸我是祖国好少年呢！起初我在家里，只是在爸爸炒菜时帮他递递盘子，后来我学会了洗碗。吃过晚饭后，看着劳累了一天的爸爸妈妈，我便“挺身而出”，主动要求去洗碗，每次上街、外出时，我从不损坏公物。一次，在公园里看见一个小孩正在摘花，我就忙上前去劝阻他，当时，旁边的游人都伸出大拇指夸我是文明的小标兵。在学校我尊敬教师，团结同学，主动帮助身边所有需要帮助的同学，这已成为我生活和学习中的一大乐事。总之，在家中，我是一个孝顺父母，热爱劳动的“小帮手”；在学校里，我是一个听从教师教导的好学生；在公共场所里，我是一个遵纪守法的小公民；在生活中，我是一个保护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、节省节约的小卫士；在与同学交往中，我是一个团结友爱、互相帮助、老实守信的小伙伴；在独处时，我还是一个心理安康、勇于自立、勇于创新的小主人。同学们，让我们从小锻炼，磨练自己的意志，从小事做起，人人争当祖国的好少年吧！爱我们的国家，使我们的祖国更加繁荣，更加兴盛，更加美丽！·演讲稿征文·演