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文档简介

学科语文年级八年级课题中原我军解放南阳第课时总计节教学环节教学内容及要求知识回顾新闻的特点及结构五部分学习目标1、理解课文内容，深入了解消息的特点，并能进行简单分析2、体会语言的准确精练。自主学习自学指导；1、读课文给下列字注音，3分钟后检查。绥靖（）阻遏（）聿（）要塞()2、再读课文合作找出本文的标题、导语、主体部分并分层次。8分钟后交流汇报。3、结合课后第二题读文，，找出你认为用得准确的词语并进行赏析。7分钟后找同学说，看谁分析得好。桦甸六中学案桦甸六中练案学科语文课题中原我军解放南阳第1课时第小组班级姓名授课时间月日第节得分1、给下列字注音绥靖（）()要塞（）管辖（）歼灭（）阻遏（）消耗（）2、试赏析下列句子。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。题号12345678910正误课堂表现自我评价优秀□良好□一般□有待提高□纠错本教学环节教学内容及要求自主学习展示巩固识记字词，体会语言。学有所思桦甸六中教案李成香学科语文年级八课题中原我军解放南阳第1课时总计节月日教学媒介出缺席情况教学目标1、理解课文内容，深入了解消息的特点，并能进行简单分析2、体会语言的准确精练。3、增进学生对新中国创建历史的了解，引导学生接受革命传统教育，学习革命前辈英勇奋斗的精神。重点难点关键把握内容体会语言教学环节时间分配知识回顾出示目标自主学习以学定教展示巩固当堂检测及时反馈教学环节设计意图内容个性化修改知识回顾消息的构成和特点出示目标1、理解课文内容，深入了解消息的特点，并能进行简单分析2、体会语言的准确精练自主学习1、自读课文，勾画生字词，4分钟后指读，纠正。绥靖（）阻遏（）聿（）要塞()2、前后桌相互讨论研究找出消息的三大部分，深入学习消息的知识和课文内容，培养学生合作探究能力。3、在比较中揣摩遣词造句，更好地学习语言，进一步消体会消息的语言。以学定教内容以学定教引导学生根据内容来划分层次，教给学生找一些表示程度、范围或形象生动的词语来体会语言。展示巩固学生识记生字词，指导学生分析句子。当堂检测；详见练案。及时反馈板书概述：中原我解军放南阳背景：兵家必争先重后弃主体：全境解放恢复建立根据地纠正左的错误敌人弃城逃窜教学反思教学内容反思：能较准确地找到消息的各个组成部分，对语言的准确性分析较好。测试结果反思

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