2020年北京课改版小学四年级语文(上册)

小学语文北京课改版小学四年级语文（上册）生字表1坛韵耸厦旋厅府厨佳肴浓浆2荒僻谢涎扛侦矫捷翼战熟3顾数绪干脆内寂钟呢烦忧享5罢扉赠汪伦李踏潭及忆倍插茱萸6药伤研究缺载编累炎暑材尝农纲7责任即勃怒恕赔怯负暂空捡努触9瀑叠啊般喻丈仰呀屏雾10涛汹涌否窃私危险警肌喷途胞11数葫芦耀舀凝幻派禁13猛桦呆巢摔似拯幼嘶愣料慢退14龟率豫淡媚贯饱吁切彻伫捕悲15顷缭夺锦跺觅和睦敌害掠俯迫17赵县拱朝跨坏雕缠嘴抵智慧遗18镶柱繁党族宴敞椅饰括湾政19绒嵌杂朴素缘趣绽斑躲泼21庐滁涧幽渡董曛雁愁22滥竽郭处士逆遂皆畏23澄稻凭寇逞浜移臂斩豺狼25赐予圣诞试真挚担裕援卡拥仁陌26迈微懂擦绩奖赏激27洲亚虚琳琅构释恳测憾饭宾标小学语文29殊艰歇唐梦暴辛致杰喧碌30踪谜据径碟粮胃咬罪魁祸31征统帅兵旦旅阅浸假疗抢肤效认读字表1藤槐勾2涩缀兜攀截杈掏舔滋3霎瞥缓赦稚拙4*许诺礁露肠搂哗讶塑捅6诊鄙症蕲译肩8*斯蓄撮胡嘿着塌糊训搁缸授10嗡啾鼾梭章藻蕴煤储11镰咖啡柠檬腻12*荫杭镂蒙粼嗅孵穴稍嘲颓遮鸥鲣霄雏疏16*醉宜载拐愤魂歉玛震糖淀酵菌疯17洨济随砌墩19嘟噜哧筛担20*吉虑厢谐氛漠菲律小学语文21轼韦22廪湣24*忌捣猝逸奔撤兼疲仗25攒娅26凑判橡27售驮甸襟28*绵丘傅峦29纫糊韧衔纬涨椰秫30茨澳棘腕攫噬摄31溃俘虏投佑盐赋浑嗜殖32*册弋舱嘉讯毕域轨预监郎曳宛娜敦序课改版语文第七册第一单元复习班级______________姓名_____________成绩__________________一．内容：第一单元全部词语听写必会。注意：拼音必定要拼正确。二．仍旧子写词语甜丝丝（ABB）____________________________________京腔京韵（ABAC）____________________________________飘飘洒洒（AABB）____________________________________闪闪发亮（AABC）____________________________________谨小慎微（ABCC）____________________________________东张西望（一三反义）____________________________________众说纷纭（带数字的）____________________________________不谋而合（带“不”的）____________________________________小学语文三．给有关的字选择适合的意思，将序号填在（）里。1.道：①路②方向，门路③方法，方法，技术④说⑤量词（1）道不尽那十里长街卧彩虹。（）（2）午饭的第一道菜是烧茄子。（）（3）道路两边开满了紫色的野花。（）2.欲：①欲念②想要，希望③将要（1）早春，枝头的桃花含苞欲放。（）（2）小明这两天患病了，成天食欲不好。（）（3）我问他有什么事情，他半吐半吞。（）四．依据意思写出成语1.向左右两边看。（）2.形容好多人说相同的话。（）3.没有预先商议而相互看法或行动一致。（）4.用想象或许虚假的东西来宽慰自己或他人。（）5.形容特别贪馋想吃的样子。（）6.一眼看不到边。（）7.克制不住自己的感情。（）本来形容严肃忠诚的样子，此刻用来形容行为十分慎重，丝绝不敢大意。（）五．仍旧子扩写句子。例：孩子们谈话。（天真可爱的）孩子们（在会场上）（热情地）谈话。小鸟翱翔。______________________________________________________________________落叶飞舞。______________________________________________________________________老爷爷漫步。______________________________________________________________________梅花开放。______________________________________________________________________小姑娘捡贝壳。______________________________________________________________________六．造句矫捷——_______________________________________________________________馋涎欲滴——___________________________________________________________谨小慎微——___________________________________________________________沉寂——_______________________________________________________________众口一词——___________________________________________________________如同——_______________________________________________________________小学语文七．按原文填空不说那__________________________________________________________________________________________________________________。唱不够那____________________________________________________，道不尽那____________________________________________________。只看那______________________________________________________，便感觉______________________________________________________。不说那______________________________________________________，____________________________________________________________。唱不够那____________________________________________________道不尽那____________________________________________________。单想那______________________________________________________，便勾起______________________________________________________。八．联系课文内容达成各题。《难得的缄默》一课是依据__________________次序写的。文中，是由于孩子们缄默后懂得了_______________________________________________，因此说缄默是难得的。“柿子花谢过不久，碧绿的树叶间一下子冒出许很多多青里透亮的小生命，那就是小柿子。”这句话写出了小柿子生长快、__________________和长势好的特色。作者把小柿子当作是“青里透亮的小生命”，表达了作者对小柿子的_____________________________。“每年六月，柿子树上开满金灿灿的小花，那花儿小巧雅致，如同童话王国中的金色皇冠。”这运用了___________的手法，把___________比作___________________________。我们中的一个爬树能手走到树下，“只见他双手抱住树干，两腿使劲夹紧，弓起腰，两只脚使劲往下一蹬，胳膊就向上攀了一大截子。他如同一只矫捷的小猴子，一会儿就坐到了高高的树杈上。”这段话详细地写出了____________________________________________。“野外里、山坡上各处能够看见缀满枝头的柿子。”这句话中描绘柿子特别多的词语是______________、______________。“柿子花谢过不久，碧绿的树叶间一下子冒出许很多多青里透亮的小生命，那就是小柿子。”这里用“冒出”比“长出”更能表现_____________________________________。《故土是北京》是一首_________，以第_____人称写成，表达了作者________________的思想感情。第2小节环绕北京的____________写的，第3小节环绕北京__________________写的。8.第1小节是告诉读者自己去过好多地方，最爱的是北京，第节的内容，而是再一次表白对_________的爱，抒发唱也唱不够、

4小节不是简单的重复1小说也说不完的___________的情结。小学语文“火红”“闪闪发亮”写出了柿子的________________。“馋涎欲滴”写出了孩子们___________________________________的心情。“走遍”“南北西东”，“到过”“很多名城”，说明__________________________。“静静地想想”“仍是最爱我的北京”，此中一个“仍是”，一个“最”，道出了作者___________________________。《我爱家乡的柿子》表达了作者____________________的思想感情。作者写摘柿子的过程抓住了人物的___________、___________、___________，要点写了___________。九．阅读短文，达成文后各题。故土的花生我的故土在祖国的华北平原上，那边盛产花生。在景色如画的初夏，人们在沙地里忙着播栽花生。种下种子后过不了几日，幼苗便破土而出。两片嫩嫩的小叶，特别美。它们就像一个个探窗顾盼的顽童在好奇地端详着这五彩斑斓的世界。再过些日子，花生的小叶片长大了，已经不再是嫩黄的了。那叶片变绿了，呈椭圆形。在农民伯伯的精心照顾下，花生的幼苗长粗了，长壮了，也丰满了，都挺起了胸膛。伸出的娇嫩的枝条逐渐长大了，覆盖了大地，一片翠绿。细风吹来，就荡起绿浪，令人沉醉。过不多久，花生便要开花了。那花固然不大，却朴素无华，金黄金黄的。金色的秋季到达了，花生的果实也要长成了。它的根部生出很多细丝，一根根都深入了泥土，缀满了果实。我们这群调皮的孩子在收获季节还没到来的时候，便想尝尝花生的美味。这时我们便仨一群、俩一伙地跑到花生地里。我们先把花生秧和果实一同拔出来。你看，那细细的根须下连着一个个脆生生的花生。在这些果实中，有的有一粒籽儿，有的有两粒籽儿，还有的有三粒甚至四粒籽儿，弯弯的，像老汉充满皱纹的脸，风趣极了！又过些日子，花生的叶子变为了深绿色，收获的季节到了！这时，人们把花生连秧拔出来，而后放在阳光下晒，白花花的一片，等到晒干了的时候，非常惊喜的人们便把果实收存起来。依据短文内容填空：1）我的故土在________________________________。2）花生果实成熟的季节是______________________。2.用曲线画出两句描绘花生