初中物理人教版八年级上第五章透镜及其应用第1节　透镜 全国优质课

透镜教学设计一、教材分析本节教学要从透镜的外形和透镜对光的作用两方面来认识凸透镜和凹透镜的区别，使学生学习观察和研究的基本方法，并能意识到把握事物本质的重要性，通过现象了解光路的可逆性，培养学生运用逆向思维解决简单问题的能力二、教学目标知识与技能：知识和技能了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。了解凸透镜和凹透镜对光的作用。过程与方法：观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用，培养观察能力。情感·态度·价值观：能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。三、教学重难点重点：凸透镜和凹透镜对光线的作用；测量凸透镜的焦距的方法。难点：理解会聚、发散。四、教学手段多媒体、凸、凹透镜、演示用光学器件组一套、老花眼镜、近视眼镜五、板书设计教学环节教师活动学生活动说明引入新课展示透镜，今天我们要学习的是与透镜有关的内容，提问：生活中哪些地方用到了透镜？学生小组内交流，讨论，学生代表回答问题激发学生对本节课的学习热情明确本节课任务，让学生心中有数。知识建构凸透镜和凹透镜仔细观察老花镜和近视镜有什么不同？然后出示各种透镜，进而总结出：无论哪种透镜的表面都是球面的一部分，然后告诉同学们透镜是光学仪器的重要元件。通过课件简单介绍透镜的主光轴和光心的概念。透镜对光的作用演示实验：1.平行光经过凸透镜光线会聚，得出凸透镜对光线的作用。增加非平行光会聚的实验。同样的方法演示凹透镜不同方向的光经过凸透镜的会聚程度不同，经过凹透镜发散程度不同，引导学生观察折射光线与入射光线比较，是靠近主光轴还是远离主光轴。小结：凸透镜对所有光线都起会聚作用。凹透镜对所有光线都起发散作用。焦点和焦距演示实验：用平行光源和凸透镜演示光通过凸透镜的光路，平行于主光轴的平行光经过凸透镜，发现会聚点不同，提出问题：哪个会聚点才是焦点？从而强调焦点的定义。凹透镜的焦点和焦距采取ppt演示的方式，提问：折射光线相交吗？那把折射光线反向延长呢？教师利用演示实验，把折射光线反向延长，引导学生观察折射光线的反向延长线相交在哪。学生通过观察，认识凸透镜和凹透镜以及会区分理解记忆学生认真观察折射光线与入射光线的位置关系，在实验的基础上总结规律，得出透镜对光线的作用学生观察比较折射光线与入射光线与主光轴的位置关系，理解会聚和发散是相对于入射光线。通过观察演示实验，明确焦点的定义学生观察并说出：折射光线不相交，折射光线的反向延长线相交。学生说出：折射光线的反向延长线相交在主光轴。此环节重点突出凸透镜、凹透镜在薄厚上的不同通过小组交流、讨论，培养学生相互合作学习的能力。学生很直观的看见折射光线与入射光线的位置关系，再次突出重点。通过演示实验强调焦点在透镜外，演示实验现象很清晰，学生很信服。初中生以形象思维为主，对比文字，更容易接受的是图形，此处设计是让学生把文字转化成图形，加深理解。课堂训练1、凸透镜对光有_____作用，凹透镜对光有______作用。2、一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如下图所示，由图可知，此透镜的焦距为cm。3、根据下图中光线通过透镜前后的方向，在图中的虚框内画出适当的透镜。巩固练习教学目标达标检测，及时反馈与巩固本节课的知识点。针对学生在不同的问题中出现的错误进行纠正。课堂小结1、什么是凸透镜，什么是凹透镜，透镜的光心、主光轴、焦点和焦距；2、凸透镜对光