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文档简介

假时日以遨游，惜生命之光彩作文朝圣人生路，生命长漫漫，我们应热爱生命，可究竟如何热爱生命？是不让自己为浮名所累，还是关护他人生命，抑或是为生命留下光彩呢？在历史长河中，答案已经悄悄浮现。

庄周曾有感叹：“今世之人居高官尊爵者，皆重失之，见利轻亡其身，岂不惑哉！”然而面对“性本爱丘山”的内心呼声，又有几人能够醒悟？独留陶潜，傲立云端。乱离时世，误落尘网中，“汲汲于富贵”的念头，心灰了，“大济苍生”的报负，意冷了。弃枷锁，返田园。“悟以往之不谏，知来者之可追”弃浮名，不为之所累，于菊花烂漫中赋诗，处临波舟头作吟，一卷古书，一把木琴，伴过清高人生，这才便是先生所热爱的生命吧。

生命的价值在于个体灵魂的自由，更在于成就他人生命的价值。孔夫子“仁者爱人”的呼声，穿越千年的时光，而今看来，仍熠熠生辉。

又有多少仁人义士，为天地立心，生民立命。天日昭昭，怒发冲冠，笑谈渴饮匈奴血；栏杆拍遍，壮志未酬，可怜血洒风波亭。岳飞一生精忠报国，“三十功名尘与土，八千里路云和月”立壮志，抗金军，只为替天下百姓“收拾旧山河”，怎奈佞臣炮制莫须有，“青山有幸埋忠骨”。“五保”老人拾荒助学子，残年风烛，病弱身躯，高贵心灵，走过古稀，走过耄耋，老人没有更多言语，独以无声的行动，诠释对他人生命的尊重。百岁仁医胡佩兰坚持出诊二十年，看的是病，救的是心；开的是药，给的是情。虽是垂暮之年，仍是杏林馨香的兰，人间不老的松，是仁医是济世良药，救着患者的命。最美教师，冰雪为容玉作胎，千钧一发，纵身一跃，失去的是双腿，留给孩子的却是无限的未来。

漫漫生命路，总不可“一日看尽长安花”，跌跌撞撞总不可免。峭壁立青松，绝处长兰汀。一时的挫折会有更多磨砺，不断的磨砺令你愈发坚持，不懈的坚持使生命绽放光彩。

“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，茫茫雪地，万籁俱静，群山起伏，一蓑笠，一钓竿，一竹翁，独钓江雪。君不见柳宗元“秋来处处割断肠”，远贬异地，关山难越，故园千里，愁肠百结，惟愿“若为化作身千亿”以便“散回峰头望故乡”。永州、柳州，命运残酷玩笑开遍，他仍坚守己见。以青山绿水抚慰心灵的创伤，用呕心沥血彰显行事的本色。纵柳州荆棘丛生，仍坚持前行，废陋习，建学堂，垦荒田，恪职守，福一方。终留“柳柳州”之赞名，坦荡荡之人生。海伦凯勒也曾假想“假如给我三天光明”，然而无边的黑暗，永久的寂静，却没有困住她的生命。用手指学讲话，用生命著文学，用爱照亮世界。

若是地坛中，史铁生没有抓住生命，也不知还能否战胜心中的魔，还能否用手走出绚丽人生？君不见，贝多芬若不曾扼住命运的咽喉，又怎能用痛苦铺就无声音乐路，用音符呐喊自由，用睥睨一切的手指弹奏光芒一生？看到摔倒者，若是放下迟疑，上前一扶：遇到小波折，若

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