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文档简介

Word-3-小学生消防安全主持词恭敬的院领导和医护人员：

晚上好!

为了提升xx-x医院广阔医护人员消防平安意识,掌控消防基本学问，进一步做好消防平安工作，保证国庆期间和今后医院无火灾事故的发生。今日晚上，受院领导的邀请县将由我和大家一起共学生习消防方面的相关学问。

在培训中，我们将具体解读消防规矩、火灾危急性及预防措施、初期火灾的扑救、发生火灾时人员疏散、火场逃命自救、如何报火警、灭火器如何使用等消防常识。同时结合一些火灾案例举行了具体讲解。利用多层次、多角度的细致讲解和指导，利用解读使医护人员对学习消防学问、增加消防平安的重要性和须要性。既丰盛了培训人员的消防平安学问，又提升了医院整体抗御火灾的本事。

下面开头共学生习：

两规定:规定消防宣扬时光、规定消防宣扬内容。

三提醒:提醒公众所在场所火灾危急性、提醒公众所在场所平安逃命路线，平安出口的详细位置，碰到火灾等紧张状况如何正确逃命自救、提醒公众所在场所内简易防护面罩和手电筒等逃命设备器材详细放置位置和使用办法。今日单位举办了消防平安讲座，听完讲座后才意识到以前对消防平安是多么无知和盲目，虽说心里也知道平安的重要性，也会时时关怀家里的平安是否做

获得位，有没潜在危急。但仔细听完教官一例例因麻痹大意或无知造成的揪心而残酷的实例，一组组统计得出的因火灾事故造成的巨大财产损失和很多伤

亡换来的天文数据，才意识到危急本来离我们是如此的近。也才意识到我对消防方面的学问是如此无知，难怪日常会大胆又安心，认为自己远离危急，已

经做到防患于未然，本来这都是无知让我如此胆大。

我想无需例举曾经发生过的火灾是如何可怕，造成的灾难和给亲人的伤痛是如何巨大，天天我们利用媒体耳闻目睹的灾害已经够让我们揪心和恐惊

了，为何不能赋予我们警醒和提醒呢?有句话说得好：坏事宁可耳闻不要眼见。天灾我们无法逃避，人祸我们为何不行以主动去防?为何我们不能从身边

的点滴做起，只为庇护我们自己的亲人?

下班回家后我想将今日听课的感想和心得告知我的家人，让他们也能从中学习到防灾避险的常识，哪知在我感动而又热烈的叙述后换来的却是他们莫

明其妙的冷笑，我理解这是由于他们没能亲手听课，未曾深切感触到发生火灾后会带给我们怎样的伤痛，认为我的热烈有点过热，太过小题大做。从这点

我也多少体味到今日教官讲课时的情绪不知会比我此时要伤心和无奈多少倍。但他依旧在用自己的职业和热烈影响着身边的每一个人，尽力将平安这颗种

子深植在人们的心里。因此我就有了许多的感想：单凭间或组织有限的人员听课是远远不够的，这需要我们每个人的熟悉和支持，从每一个个体做起信任

意外灾难就会降到最小，那样，难过、疼痛的眼泪就会少流许多，也无需承受亲人因意外灾难永别的伤痛了……

大概现在要想做到人人防微杜渐还不行能，单凭自觉自愿也不可，由于我们的熟悉还没到那种境界，须要状况下也需要一点强制措施，有时善意的惩

罚还

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