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文档简介

Word-3-小学学校校风建设实施措施一、指导思想

以县教导局《开展校风建设年活动要求》为指导，坚持以人为本，和睦进展，以“教风团结奉献务实创新”为校训，形成了良好的校风——“尊师、守纪、文明、好学”和学风——“勤学、好问、善思，多练”。努力构建和睦、安全、文明校内，形成良好人文环境，增进同学全面进展，不断提升教导教学质量，办人民惬意的教导。

二、工作任务

2022年是我县校风建设年，我校将围绕“教风团结奉献务实创新”的校训，大力开展校风建设，力争在我校形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围，切实做到以领导作风带教风，以教风促学风，以良好的作风、教风、学风兴校风，全面提升我校的教导教学质量。

1、校风建设。

①在创建特色校—绿色小学的基础上进一步提升熟悉拓展思路，向培养名师、创建名校的任务奋斗，使我校的绿化上档次、美化上品位、净化保常常、文化有底蕴、管理民主科学，到处彰显安全、文明、和睦的良好校风。

②大力培养全校教职工的仆人翁意识，充分调动其工作的乐观性、主动性和制造性。小学领导要不断改进工作作风，牢固树立小学的进展以老师为本的思想；牢固树立管理即服务的观念，做到制度面前人人平等、重事件情藏匿透亮     、照章办事、赏罚分明。凡涉及教职工年度考核、评先选优、职称晋升、工资奖金分配等涉及教职工利益的事，都要利用校务藏匿栏举行公示、接受监督。从而使大家心往一处想，劲往一处使，将小学的决策内化为老师的自觉行动，为校风建设提供思想保证。

③坚持以人为本、科学进展的理念，在原有些基础上进一步修订各项规则制度、采取精细化管理，为小学校风建设提供制度保证。

2、教风建设。

①找准问题、摸清底子。小学要定期召开专题会议，摸清找准目前我校在教风方面存在的问题，对症下药、实行措施。

②坚决不移地坚持对老师师德修养和专业素养提高两手抓，突出骨干老师培养这个重点。

③进一步开展“传帮带”活动，搭建学习提高进展平台，完美老师考核评价机制，利用专题讲座，名师引导，理论学习、教学实践、校本教研等形式，着力提高老师的专业素养，努力造就一支“理念新、勤学习、讲奉献、能吃苦、善合作、争一流”的老师队伍群体。

④发挥典型引路，榜样示范的作用，利用表彰优秀、宣扬模范、树立典型、师德演讲，激活激励全体老师自觉履行职责的使命感和责任感。

⑤进一步完美教学管理的各项规则制度，切实强化教学过程的管理和监督。强化对教学过程中的备课、讲授、答疑、辅导、作业批改、考试、质量评价等各环节的有效管理和监督，确保各项教学规则制度的执行。

⑥进一步强化教学讨论，乐观开展师徒结对、岗位练兵、集体备课、听、说、评课等教研活动，提升老师整体教学水平。

⑦广阔老师要努力践行“一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切”的教导理念，真心体贴同学、诚挚协助学困生，不卑视、不污辱、不放弃每一个同学。要敬重同学、敬重家长，克服重分数、轻育人的偏面做法，让每位同学在教师的关怀与相信中健康成长。

3、学风建设。

①全校上下都要遵从“德育为首，育人为先”和“校内无大小事，事事皆育人”原则，进一步

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