大型作文讲座培训的心得

第43页共43页大型作文讲座培训的心得大型作文讲座培训的心得。和100多名各种年龄层次的孩子一起交流作文，真是一件辛苦又幸福的事情。感觉从前的大学教学经历一定要改变。备课充分的同时，一定不能拘泥于教案。根据现场情况及时调整教学方略是很重要的。现将10次系列培训讲座的经历教训整理于下：一、写作培训要成体系。这次主要抓住了叙事文体的教学，从故事的写作环节入手，将常见的记叙文教学理论化，学术化，专业化。变成一个宏大的写作工程。将学生熟悉的记叙文六要素以全新的体系展开，尽量做到和而不同。细化到人物设计、时间设计、空间设计、故事动力设计等。二、多举形象生动的例子。讲故事的才能真的很重要。我感觉到，每天的高潮就在我举例时讲述全篇故事，尤其是我自己创作的故事。三、课件的童趣。从字体的大小，到图片的插入，到视频的播放，一个都不能少。图片尤其要有童趣，我采用了儿童画、作品封面、童话插图和____动漫，甚至qq表情。四、笔记要短而精良。口诀式的笔记是孩子最喜欢的。要记住，二年级的孩子笔记很慢，而高年级孩子速度快，中间要等，等的时候要以提问形式和抄完笔记的孩子交流。五、助教要选好。助教最好是能吃透你的教学风格的大学生。要有爱心，能吃苦。把个人的体验成长看得重的这类助教最好。习作的修改要耐心、细心，要懂得发现、欣赏孩子的每一个好句。六、和家长保持交流。和家长，特别是做语文教师的家长交流是很重要的。你会更理解家长的困惑和收获。【以下为赠送相关文档】精选心得体会阅读高血压讲座培训心得总结高血压讲座心得总结高血压是最常见的慢性病，也是心脑血管病最主要的危险因素，脑卒中、心肌梗死、心力衰竭及慢性肾脏病是其主要并发症。国内外的理论证明，高血压是可以预防和控制的疾病，降低高血压患者的血压程度，可明显减少脑卒中及心脏病事件，显着改善患者的生存质量，有效降低疾病负担。治疗高血压的主要目的是最大限度地降低心血管发病和死亡的总危险，因此要求医生在治疗高血压的同时，干预患者所有的可逆性心血管危险因素、靶器官损伤和合并存在的临床疾病。对于一般高血压患者降压目的是140/90mmHg以下，对于合并糖尿病或肾病等高危病人，血压应在病人能耐受的情况下酌情降至更低程度。高血压一般来讲是毕生性的疾病，只有通过药物控制和安康的生活方式才能有效控制其病症和延缓严重并发症的出现。大型医院医生岗前培训心得(篇一)20xx年6月12日到20xx年6月15日xxxxxx医院16楼会议室举行了新员工入职培训，这四天的培训里我学到了我在其它xx位从未学到的东西。我文化不高，我从来就没有想过会在医院里上班，成为医院的一份子。刚过来医院我还挺没自信的，常常想：我凭什么在这里上班?第一天新员工培训中，从xx院长的演讲中，我就有了深深的体会，他举例一个清洁阿姨的儿子不是医生学历，通过自己奋斗成了一个外科不可缺少运营助理，一个没有高学历通过自己勤勤恳恳的工作不断提升自己的才能最终成了康复训练中心的科主任。我坚信xx院长讲的话，一个人只要肯奋斗坚信自己所坚信的东西，不管你的学历上下，只要你肯努力，肯定会赢得你自己想要的将来。第二天是各科室介绍，让我更深地理解了各个运作情况，对各科主任也有了更深的理解，第三天拓展中有一个游戏叫生死电网也许会让我终身难忘。规那么是：半空中有一个网中间有一个小窗口，人要从小窗口通过，通过过程中任何部位都不准触碰网线，假设有人碰到网线就全部重来而且全体要做5个俯卧撑，团队所有人员56人必须在1个半小时内全部平安通过。看上去几乎不可能的事，我们都无所畏惧地挑战了这个工程，通过这个工程充分的体验团队的精神，让我们处处充满了鼓励、关心、包容。施行过程中我们有一次次的忽略、不细心，让我们一次次的做俯卧撑，大家通过吃一堑、长一智，总结教训、冷静分析^p、找出错处，注重每一个细节，最终使整个团队在一个半小时内按时平安的通过了电网。让我领悟什么是团结，什么是信任。把自己放心的交给团队去信任他们。注重每一个细节就好似工作一样每一个细节就能决定成败。第四天是人力资的规章制度和培训如何打造一个职业的团队，在这我明白了每个行业都有自己的核心文化和根本要求，不管做哪一份工作都要有做事的样子，而且要像个内行的样子，做每一件事都要力求完美把每一件事情做好。四天的培训下来，每一天都学了不同的知识，让我铭记于心，人没有上下贵贱，学历不高不等于没才能，每一个岗位只要用心你都能做到最好。只要转变观念端正心态坚信自己所坚信的东西，用奋斗改变命运，真诚赢的将来，每一个人都能做到。感谢领导给这样一个平台让我学习，让我学到那么多的知识。大型医院医生岗前培训心得(篇二)20xx年10月20日上午9点，当签到后依次就坐在会议大厅，我内心无比的冲动与自豪，同时也感到肩上重重的责任和使命，工作五年的我仿佛又回到了学生的时代，怀着崇敬的情怀期待教师精彩的授课，一周的岗前培训充实而快乐，还将来得及仔细回味，却转瞬即逝，留下的是意犹未尽。“黄河澎湃见证了济世深情，百年沧桑铸就了大医精诚……”，激昂澎湃铿锵有力的歌声立即让我感受到了医院的精、气、神，“医者仁心”的美德和“大医精诚”的医德风气，也让我的内心激情万丈，作为xx医人，我骄傲，我自豪！xx院长与xx书记百忙之中，来参加我们的岗前培训，表达了院领导对我们的关爱和寄予厚望。周院长简短睿智的讲话，黄书记深情详尽的阐述，让我们深化感受到郑医这个大家庭的文化与精华，理解“全心全意为人民安康效劳”的办院宗旨和“厚德、博学、至臻、致远”八字院训的深化含义。从质量理念、平安理念、效劳理念、团队理念及人才理念五个理念的内涵，不难看出郑医历史的开展是必然的，从院长、书记的身上，我们也看到郑医美妙的将来。接下来药学部给我们讲述了处方的要求、药品的使用权限等用药方面的管理，与我们的临床息息相关；人事科给我们讲述了新进人员手续的办理、职称评定等人事方面的制度，解答了我们最迫切的疑问；医务科重点讲述病历书写方面的规定，医患沟通为我们举了很多发人深省的案例，使我们理解目前的医疗环境中如何效劳患者；急诊科的心肺复苏模拟演练，让我们直观而又深化的记住了生命支持的要领，同时也给我们临床科室送来了定心丸7120；信息系统的开展，让我们大开眼界，也看到了医院信息化带来的方便与快捷；火灾、突发公共事件的应急、院感的防控，让我们更加注重生活工作中的细节，更好的做到未雨绸缪；优质效劳、品质管理，使我们感受到了医护一家，密不可分。除了规章制度的培训，教师们也想了很多方法，使我们的培训更加丰富多彩。周四下午在职工文体活动中心新进人员举办了拔河、歌曲接龙、乒乓接力赛等团队活动，大家在开心快乐的气氛中，更好的熟识理解彼此，提升了团队精神。周五下午分组自编自导自演了医患效劳情景剧，不仅展现了大家的艺术才能，更让我们深思如何做一个合格的优秀的医务人员。培训的时间是短暂的，我们的收获是无穷的，感谢医院领导和各职能部门对我们的关心与重视！很幸运我能成为一名xx医人，也很幸运能认识这么一群仁慈多才多艺有着共同追求的同事朋友，希望在以后的工作生活中，大家互帮互助，共同进步，让我们的温馨的大家庭更加辉煌，更加美丽！大型医院医生岗前培训心得(篇三)走出校门，即将踏上新的工作岗位，这是人生中的一次转变，是从单纯的校园生活到社会生活的转变。在上岗之前有很多情况需要去熟悉，去适应。感谢医院能给我们这些新的成员提供这次珍贵的培训时机。在这次岗前培训中我认真学习了医院的各项规章制度，熟悉了医院的历史沿革，对各科室职能有了一定的理解，并学到了一些必要的医患沟通技巧，巧使我受益匪浅。感谢院领导带着我们学习了医院精神和效劳理念，一个单位应该是一个团结战斗的集体。这个集体靠什么来维系，来支撑呢?那就是精神和理念！这种精神和理念是一笔无形的财富，它鼓励每一位成员为之奋斗，为之献身，以其而荣耀，以其而自豪，当然还有内涵丰富的医院文化，这种医院文化以其深沉的底蕴提供给我们这个集体强大的凝聚力和前进的开展力，作为一名医务工作者，要想为患者效劳好，精湛的医术是前提，而良好的医德医风是保证，各位领导从一点一滴的小事讲起，带着我们学习了医德医风建立的有关内容，使我们这些即将在临床一线工作的同志感受很深。医院现今能有如此好的好碑，是通过几代人坚持不懈的努力获得的，而医院将来能否有更长远的开展，那么取决于如今我们每一个人。我们应该从如今做起，从自我做起，从每一件小事做起，将自已塑造成为一名合格的医生。大型医院医生岗前培训心得(篇四)四天紧张而又难忘的岗前培训完毕了，留给我很多感触、感动和欣喜。感触于xx的精神—艰辛创业、吃苦耐劳、勇于奉献的精神。常言道隔行如隔山，没有成为xx医院的一员时，只是对xx有一个模糊的认识，当我真真切切的以xx医院的一员认识、理解xx时，我深深地被那些可亲、可敬的人们感动了，他们无怨无悔地做着自己的本职工作，同时用完备的规章制度要求自己，没有规矩难成方圆，他们以大庆精神鼓励着自己，同样也让每一位新成员从中感受到作为一名xx人，应该如何去做。感动于人的热情，作为一名新员工，当我刚走进xx医院的岗位上时，受到了院领导、科领导、同事们的热情欢迎和无微不至的关心，得到了一些老年资医师的谆谆教诲，常言道“一日为师，终身为父”，是他们给我们新员工树立了典范，让我们在以后的成长中做得更好。欣喜于xx人的“以人为本的效劳理念”，尤其是在一所医院，可以把效劳上升到如此高度，让每一位员工在掌握自己的理念和理论才能的根底上，从各个环节上注重效劳意识。同时在效劳的过程中提升和锻炼自己，也是他们在身体力行地默默引导着每一位新员工，使我们在工作的第一天就树立正确的效劳理念，让我们更快地进步，更好地为病人效劳。欣喜于xx医院给了我们展示自己的舞台，因为她是一个有着坚实软硬件根底的医院，可以在如此的环境中工作，我很快乐，相信每一位员工都会为她的美妙明天努力奋斗。我想用以下语言来表达对此次岗前培训的体会：没有规矩难成方圆，没有严明的劳动纪律，就没有严格要求的员工，没有严谨的规章制度，就没有有条不紊的工作流程，没有大胆的创新思维，就没有前进中的动力，没有对人才的重视，就没有企业新颖的血液和活力。会计讲座培训心得体会会计讲座培训心得体会17月23日，我们来到“冰城”哈尔滨，参加了分行基层会计主管培训班，开始了为期1周紧张而快乐的学习生活，使我们在团队建立、建立银行会计风险防范、新企业会计准那么、人力资管理、财务报表分析^p、银行价值最大化等方面受益匪浅。这次学习为我们所有学员提供了一次开拓视野、审视自身、进步才能的时机。特别是通过培训师的启发、兄弟行学员之间的交流，使我的思想观念得到转变和进步，现将我参加培训的收获和体会汇报如下：一、加深了对银行价值最大化的理解何谓价值最大化，是指企业通过合理经营，采用最优的经营策略，充分考虑资金的时间价值和风险与报酬的关系，在保证企业长期稳定开展的根底上使企业总价值最大。通俗的讲，是把企业视同一项资产组合拿到“市场”去卖得到的价值最大化。“价值最大化”抑制和防止了“规模最大化”、“质量最大化”目的的狭隘；“价值最大化”也不同于利润最大化，它不仅反映以即期效益为核心的现实财务状况，也考虑了企业将来价值增长的开展潜力，它不仅计量了现实经营损失和风险本钱，也综合考虑了资本收益的要求，是银行经营平安性、流动性、效益性和成长性的高度统一。作为现代商业银行，必须树立价值最大化的经营理念，深化认识和领会价值最大化理念的精华，并讨论实现价值最大化的有效途径。建立银行将“成为最具价值创造力的银行”确定为开展的远景。其本质就是要求建立银行能持续保持优异的经营业绩，在国际通行的财务指标上到达领先程度；在市场价值的增长上到达同业领先程度；树立全面的价值观，可以为股东、客户、员工和社会等利益相关者提供优厚的价值回报。二、在理论中印证了理论，锻炼了才能。本次培训体会最深的是“拓展训练”，拓展式训练不同于竞技比赛、军事训练。它是一种培训，是一种通过每一个人的亲身参与、挑战自身的心里障碍从而获得提升的一种体验式培训。它以“先行后知”而区别与其他培训，精华就在于参与后的交流和领悟。通过拓展训练给我感悟最深的是一个人的力量是有限的，团队的力量是无限的，“1＋12”。一个人不可能完美，但团队可以；每个角色都是优点缺点相伴相生，合作能弥补才能缺乏。开展的道路并不平坦，困难和挑战无处不在，有些是我们难以想象的，有些是我们不敢逾越的，但是团队可以完成只身一人不敢完成的任务，团队可以完成只身一人不能完成的任务。在剧烈的市场竞争环境下，商业银行经营要成功，必须具有比竞争对手学习得更快的才能，这才是唯一持久的竞争优势。通过四天的“商业银行经营管理实战演练”，使我们近间隔地亲身感受和理解了西方股份制商业银行的运作形式及先进的经营理念，找到了商业银行经营管理理论与理论的结合点。从战略目的和施行策略的制定，到根据业务战略在人力资管理、市场营销、证券投资、财务管理等方面进展决策，再到每一个战略步骤的详细施行；使我们真正体验了如何在市场竞争的环境下躲避和控制风险，如何优化业务、量化培训、抢占市场、争得先机，努力实现银行价值最大化和股东价值最大化。“模拟银行”演练收获颇多，感触最深的主要有以下三个方面。1、更加深化的理解了银行价值最大化的经营理念。模拟演练的最终结果反映在各家模拟银行在资本市场的股价〔即各家银行的市场价值〕上。在四天的模拟演练中，我们切身体验了如何在市场竞争环境中去权衡“规模扩张”、“追求利润”、“资本对风险资产的约束”以及“资金流动性”的关系；体验了他们之间互相矛盾又互相依存的运动过程，理解了要实现“价值最大化”目的必须以“博弈”的方法去寻求“价值最大”的“平衡点”。更加深化的领悟了“价值最大化”是银行经营平安性、流动性、效益性以及成长性的高度统一；价值最大化不仅是衡量业绩的指标，更是生存开展的根底，进而将其贯穿于全行经营管理的始终；而“以经济资本为核心的风险和效益约束机制”、“以经济增加值为核心的绩效评价和鼓励机制”是价值创造的两个核心机制。2、明确了银行管理的目的。银行管理的目的是要确定如何实现股东价值最大化，成为持续高效的银行。而持续高效银行不会为了一时的高利润而承受较高的风险，而只在限定的“风险承受范围”内开展业务；不会为了更快的赚钱而频繁变动业务方向，而要保持目的和方向的稳定性；不会经常进展剧烈的变革，而是坚持循序渐进，注重长期治理。3、“战略决定方向，细节影响成败”的深化教训。在模拟演练中，我所在的银行因一次微小的操作失误，导致了下一年度23个亿的“交易收入”损失，一系列的连锁反响直接影响了战略目的的最终实现。“蝴蝶效应”的深化教训，引起的反思是我行推行“六西格玛”管理的必要。高效银行与低效银行在资产收益率上的差异可能只有0.5，他们的唯一差异不过是高效银行在100件小事上比低效银行做得略微好一些，而最终的结果二者却有天壤之别。银行作为一个特殊的高风险行业，防范和控制风险是生命线。而风险防范的根本在于人，在于员工的风险控制才能，在于各个业务环节上员工的履职尽责才能，这是“六西格玛”精细化管理的本质所在。三、在考虑中领悟了做人做事的真谛。在领导素质与才能相关课程的学习中，我考虑了很多也领悟了许多，感触最深的主要包括以下三个方面：〔一〕如何做领导做领导是一件既复杂又简单的管理工作。美国管理专家米契尔拉伯福在《管理原那么》一书中指出，世界上最伟大的管理原那么就是简单的一句话：人们会去做受到奖励的事情。“以人为本”是做领导的真谛。而人的管理和领导的关键又在于三样东西：“人的思想观念”、“人的情感情绪”和“人的利益”。一个成功或卓越的领导者、管理者就是要在这三个方面赢得员工和下属的信赖支持，从而创造一种强大的向心力和凝聚力，形成一个颇具群体意志和协同战斗力的工作团队。这样的团队不仅具有更强的做事上的执行力，而且具备一种抑制困难、团队作战、群策群力、共同解决工作问题，创造经营奇迹的神奇力量，从而可以为企业或组织的长期高速安康开展提供不断的内在驱动力。〔二〕如何做下属做下属的真谛只有两个字“协调”。对上级重在心理上的协调，而“心理协调”的关键是“理解”，一是要学会“换位考虑”，正确理解领导意图；二是要有“全局观念”，让领导“安心、放心、贴心”；三是要在正确理解领导意图的根底上“创造性的执行”，进而做到“不越位”、“不错位”、“不缺位”。对下级重在利益上的协调，“利益协调”的关键是“鼓励”，通过薪酬鼓励、开展鼓励、文化鼓励和感情鼓励表达差异化的“利益协调”，同时兼顾公平、公正。〔三〕如何做自己1、转变观念有句谚语说到：“假设你想种植几天，就种花；假设你想种植几年，就种树；假设你想流传百世，就种植观念！”。我们每个人都想着改变世界，但是很少有人想真正去改变自己。转变观念就是要“超越自我”，打破“舒适区”。现实生活中，多数人都能做到在明显有危险的地方止步，但是能清楚地认识潜在的危机，并及时跨越生命的高度，就难能可贵了。转变的方法只有一个：“学习”。要学会与人相处、要学会追求知识、要学会做事、要学会开展。将来的竞争是学习力的竞争，“无知”即“____”。2、调整心态“心态”影响“考虑”，“考虑”影响“行动”，“行动”决定“习惯”，“习惯”决定“个性”，“个性”决定“命运”；可见保持良好心态的重要性。要有“感恩的心态”，对每一件美妙的事物都要心存感谢；要有“归零的心态”，只有心态归零你才能快速成长，才能学到新的技巧与方法；要有“学习的心态”，学习是储藏知识的唯一途径；要有“积极的心态”，事物永远是阴阳同存，积极的心态看到的永远是事物好的一面，而消极的心态，只看到不好的一面，积极向上的心态是成功者最根本的要素。3、积累自己杨家宏教师给我们讲了这样一个道理。人为什么会痛苦，是因为失去了选择的自由。人假设缺少积累，那么占有的资就少；占有的资少就意味者缺乏才能；没有才能的人是不会有选择的自由的。哈尔滨培训收获很多，但更重要的是意识到了自身的差距和缺乏。总结是培训的终点，同时也是学习的起点。学海无涯，贵在“持之以恒”，贵在“学以致用”。会计讲座培训心得体会2今年初夏，我们来自农商行不同地方的211位会计主管，以“打造更转专业的团队，赢取更美妙的明天”为主题，相约在嘉陵江畔，北碚城边，邂逅了一次修德练功，强能树表的为期4天的旅程。在这短短的四天之中，我们大家一起笑过，一起哭过，一起学习，一起进步，在这些过程中我想我们大家都一定感受很深吧，那么我来从几个方面来谈一下这短短四天我所学到和感受到的一、团辅助训练——调整心态，乐群合群第一天的团辅训练，轻松，让我兴趣盎然。每天往返于单位和家庭之间，繁琐的工作让我们很少与外界能有交集。我们来自农商行各个地方的211位学员分成了十个小组，虽然同属农商行，都是一个战壕的战友，但大部分可以说互相都很陌生，心想这种小组也是有名无实，搞不出什么名堂来，说不定4天过后小组成员都认不完。然而一个简单的小游戏，让我们铭记了你、我、他的名字。“三立”让我们体验了从陌生到熟悉，从熟悉到亲密的全过程，“三立”的际遇让我结交了210位来自不同地方的好友，虽然此时人各一方，但、微信又将我们紧紧捆在了一起；“三立”让我们学会了人与人的高效沟通，高效的沟通对于进步银行效能具有极其重要的意义，良好的口头表达是银行效劳人员吸引和游说客户的利器。二、作风训练——标准行为，提升形象到了三立，看到三立学校校长、班主任及各位教师灿烂的笑容、落落大方的姿势，我首先被他们的形象所征服，跟着他们学没错。“同学们好吗？”“好、很好、非常好！”耳畔回响最多就是这句话。训练中，喊着口号我们精神抖擞、士气高昂；喊着口号我们神采飞扬、意气风发。通过4天的作风培训，标准了我们的行为习惯，提升了我们的外在形象及内在的素质，修炼了我们精诚团结，合规守纪的品质。总所周知，银行是一个效劳性行业，其效劳态度好坏和效劳质量的上下直接关系到广阔客户的切身利益，也关系到自身的经营效益，影响着银行的社会声誉。假设我们时刻保持培训中的精神风貌，以身作那么，影响别人，何愁我们银行整体形象上不去，银行品牌打不响。三、理论学习——增长见识，开阔视野这次听的专题讲座主要有：《有效证件鉴别和快速人证对照》《财务管理人员的效劳观念与效劳礼仪》《票据业务风险防范》《会计主管履职才能建立》《银行柜面业务风险操作防范》，内容丰富，切合实际。专家们的讲座丰富了我们的专业知识，开阔了我们的眼界，使我们在“更专业的团队”的道路上又迈出了一步；通过学习讨论交流，我们211位战友毫无保存地分享了各自岗位中的工作经历，大大进步了我们的办事才能以及工作效率。时代的开展已使银行业由一个最平稳的行业变成一个变化最为迅速，最富挑战性的行业，学习对于银行业人员来说，比以往任何时侯更为重要，更为迫切。如今我们金融行业的竞争日益剧烈，金融产品不断创新，业务品种日益丰富，逼迫着我们必须学习，只有不断充实和完善自己，才能跟的上业务飞速开展的需要。而作为会计主管的我们，我们除了自身要加强学习外更要带动其他员营造立一种积极向上的学习气氛，将自己的所学分享与大家，促进团队一同进步，众人拾柴，为农商行的高效快速开展添砖加瓦。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜。虽然时隔几天，黄埔三期的班旗，三期培训的精神照旧历历在目。此次的培训在思想、行动和理论工作上给了我实在的指导和鼓励，让我有了明确的定位，学会了积极进取。最后，一切工作都需要理论来证明，我将以本次培训精神作为指导，为柜面业务的搞好扎实内控管理，为农商行的开展精研业务技能，同时实现自身价值。会计讲座培训心得体会3作为公司财务队伍中的一员我很荣幸地参加了公司在烟台组织的业务培训，特别是听了刘岐教师的关于“全面预算财务分析^p现金流管理”的授课，受益良多。总的来说除了学习到业务知识外，同时也开阔了我的眼界，洗礼了我的思想，使我对财务工作又有了更进一步的认识。这次培训使我从平时繁杂琐碎的工作中暂时脱离出来，停下脚步，静下心来加强理论学习和理论考虑，更深化地去认识财务工作的本质，去弄清楚数字背后所隐含的真实。刘教师从企业风险管理入手，从企业战略角度出发，来解释了什么是全面预算和全面预算对企业开展的作用，其中贯穿着财务分析^p和现金流管理。讲解了运用全面预算形式来整合资的效用，将资本形式、商业形式和管理形式相结合来实现企业价值。我们财务作为这三方面的关键执行机构之一，在其中起着至关重要的作用。平时我们工程财务所做的预算工作只是零敲碎打的一部分，通过这次全面预算的学习使我站在更高的角度去对待预算的重要性，全面的理解预算的流程，更好的执行公司财务下达预算的编制。让我最有感触的是财务分析^p这块，通过这次的学习，我深深的感到平时工作的缺乏。报表数字背后隐含了什么？作为基层的财务人员，平时都埋头于零碎的根底工作，报表也是按部就班的填列，很少去好好的去做财务分析^p，更别说是通过财务分析^p来给企业开展出谋划策，经过这次培训的醍醐灌顶，我也会加强这方面的业务学习。让我非常感兴趣的是资本运作这方面，刘教师通过两个经典的例子完美的诠释了资本运作的效用，深深地震撼了我，一直以为财务是一个管理和效劳的后勤部门，然而通过资本的运作可以直接给企业带来价值，使我思想上深受启发。“现金为王”，这是刘教师对企业资金的一个概括，现金作为企业的血液，直接影响着企业的开展，所以现金流管理任重道远。刘教师的讲解大都是从企业高度出发通过现金流管理来确保企业的资金平安。这也是和我工作最亲密相关的，如今作为出纳的我，更加明白要注意支付手续的完善和真实性的审核以及审批流程的健全，做到每笔支付有据可寻，把好企业资金出入关口。虽然有些知识如今离我的详细工作很远，但是就像刘教师说的知识是需要提早储藏的，一个人必须渐渐囤积能量才能厚积薄发,逐步实现自己的人身价值。书法培训讲座心得体会听了XX市书法培训讲座，我感到书法教学的困难与重要。汉字和以汉字为载体的中国书法是我们中华民族的文化瑰宝，也是我们的国粹，作为新时期的语文教师，我感受到了肩上的压力与重任。书法指文字的书写艺术，特指用(圆锥型)毛笔写汉字的艺术。人们常说，中国文化的核心是哲学，中国文化核心的核心是书法。书法艺术在我国远流长，自汉字出现以来就长盛不衰，历朝历代出现的书法大家不胜枚举。如秦代的李斯，汉代的蔡邕、张芝，晋代的王羲之，唐代的欧、虞、褚、薛、颜、柳，宋代的苏、黄、米、蔡，元代的赵孟頫，明代的文征明，清代的何绍基、吴昌硕等。他们留下的书法作品更是推陈出新，光耀汗青。作为炎黄子孙，当代学生有责任继承;作为新时期的语文教师，我们有义务使书法得以传承。然而随着计算机和网络的兴起，键盘的运用使手写意识变得越来越淡。对现代人来说，写一手漂亮的钢笔字已是不容易，更何况毛笔字呢?为了使书法这一优秀的文化瑰宝传承下去，我觉得上好书法课已是迫在眉睫。如何在有限的条件下教好书法呢?这次培训会给了我很好的启示。教好书法应遵循书写标准，关注个性体验。这里的书写标准就是临帖，临帖是学习书法的不二法门。临帖分对临，背临，意临三个层面。对临即将范本置于眼前，须看一笔，写一笔;背临即不看范本，只凭印象将诸字临写下来;意临即临写范本时追求原作的意境和神韵。我想，小学书法教学可以先学生对临，然后层层拔高，一步步接近意临。于是这两周的书法指导课，我下载了《九成宫醴泉铭》原帖，准备先从遵循书写标准开始。上课时我先把要临得内容放在多媒体上呈现出来，然后引导着学生欣赏，同时强调间架构造和笔划特征，最后让学生照着多媒体临写。在临写时，用《米芾学书》的这段话提醒学生：学写字不只是动笔，还要动心，不但观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好。这两次，尽管学生写的差强人意，但是我感觉自己在书法指导教学上迈进了一大步，自己的教学正在沿着科学的方法前进，我一定要坚持下去!如今想一想自己学练毛笔字的情形，确实漫长而艰辛，更知学生学习的不易及鼓舞的重要。我想每天都练，多思多悟，坚持不懈的临帖应该是学好书法的要诀。我也要经常向学生讲一些自己的切身体会，来鼓舞学生学习的信心，同时加强自身书法指导方面的理论学习，来科学高效地教好书法指导课。师德培训讲座心得体会12月30日，我有幸聆听了全国教育专家教师的报告。高教师用她独特的人格魅力，幽默幽默的言语，生动丰富的事例，让我承受了一次精神的洗礼，使我收益匪浅。一、为人师表，做学生生命中的贵人立师先立德，亲其师才能信其道，足以看出教师的任务不仅仅是传授知识，更重要的是育人。这一点上，让我感受最深的是北京市广渠门中学的高金英教师，高教师说我们要做学生生命中的贵人，要静下心来教书，潜下心来育人，静下心来收益的是学生，而最终收益的是教师自己。她的一句把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里;把学生看做天使，您就会生活在天堂中，真正表达了我们教师在对待学生上，一定要调整好自己的心态。高教师三个小时讲座，我感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语言，把当教师的真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感触和考虑。类似的话太多了，我虽不可能立即到达高教师那样的高度，但我会好好体会她的理念和心得。二、坚持读书，不断丰富自己一名优秀的教师，首先一定要有深沉的文化底蕴，只有进步自已的人文素养，才可能在工作中成为学校的能师。要进步自已的人文素养，就必须擅长读书、学会学习，与时俱进。通过培训学习，使我懂得在平凡、琐碎的工作中更要忙里偷闲地静下心来读书。三个小时的讲座思路明确，条理明晰。由此可见，他们的文学功底是多么的深沉，没有成年累月的积累、缺乏博览群书的才能是很难到达如此之境界的。同时也知道了专家成功的秘诀之一就是读书、读书、再读书。三、勤于反思，提升专业素养叶澜教授说过：一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师;假设一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。由此可见，假设我们能不断反思、不断学习，把教和学两个方面发现的问题和成功之处加以细心冷静地考虑和总结，把有效的教和学的方法灵敏地运用到以后的课堂教学活动中，那么今后教学的活动才能得到更优化，教学的效益才能得到进步;相反，不及时反思，许多失误会稍纵即逝。短暂的培训虽然完毕了，专家教授们的谆谆教诲我仍深深铭记在心，鼓励着我不敢有丝毫的懈怠和停留，今后将在自己的工作岗位中，运用所学知识，不断体验、感悟、反思、总结，真正做到静下心来教书，潜下心来育人。我坚信，只要用心去做，成长的道路上我能成为一名幸福的教师!教师培训讲座心得体会三天的培训感觉收获很大，几位教育专家从多个角度给我们指导与点拨。每位专家结合自身的理论经历，剖析当今教育中的问题，介绍多年来积累的珍贵经历，为我们在今后的教育教学中指明了方向。详细体会如下：一、做一个幸福的教师听王晓香主任关于做幸福教师的讲座已经是第二次了，听王主任的讲座如品茗茶、如沐春风、如饮甘醇。让人明朗又回味无穷。对一位教师来说有没有梦想，为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目的，将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上，换句话说，一位教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的表达。教师是精神的传道士,必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福鱼水情深.况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在繁忙之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。王主任那开朗与豁达的性格感染了我：幸福就是一种感觉，只要自己认为是幸福的，再苦再累的工作也会其乐无穷。让我们保持一颗进取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人二、充分备课，进步课堂效率讲座中，教育专家在备课方面例举了大量实例，使我更加深化地认识到教师备课的重要性。我们对待每一堂课都不能敷衍塞责，而应是精心准备，以满腔的热情投身于教学中，让学生学得更多、更好、更轻松。今后我要在备课方面努力做到以下几点：备学生，先要理解学生的知识构造，掌握知识的程度，操作技能程度，不同学生的差异等，进展有针对性的、切合学生实际的教学;备教材，在吃透教材的同时，补充、更新相关知识，并对重点、难点、热点等内容进展通盘梳理，全面整合、提炼，挖掘最能使学消费生兴趣的知识点，以便在课堂上首先吸引学生，挖掘典型的内容美，让学生体验内容乐;备教具，在课前摆弄、演练，以便在课堂上能在恰当的时机正确地演示给学生看，或能较纯熟地引导学生操作;备教法，对不同类型的知识点采取不同的传授方式，不同才能的学生采用不同的教法，使课堂教学形式丰富多彩。使学生学起来生动有趣、轻松快乐。三、教师更需要终身学习每次听张爱华教授的讲座，都感觉心潮澎湃，张教授的一言一行都给人一种势不可挡的力量。张教授之所以受学生和教师的欢迎，于她的知识积淀，于她的睿智，于她的虚心好学。张教授知性的魅力深深感染着我，使我不得不反思自己。是啊，社会在开展，知识领域的扩展和更新，教材也在更新改革，学生的认识程度也具有了更高的起点，在这种情形下，教师只有不断的学习才能进步自己的专业和技能，才能对自己所教的科目具有十足的信心，才能进步课堂教学的效率。三天的培训，使我受益匪浅，我深切地感受到：要想成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。因此，我会更加不断地学习，注重提升自身的修养，以阳光的心态感染每位学生，使学生更好地得到开展。经理讲座的心得王XX物流管理专业，如今再纠结专业这个问题，我已经觉得是种可笑的行为，既然选择了，那么接下来就是深化学习了，而这场中百物流储运总经理李惠斌的讲话似乎更验证了一个道理，学什么专业，不一定将来就会从事与专业对口的工作，而且我的专业不仅仅是涉及物流，更涉及经济、管理等多方面的知识，如今我觉得广泛的学习才是对将来的负责。一个人的经历就是一本值得品位的书这种付诸于理论的书就更值得我们去学习，李XX提到的三点，无一不是我们如今恐惧的，他的点拨在这一阶段就显得尤为重要了。在第一点上，他说物流不仅仅是送货，我疑问的是，不是送货，还能是什么更为高级的事情，对于这个问题，接下来物流广泛涉及的各个领域那么需要我去关注，去理解。他还说，物流不会随购物形式的改变而消逝，这一点我却是坚信不疑的，即使是从他的只言片语，还是从网上道听途说，我都认为物流在经济开展过程中占重要地位。然而想在这个领域成为人才并不是简单的事情。从他至今的工作历程中明晰的看到，复杂多样的工作经历以及知识的积累使他如今可以得到这样的成果。我不能理解与未知的求职工作之苦想，必他是经历了许多，对于成功的人我都会持一种仰佩的态度，它给了看清社会的另一种方式，突然你会觉得好复杂。一旦与社会联络，似乎任何事情都背负着阴影。我希望我的思想不仅停留在对专业的感性认识上，而是有一种目光，伸向正在开展的经济社会，希望四年后的我得到的并不只是一张学位证，而是一种深化内心的才能，一种可以处理事情的果断。虽然这是一个艰辛的历程，但我说过我不会停在原地，不会静待风声，无关专业，无关课程，无关考试，相关的就是学习。不管能否到达这个标准，我都会为我的将来负责！小学作文培训心得第一篇1、创设情境小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察才能差，不擅长通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生活结合起来,把写作训练和集体活动统一起来,每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实，先看后写。闫教师先是带着学生们在课堂上模拟动物叫声，让孩子们亲身感受声音，引导孩子们观察交流，然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，看到的。这就很好的解决了孩子们写什么的问题。2、赏评是最好的教法赏评是最好的教法，学生是最好的教师，本节课介绍了自己是如何利用赏评来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议，对好的给与鼓励，是啊，哪个孩子不愿意得到教师的赏评呢?赏评更能进步孩子作文的积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿缺点，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。3、课堂气氛活泼让孩子不再害怕作文写作课课堂气氛很重要，作文课就要活泼，让学生畅所欲言，能说敢说，说多了既锻炼了表达才能又能进步写作程度。听完本次作文课，我觉得自己也有很多缺乏，作为教师我平时要多读书，学生要积累教师更要积累，只有这样才能更好地指导学生。第二篇今观看了《作文指导的问题与方法》视频，听了教育专家的讲座，他们从不同的视角对教育进展了独到的见解。如：作文概论，小学作文教学设计，低年级说话写话指导，怎样写出一笔好文章等等。对自己心灵颇有触动。通过紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深化的理解和认识,从而有效地进步了自己的认识程度和理论程度，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和进步自身业务程度的信心和决心。下面我谈几点体会：通过这次培训学习，使我不仅清楚了各年级段的作文要求和标准，更主要的是，明确地指出了进展作文教学的最正确途径和作文课上各个环节的程序和方法。为我今后的作文教学指明了方向。使我对小学生作文有了新概念的认识。通过学习使我懂得了，首先要从培养学生的感知才能入手，让学生写真话，诉真情，远离假话、大话、空话!让习作成为学生展示自己的感知才能，与教师进展思想交流、心灵沟通的一种方式，一座桥梁。到达这个境界的前提必须是：把小学生真正当作亟待培育开展的小生命去对待，去负责。其次，以育人为本，以培育开展人的真、善、美品格为导向，鼓励儿童放飞心灵的感受和想象，自由如实地写出自己最想表达的见闻、认识、和心声。只要是吐真言，抒真情，文通句顺，表达清楚，写完后自己也爱读的习作都应是佳作。再次，从开发、激活儿童的感觉器官所具有的潜能入手，进而，用标准优美的语言训练学生的思维系统，让儿童在轻松的习作理论中，在师生合作交流，生生合作交流，共同参与习作评价的全过程中，领悟习作规律，远离假、大、空的虚伪内容，先从心理上走出作文难的误区，再从质量上走出作文差的困境。同时，使我明白了，一个优秀的语文教师在学生读懂课文的同时，会鼓励学生读课外书，指导学生读课外书。因为，有了丰厚的读书积累，才能使习作文思泉涌，由难变易，有差变佳。因此，我要在今后的作文教学中，从自身实际出发，从学生实际出发，从作文教学的需要出发，精心设计教学活动和制定教学策略，进步作文教学质量和课堂效果。大型企业员工培训的心得体会范文近日，我公司为了尽快提升管理人员综合素质，塑造机关工作人员的新形象、新相貌，邀请知名专家对职场礼仪、商务礼仪进展专门讲座，10日上午，公司班子成员和办公管理人员参加了培训。虽然课程时间仅一上午，但专家幽默幽默、引经据典，还不时和培训人员互动的授课方式，让大家轻松、愉快地学习到了不少职场礼仪和商务礼仪的根本知识，使大家受益匪浅。我公司有关管理人员通过这次培训，理解到礼仪比智慧和学识更重要，是待人接物的根基;理解到企业的竞争就是形象的竞争，细节决定成败;理解到企业形象是靠个人素质来表达的，只有个人素质进步了，才能更好地塑造企业形象，增加企业的可信度;管理人员高雅的谈吐、得体的着装、文明的举止等处处都表达着员工的素质、企业的文化，代表着企业的形象。分公司管理人员将“不学礼，无以立”的古训积极传达总公司的学习培训精神，各岗位管理人员也分别递上自己的感想并总结利用到实际中。并希望总部应多组织有关进步人员形象素质的培训学习。只有通过不断的学习，持续的锻炼，从内心深处感受职场礼仪之美，从言行上表现礼仪之美，努力进步个人修养，增强专业与心理素质，才能有效将表达对人对事对工作的效劳素养。全体分分公司工作人员将围绕礼仪的核心“尊重为本”以最快的速度，最好的状态将理论和实际严密运用到工作中，为我公司的转型跨越开展起到画龙点睛的作用。时刻准备在“有要求，就有行动”;“有检查，就有结果”的状态进步工作的效率，树立良好的企业形象。作文培训的心得体会心得体会篇一5月25号，我在范县希望中学学习的快速作文，在短短的一个上午，我们观摩两节作文指导课和一节写作评价课，专家还级我们讲了如何施行快速作文。下面，我谈几点体会。一，这次学习增强了我对高效课堂中快速作文的理解，我认识到开展快速作文的优势。二、这次学习坚决了我推广快速作文的信心，我也认识到推广之的必然趋势。三、我明晰了快速作文的流程。快速作文教学的方法，简单地说，可以用一句话来概括，即“五步四法两课题”。快速作文教学的五个步骤是：第一步，根底训练。根底训练也叫写作根本素质训练。快速作文训练是在学生具有一定的写作才能和掌握了一定的写作技巧的根底上求快求好的训练。假设写作根底太差，就无法进展快速作文。因此，从常规入手，强化根底训练，是快速作文训练的第一步。根本做法是多读多定，读写结合。训练内容主要包括四个方面：一是培养写作闪趣，二是积累写作材料，三是丰富写作语言，四是进步书定才能。第二步，思维训练。快速作文的关键就在于强化思维训练，开发学生的思维潜能，使学生在认识客观事物和定作的全过程中，思维高度活泼，思想高度集中，一见到作文题，就能立即进入最付佳思维状态，从而做到意到笔随，一挥而就。思维训练主要包括三个方面：一是优化思维环境。给学生提供广阔的思维空间，创造一个比较宽松自由的思维空间，以激发学生的创造性思维。二是培养良好的思维品质。使学生在进展分析^p、综合、比较、抽象、概括和详细化的过程中，思维具备广阔性、深化性、独立性、创造性、敏捷性和批判性等优良品质。三是加强思维方法的训练。思维是无形的文章，文章即有形的思维。因此，必须把思维训练这根红线贯穿于快速作文教学的始终。第三步，技巧训练。技巧训练是伴随思维训练完成的。根本做法是专题指导、讲练结合。首先按照写作的自然程序，分怎样快速审题立意，怎样快速构思，怎样快速行文，怎样快速修改等几个专题进展指导，然后再从怎样快速写记叙文、怎样快速写抒情散文、怎样快速写说明文，怎样快速写议论文等方面进展训练，同时还要指导学生快速应付写作中随时出现铁卡壳现象，诸如走题、空洞、松散、构造混乱、辞不达意、字不会写等缺点的纠正和意外情况的处理。教师要擅长引导学生从常规写作方法中支挑选、总结和提炼出快速写作的方法，还可以结合自己的写作理论进展探究和创造。我总结和创造了100种快速作文的详细方法，其中有快速审题15法，快速构思10法，快速行文4法，快速修改4法，快速写景状物、抒情达意、记人记事、说理议论17法。还有求异作文的50多种方法。这些方法通俗易懂，简明易记，行之有效，对进步学生的写作程度和写作速度起了很大作用。第四步，速度训练。第一步训练是打根底，第二步训练是抓关键，第三步训练是教方法，第四步训练那么是达目的。假设前面三步抓得扎实，这第四步往往能收到瓜熟蒂落、水到渠成的效果。根本做法是严格要求，限时作文。每次作文都只能安排一个课时，一定要严格要求，当堂完卷。40分钟完成600字，时间大致这样分配：审题立意〔确定中心思想〕和谋篇布局〔编写作提纲〕不超过5分钟，写作30分钟，修改5分钟。40分钟写不完600字，可以从实际出发，先要求写500字，第二次写550字，第三次写600字，这样逐步加强，一直训练到40分钟能定完600字为止。第五步，综合训练。通过专题训练，学生根本上掌握了快速写作的方法和技巧，为了稳固分项训练的成果，全面进步快速作文的才能，还必须进展综合训练。训练内容有：〔1〕记叙、描写、议论、说明、抒情等各种表达技巧的综合训练；〔2〕审题、立意、构思、行文和修改等各个作文环节的综合训练；〔3〕记叙文、散文、说明文、议论文和应用文等各类文体的综合训练；〔4〕命题作文、选题作文、自拟题作文和给材料作文等各种作文方式的综合训练。2023年5月25号心得体会篇二作为一名经历缺乏，执教小学语文的教师，9月20—23日，我很荣幸参加了成都市教研室组织的新课改下小学作文教学的研讨会，感觉真是受益匪浅。从74岁的支玉恒教师和贾志敏、林莘教师等不同风格的精彩展示课中，我更进一步理解了小学语文习作教学的开展方向和目的，反思了自己教学工作中的缺乏。特别是林莘教师的阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神浸透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏才能和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。通过这次的学习，我有以下几点感悟：一、教师要多读书，不断丰富自己的知识。想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。在两位教师的展示课上都显示了他们深沉的语文功底和丰富的语言积累，让我深受启发。在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。加强学习不仅仅只专业方面，要扩大到各个领域，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资和学习空间，注重与其他教师和专家的合作讨论，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。二、进步思想认识，净化灵魂。学习其实是一个反思、进步的过程，这十几年的教学生涯，让我已经渐渐倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种谋生的职业。可通过这次走进名师的课堂，感慨于他们思维的敏捷，语言的幽默饱满，独特的教育视角，安康乐观的人生观，丰富的教育经历激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，这次学习，对于我来说是一次难忘的充电时机。三、作文来于生活，生活是写作的泉。著名教育家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的泉，头盛而文不竭。”这番话道出了作文来于生活，生活是写作的泉。因此，作为语文教师要引导学生走进大自然，理解社会，理解生活，理解国家大事，做到“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”引导学生做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。可以对家庭中的种种琐事，校园内的桩桩小事，邻里之间的不同争执，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。生活是取之不尽的泉，只要把学生引向生活，让他们在生活的广阔天地里，以饱满的热情去体验生活，歌颂生活，赞美生活，才会写出真情实感的。因为自然界中的花草树木，学校家庭、社会生活中的人、事、物等，都是学生在日常生活中随时可以接触的。教师应组织学生经常开展有趣的班队活动，带学生参观游览，领略大自然无限的风光；走进社会，认识社会的真、善美；参加有意义的活动，让学生用心体验生活，感受生活，做生活的有心人，引导他们在活动中体验并关注别人在活动中的表现。只有将生活和作文联络起来，让作文素材开发成为无尽的头活水，学生习作时才会左右逢，运用自如。没有了材料，习作就成了无之水，无本之木。生活是学生习作的主要泉，学生只要做生活中的有心人，留心观察，用心考虑，写作之就会取之不尽，用之不竭。四、作文离不开阅读，阅读是写作的基石。古人云：“读书破万卷，下笔如有神”；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。所以要让学生广泛地阅读，不断增加词汇量，并在积累中有所发现，有所创新。正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”因此，教师应积极引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言。把家庭中人与人之间发生的事积累下来，