2018年秋九年级语文上册-第五单元-第17课-中国人失掉自信力了吗习题课件-新人教版

第17课中国人失掉自信力了吗第五单元第17课中国人失掉自信力了吗基础过关……………..…1课内精读……………..…2课外赏读……………..…3写作能力·片段仿写……………..…41．根据拼音写出相应的词语。(1)一到求神拜佛，可就xuánxū(

)之至了。

(2)要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāngpiàn(

)，却看看他的筋骨和脊梁。(3)现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，huáigǔshāngjīn(

)了。

(4)他们在qiánpūhòujì(

)的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。基础过关玄虚诓骗怀古伤今前仆后继基础过关C2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(

)A．我问起枣核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白了。”B．为生命画一片树叶，只要心存相信，总有奇迹发生，虽然希望渺茫，但它永存人世。C．三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。D．抗日战争是中国历史上规模最大的反侵略战争，中国人民空前团结起来浴血奋战前仆后继，付出了巨大的牺牲。•••••••••••••••3．下列对病句的修改不正确的一项是(

)A．西宁市快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“状况”)B．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或者“左右”)C．在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。(删去“在”和“上”)D．做为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯。(将“并且”改为“和”)•••基础过关D基础过关4．仿照下面画线的句子写两句话。要求内容符合语境，句式相近。面对误解和非议，要学着把生活的苦酒当成甘醇的饮料慢慢品尝，这是一种坦然与宽容；面对失败与挫折，_______________________________________________________，_________________________；面对烦恼与忧愁，____________________________________________________，______________________。失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑；烦恼和忧愁是暂时的，只要你达观待之。要学着把悲伤的眼泪当成精美的这是一种自信与乐观珍珠精心收藏要学着把哀婉的曲调变奏为恬淡的乐章细细品味这是一种平和与释然课内精读阅读课文选段，回答问题。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残、被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人(A)失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。课内精读要论中国人(B)，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。1．这一类的人们，就是现在也何尝少呢？(1)“这一类的人们”指代_______________________________________________(2)将“就是现在也何尝少呢？”改为陈述句。________________________________________________“这一类的人们”指“埋头苦干的人”等。“中国的脊梁”就是现在也未尝少。2．在“这就是中国的脊梁”一句中，作为比喻，“脊梁”是____________________________意思；“状元宰相”是指_________________________________________________________；“地底下”指_______________________________________________。3．文中画线的AB两个“中国人”指代什么？请分别指出。A．中国人：___________________________________B．中国人：___________________________________课内精读支柱(中坚、栋梁、支撑)喻当时能“公开的”国民党广大人民群众或中国共产党领导下的革命力量反动政客及其御用文人一小撮中国反动派全体中国人课内精读4．在这几段文字里，作者通过列举事实所确立的正面观点是“___________________________________，所批驳的观点是___________________________。我们有并不失掉自信力的中国人在中国人失掉了自信力课外赏读阅读下文，回答问题。不完满才是人生季羡林①每个人都想争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说：不完满才是人生。课外赏读②关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”南宋方岳(根据吴小如先生考证)诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。”这都是我们常引用的，脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。课外赏读③这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下，“率土之滨，莫非王土”，可以为所欲为，杀人灭族，小事一桩。按理说，他们不应该有什么不如意的事。然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上，如坐针毡。课外赏读虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老，最怕“一旦魂断，宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。结果，事与愿违，仍然是“龙御上宾”，呜呼哀哉了。课外赏读④这些皇帝手下的大臣们，权力极大，骄纵恣肆，贪赃枉法，无所不至。在这一类人中，好的大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：伴君如伴虎，可见他们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌头舔一点鹤顶红，立即涅槃，落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过，谈不到什么完满的人生。课外赏读⑤至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。建国前后，不能说没有区别，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀；在公共汽车上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不会说“对不起”了，代之以对骂，或者甚至演出全武行；到了商店，难免买到假冒伪劣的商品，又得生一肚子气……谁能说，我们的人生多是完满的呢？课外赏读⑥再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。在历史上，一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”字就能让你谈“考”色变。“考”者，考试也。在旧社会科举时代，“千军万马挤独木桥”，要上进，只有科举一途，你只需读一读吴敬梓的《儒林外史》就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表的那一批进士举人，其窘态难道还不能让你胆战心惊，啼笑皆非吗？课外赏读⑦现在我们运气好，得生于新社会中。然而那一个“考”字，宛如如来佛的手掌，你别想逃脱得了。幼儿园升小学，考；小学升初中，考；初中升高中，考；高中升大学，考；大学毕业想当硕士，考；硕士想当博士，考。考，考，考，变成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄运仍然难免，现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中，无法逃于天地之间，我们的人生还谈什么完满呢？课外赏读⑧不完满的人生并不限于中国人，外国的名人也是如此。……⑨人人有一本难念的经，所以我说“不完满才是人生”。这是一个“平凡的真理”；但是真能了解其中的意义，对己对人都有好处。对己，可以不烦不躁；对人，可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。

(选自《季羡林文集》(有改动)》)课外赏读1．下列说法，不符合文段意思的一项是(

)A．标题“不完满才是人生”是文章的中心论点。B．作者列举了从皇帝、大臣到平头百姓、知识分子这些人相同或不同的不如意的事情，意在表明世界上人生不如意没有例外。C．汉武帝、唐太宗的人生不完满是指没有找到灵丹妙药让自己长生不老、长生不死，除此之外都是完满的。D．作者为了论述自己的观点，采用了摆事实讲道理的方法。•••C课外赏读3．认识“不完满才是人生”这一点会带来哪些好处？面对“不完满的人生”我们应该如何对待？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)对己，可以不烦不躁；对人，可以互相谅解；对社会，有利于安定团结。(2)虽然人生不完满，但我们不要怨天尤人，要积极进取，努力上进。课外赏读2．“人人有一本难念的经”，下面的论据，与原文不相符的一项是(

)A．封建社会的皇帝老爷在杀人灭族、王位继承、宫廷斗争中，其不如意的程度远远超过百姓。B．伴君如伴虎，明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一有不测，立刻自尽。C．平头老百姓人生不如意的事举不胜举：早市被小贩“宰”、公共汽车上被扒手割包、踩或被踩对骂甚至对打、买到假冒伪劣商品……D．知识分子，更是在考试这件事情上备尝人生不如意的滋味。•••A写作能力·片段仿写“一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果，它可以更长久的麻醉着自己。”根据对这句话的理解，说说你对“偶像崇拜”的态度与看法。(150字左右)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________