2023年三基培训在药学专业人才培养的应用

三基培训在药学专业人才培养的应用摘要:为了更好的适应医药行业对人才的需求，提高药学专业同学的实践操作力量，运用“三基”(基本学问、基本理论、基本技能)培训模式，开展药学专业综合技能培训，以期提高同学的综合素养，也为同行供应借鉴与参考。

关键词:三基培训;药学专业;培训考核

1存在的问题

根据教学方案支配，各个学校在每学期均按专业课程设置了大量的试验教学，在试验中即使老师对试验进行了严格要求，但仍有同学不根据规定去做，平安意识较差、操作不规范，资源铺张严峻、仪器损耗较大;我校为了鼓舞广阔同学培育科研素养，专为同学开设了高校生讨论训练方案项目，大三同学参加较多，大二同学也特别感爱好，但同学未经专业培训，无法很好的参加到科研项目中;我院在大四第一学期开设了集中实践教学，可以明显看出同学基本试验操作模糊，铺张和损耗现象较严峻;随着时间推移，同学对于基本学问、基本理论和基本操作更加模糊，势必影响同学毕业实习和专题设计的开展。

2三基培训主要做法

2.1培训对象细分化

培育对象大二、大三同学，根据不同班级书面考核，选出部分同学进行培训，按班级分成两组，进行不同形式培训。大二同学专业理论较薄弱，理论板块需强化，大三相对理论学习教全面，注意巩固。

2.2乐观组织，确保培训

成立老师培训团队和考核组，深化动员同学乐观参加培训，从思想上进行发动，提高熟悉，制定详细要求，明确“三基”培训目的，制定培训前考核，确保参训人员按时培训。

2.3制定具体培训方案

强化基本理论，借助多媒体，多种授课方式包括雨课堂、微视频等，首先从试验室基本常识培训，包括试验室留意事项、平安及解救;常规玻璃仪器进行介绍;最基本的提取、分析、配制等理论讲解;依据我院现有试验室教学仪器条件，将常规使用的仪器列入到培训名目中，逐一为同学讲解常规仪器基本原理。通过理论教学，使同学把握药学相关的基本理论学问、基本方法等，具备科学数据处理、分析力量和解决实际问题的力量，为后续技能培训打下坚实基础。训练基本技能和职业技能，重视专业化学分析等基本试验技能培训，即提取、分析、配制等常规技能，调动同学乐观性，教学中严格要求，训练同学规范操作，达到规范娴熟。职业技能主要包括药物制剂、分析、检验等基本操作技能，使同学把握基本技能和操作。对常规使用的仪器进行规范操作培训，不仅培育了同学实践操作力量，而且节省了试验资源，合理利用仪器，削减仪器损耗，将试验室教学资源利用得到最大化，同学综合素养也得到提高。

2.4严格考核

为了达到良好的效果，严格考核制度，本着公正、公正的原则，严格评分标准。培训结束后以书面与实践操作相结合方式进行考核，试题结合不同阶段培训的内容基础上进行肯定扩展，根据有用性原则进行命题考核。

3结语

药学专业是一门实践性较强的学科，基本学问与技能是每位药学专业同学所必备的专业素养，接受规范化的培训既是同学获得实践阅历，也是满意同学自我学习的需求。通过“三基”规范化培训，对于大二同学，提前进行学问梳理巩固，技能培训，可以关心他们提早参加到科研中去，激发同学学习热忱，熬炼同学的创新精神和实践力量。对于大三同学而言，是对所学专业进行肯定强化，将专业学问更好的与实践相结合，在实践中巩固强化理论学问。过去药学教学中理论学问较广泛，技能培训不易集中化、标准化，师资配备也不足。“三基”培训有目的、强调技能、注意素养