《中小学音乐钢琴教学开题报告》

浅谈钢琴即兴伴奏在中小学音乐课堂教学中的重要性一、研究目的本文旨在分析钢琴即兴伴奏在中小学音乐课堂教学中的重要性，指出钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学中的运用现状，分析运用存在的问题，并结合当前的实际，提出几点针对性的运用对策。二、研究意义钢琴即兴伴奏是中小学音乐课堂中最常用的教学手段，也是音乐教师必备的基本技能，同时也适用于音乐教学的各种组织形式。特别是在中小学歌唱教学、音乐欣赏、情景剧表演等方面的应用中，亦成为人们极为关注和重视的话题。但是目前学术界关于钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学中的应用研究还不是很多，仅有的研究很少结合实际来进行，应用有待进一步深入和具体，本文将在研究的过程中穿插一些具体的例子，有利于丰富我国学术界有关钢琴即兴伴奏的研究理论体系，具有一定的理论意义；同时，本文的研究可以为为更多的中小学音乐教师应用钢琴即兴伴奏这一技能提供一定的参考指导对策，从而促进其教学能力的提升，充分提升中小学音乐课堂的效率，因而还有一定的现实意义。三、国内外研究现状目前，学术界关于钢琴即兴伴奏的研究在不断增多，主要的研究成果如下：陈世军（2010）在阐述钢琴即兴伴奏概念的基础上，分析了钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学中的作用，认为钢琴即兴伴奏可以促进中小学音乐新课程标准的实施，促使中小学音乐教师提高专业修养，促进钢琴教学的发展。李立梅（2018）分析了钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学中的应用现状，主要包括在歌曲演唱教学中的应用，在音乐欣赏课中的应用，在舞蹈、律动教学中的应用等，但在应用的过程中，需要掌握一定的技巧。张星玮（2015）认为，钢琴即兴伴奏是中小学音乐教师所必备的职业技能，也是音乐课堂和艺术实践课堂的重要工具之一,音乐教师在音乐课堂中进行钢琴即兴伴奏，可以优化音乐教学氛围、引导学生快速投入到音乐教学中、增强学生韵律感，促使学生更加有效地学习音乐，提升学生音乐水平对此，方芳（2018）认为，在音乐课程标准的总体性思想指导下，钢琴即兴伴奏以自身的即兴创作和即兴表演要素，培育了中小学学生在音乐教育实践中的思维能力、实践能力和合作能力，对中小学音乐课堂的整体性有着重要的作用。曹晓琳（2016）以蹼阳市五所初级中学为例，分析了初中音乐教学中钢琴即兴伴奏的应用现状，认为其应用还存在一定的问题，要想提升应用的有效性，需要从加强高师钢琴即兴伴奏课程与中学音乐教材的有效结合、完善硬件设施建设及教师考核制度、加大师资培训的力度、强化音乐教师自身的伴奏能力等方面出发来加以改善。杜恒元（2019）以贵阳市中小学音乐课堂教学为例，分析了钢琴即兴伴奏的运用问题，认为应用程度较低，教师对钢琴即兴伴奏的重要性认识不足等，为了改善这一现状，需要从注重音乐课堂中钢琴即兴伴奏的运用、加强音乐教师钢琴即兴伴奏的修养、重视音乐教学建设等方面加以改善。综上所述，关于钢琴即兴伴奏的研究正在不断深入和细化，部分学位论文毕业生开始以具体的学校为例来加以研究，研究的过程中采取了问卷调查法、访谈法等多种方法，研究内容在不断完善。四、研究内容本文的研究内容如下：第一部分是引言，主要阐述本文的研究背景及意义、研究现状、研究内容和方法；第二部分是钢琴即兴伴奏在中小学音乐课堂教学中的重要性，先指出钢琴即兴伴奏的概念及特点，然后指出钢琴即兴伴奏在中小学音乐课堂教学中应用的重要意义；第三部分是钢琴即兴伴奏在中小学音乐课堂教学中的运用现状分析，先指出现状，然后分析存在的问题；第四部分是钢琴即兴伴奏在中小学音乐课堂教学中的运用对策，针对存在的问题提出相应的运用对策。最后一部分是结论与展望，主要对本文的观点进行总结性概述，并指出本文研究的不足之处。五、研究方法本文研究的方法如下：文献资料法：通过上网和在图书馆阅读等方式，大量搜集国内外有关钢琴即兴伴奏方面的文献资料，并对资料进行整理、分析和总结，找出钢琴即兴伴奏的概念、特点及重要意义等，为本研究的进行奠定理论基础。规范分析法：本文的研究遵循现状-问题-对策的思路，先指出钢琴即兴伴奏在中小学音乐课堂教学中的运用现状，然后分析存在的问题，最后结合中小学音乐教学的实际，提出几点针对性的运用对策。参考文献陈世军.钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学活动中的作用[J].艺术教育,2010(10):61-62.张星玮.浅谈钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂教学中的应用[J].学周刊,2015(18).王桂华.钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学活动中的作用[J].文理导航·教育研究与实践,2017(7).唐仲莲.钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学中的作用[J].新课程(中),2010(7):139-139.方芳.谈钢琴即兴伴奏在中小学音乐教育中的重要性[J].音乐生活,2018,553(10):76-77.宁伟杰.浅析小学音乐教师钢琴即兴伴奏能力的重要性及培养途径[J].北方音乐,2013(9):39.王燕如.集宁区中小学音乐教师钢琴即兴伴奏能力调研[D].内蒙古师范大学,2008.姜红.钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂教学中的运用[J].人生十六七,2017.李立梅.钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学中应用研究[J].黄河之声,2018(23):110-110.朱小珍.钢琴即兴伴奏在小学音乐课教学中的重要性[J].黄河之声,2016(5期):76-76.仝高芳.中小学音乐课声乐作品钢琴即兴伴奏的教学研究[J].大众文艺,2017(1).张玉琴[1].刍议钢琴即兴伴奏在中小学音乐课中的作用--以固原市西吉县高中为例[J].黑河学刊