新课标牛顿第三定律

高一物理导学案3.3牛顿第三定律一、学习目标：1．理解牛顿第三定律，会区别一对相互作用力和一对平衡力．(重点＋难点)2．会用牛顿第三定律解决简单问题．(难点)二、阅读反馈：作用力和反作用力1．力是物体对的作用．只要谈到力，就一定存在着受力物体和.2．两个物体之间的作用总是的，物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和.3．作用力和反作用力总是互相依赖、的．我们可以把其中任何一个力叫作作用力，另一个力叫作.牛顿第三定律内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小，方向，作用在上．(2)表达式：F＝(负号表示方向)．三、探究思考：探究一1、如图所示，两个弹簧测力计对拉，它们的读数相等吗？彼此间的拉力方向有什么关系？2、马拉车前进，此时马拉车的力是否大于车拉马的力？二者的方向有什么关系？3、当马挣脱缰绳以后，马对车的拉力变为多少？车对马的拉力变为多少？4、根据以上问题你能否总结一下作用力与反作用力的特点呢？探究二：1、如图所示，放于水平面上的木块受到外力F的作用下匀速向左运动。．试分析一下木块所受的力：支持力F支和压力F压的大小、方向存在什么关系？它们是否作用在同一物体上？性质相同吗？属于一对什么力？外力F和摩擦力的大小、方向存在什么关系？它们是否作用在同一物体上？性质相同吗？属于一对什么力？当外力F逐渐减小时，物体的摩擦力是否发生变化？（4）根据以上问题你能否总结一下相互作用力与平衡力的特点呢？知识精讲：1．牛顿第三定律表达式：F＝－F′，式中的“－”号表示作用力与反作用力方向相反．2．作用力与反作用力的理解(1)三个性质(2)四个特征等值作用力和反作用力大小总是相等的反向作用力和反作用力方向总是相反的共线作用力和反作用力总是作用在同一条直线上同性质作用力和反作用力的性质总是相同的3、一对作用力和反作用力与一对平衡力的比较内容比较一对作用力和反作用力一对平衡力不同点作用对象作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依赖关系相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失无依赖关系，撤除一个，另一个依然可存在叠加性两力作用效果不可叠加，不可求合力两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，且合力为零力的性质一定是同种性质的力可以是同种性质的力，也可以是不同种性质的力相同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上五、检测练习：1、判断正误(1)先有作用力，然后有反作用力．()(2)物体间可能只有作用力，而没有反作用力．()(3)作用力与反作用力的大小相等、方向相反、合力为零．()(4)物体间的作用力与反作用力一定同时产生、同时消失．()(5)物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力．()(6)物块静止放在桌面上，物块所受重力和物块对桌面的压力是一对作用力和反作用力．()2、关于物体间的作用力和反作用力，下列说法正确的是()A．只有两物体质量相等时它们间的作用力和反作用力大小才相等B．作用力和反作用力的作用效果可相互抵消C．作用力和反作用力可以不同时产生D．作用力和反作用力的方向一定相反3、如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上，静止不动，下列说法正确的是()A．作用力F跟墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力B．作用力F与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力C．物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力4、如图所示，人静止站在测力计上，下列说法正确的是()A．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力B．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力C．人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力D．人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力5、如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑的，则下列说法正确的是()A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C．若甲的质量比乙的大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D．若乙收绳的速度比甲的快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利课后拓展：试着分析一下人和木块所受的力以及力的大小。如图所示，人重600N，木板重400N，人与木板间、木板与地面间的动摩擦因数均为0.2，绳与滑轮的质量及它们之