西方人文主义思想起源(课件)(人教版)

第5课西方人文主义思想的起源众神之神宙斯

宙斯和赫拉的神话故事宙斯是众神之王,也是人类之王。有一天夜晚，宙斯和赫拉(宙斯的胞妹)悄悄的起来，站在草坪上完成了婚姻大事。宙斯经常离开奥林匹斯山，下凡拜会仙女们，赫拉以为自己被宙斯抛弃而大发雷霆。当丈夫回到家里的时候，就当着众神的面训斥他，并且离家出走,她来到和宙斯第一次幽会的地方，独自伤心垂泪。发誓再也不回家。宙斯想出了一个计谋，使妻子和他和解。他佯装同一个双目明亮的仙女结婚。他娶了一个木偶，给他穿上衣服后用几头大牛套上一辆五颜六色的车子,让这个木偶坐在牛车上。然后走街串巷。车夫沿途告诉别人，车上坐的是宙斯的未婚妻。

宙斯和赫拉的神话故事赫拉得到消息,对丈夫这种厚颜无耻的行为十分愤慨。她来到华丽无比的牛车前,向她虚假的对手扑上去,把对手的衣服和帽子撕成破布，她把对手的面纱扯下来,这才使她大吃一惊,原来是个木头人。于是她笑了,她终于和丈夫一同回到了奥林匹斯山。赫拉天资国色,但她除了对宙斯的爱以外,对别的神从来没有产生过爱情。古希腊的神化故事的基本特点：人格化、人性化什么是智者学派？（概念）为什么在公元前5世纪的希腊会出现智者学派？（原因和背景）智者学派的代表人物和主张有哪些？影响如何？（代表人物、主张和影响）一、“人是万物的尺度”请阅读第一目思考：（5BC中叶以后）①②③产生原因雅典奴隶制民主政治发展到顶峰；成为希腊政治和文化中心。人在社会中的地位日益突出。一、“人是万物的尺度”希腊奴隶制经济进一步繁荣。雅典的民主政治经历了从_______________到____________到_____________的时期，其中_________时期是雅典民主的“黄金时代”。雅典民主政治的表现：①______大会（最高的权力机构）②___________人会议③______法庭④___________委员会⑤首席将军你还记得吗？梭伦克利斯提尼伯利克里伯利克里公民五百人陪审十将军代表人物：

普罗泰格(戈)拉一、“人是万物的尺度”

起初，普罗泰格拉默默无闻。后来他流浪到雅典，埋头沉思了几年，然后，冲出门对人们大喊：“人是万物的尺度。你们与其把时间耗在争论真理上，不如用来改善自己的物质生活。正巧啊,那会儿雅典的老百姓正为战争造成的缺吃少穿愁苦着。而老普的实用主义，恰对众人的心思。人既然是万物的尺度了，那么，咱就不管是非曲直，只选择对自己有利的。因此，老普一炮走红，四面八方的小青年们，纷纷揣着银子投奔到老普门下求学。老普开始职业教师的生涯。③强调人的价值，“人是万物的尺度”②反对迷信，强调自由，不强求道德一律。主要思想①以人的眼光去考察和认识社会、政治和法律问题思想特点①以自我为中心

②注重实利，忽视道德一、“人是万物的尺度”●

2004年2月23日，云南大学2000级学生马加爵在宿舍残忍杀害4名同学……●

2002年2月23日，清华大学电机系四年级学生刘海洋将硫酸泼向北京动物园的5只熊；2005年复旦大学研究生张亮虐杀30多只小猫……●

法制日报报道：武汉某大学副教授利用化学知识，在大学实验室里研制开发新型毒品麻果被逮捕……●新华社电:曾就读于某大学计算机专业的电脑奇才黄永波研究出了可盗他人资料的软件“期货精灵”,非法牟利数3000余万元……人真的是万物的尺度吗？合作探究

“人是万物的尺度”这句口号有什么不足？◆普罗泰戈拉悖论

欧提勒士要拜普罗泰戈拉为师学习诉讼和辩护。师徒事先签订有合同，规定欧提勒士先付给普罗泰戈拉一半学费，剩下一半，等他打赢第一场官司再付。一年满师后，欧提勒士却迟迟不替人打官司。普罗泰戈拉十分生气，向法院提出起诉。他对学生说：“如果你在我们的案子中胜诉，按契约你应向我交付学费；如果你败诉，那么也应按法院的判决付给我学费，总之，你非得付学费不可。”欧提勒士振振有词地回击说：“如果我胜诉了，那么根据法院判决我当然不用付钱；如果我败诉，根据合同我也不应付钱，总之，我决不会付钱。”课外延伸请回答：你认为这个故事显示了智者学派哪些不足之处呢？

只重视追求名利，只重视知识和技能，忽视伦理道德②是西方思想史上人文主义精神的最初体现意义积极作用：①对雅典民众思想启蒙和解放起了积极的促进作用

消极作用：过分强调个人的主观感受，否定制度、法律与道德对人行为的约束，不利于建立正常的社会秩序隐士与熊的故事

熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。这则寓言说明了什么?

克雷洛夫评论道：“殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。”

没有人自愿做恶，之所以作恶是出于无知;没有知识，甚至无法去守道德

-------认识你自己,知识来源于教育-------知识就是道德(或道德就是知识,或知德合一)苏格拉底思想主张产生的背景？苏格拉底的思想主张有哪些？苏格拉底和智者的主张有何异同？他的思想在当时产生了什么影响？请阅读第二目思考：二.美德即知识（苏格拉底）1.背景：（1）智者学派重视人的作用，但忽视道德（2）雅典社会世风日下、道德沦丧★2.主张：（1）“有思想力的人是万物的尺度”（2）“美德即知识”（3）善是人的内在灵魂、“认识你自己”二.美德即知识3.苏格拉底思想的意义(1).是人类精神觉醒的一个重要表现，(2).使哲学成为一门研究人的学问，(3).第一个把哲学从天上请回人间的哲学家。《苏格拉底之死》“我们曾向克雷波乌斯借过一只公鸡，请不要忘记付钱给他。”罪名：不敬神和败坏青年哈佛大学“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友。”

——哈佛校训请阅读第三目思考：三、柏拉图和亚里士多德柏拉图和亚里士多德关注的焦点和思想主张有哪些？他们的思想在当时产生了什么影响？柏拉图亚里斯多德

思想主张①关注人类社会；②代表作：《理想国》③认为理念是万物的本原（唯心）意义：为理性主义的发展奠定了基础三、柏拉图和亚里士多德：前5-前4C

柏拉图

①关注自然界和人类生活②强调自然界中人类是最高级的③以科学调查的方式研究自然界，创建了严密的逻辑论证系统亚里士多德重要主张普罗泰格拉苏格拉底柏拉图亚里士多德强调人的价值，提出“人是万物的尺度”；反对迷信，强调自由，不强求道德一律。“有思想力的人是万物的尺度”；“美德即知识”；教育对美德同样重要鼓励人们独立理性思考（“理想国”学说）强调在整个自然界中，人类是最高级的。相同都以人和人类社会为探索的主题。都否定神的意志，强调人的价值。小结神——人-——社会1.普罗泰格拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，他的思想体现了A.资产阶级的本质B.启蒙运动的本质C.封建主义的本质D.人文主义的本质练习2.“人是万物的尺度”是谁的名言A．普罗泰格拉B．苏格拉底C．柏拉图D．安提丰3.与智者学派相比，苏格拉底更重视A.自然界的现象B.人类的伦理道德C.上天神意的安排D.法律规范和习俗4.古希腊最博学的人是A.柏拉图B.普罗泰格拉C.苏格拉底D.亚里士多德5.公元前5世纪，希腊学者将研究重点从自然转移到“人”本身的主要原因是A.希腊城邦开始形成B.希腊城邦民主政治高度发展C.希腊社会矛盾尖锐D.学者们对研究自然失去兴趣6.智者运动是西方的第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是A.自然环境对雅典的影响B.知识与美德的关系C.雅典工商业的发展方向D.人在社会中的作用花落谁家7.关于苏格拉底名言“美德即知识”的正确理解应当是

A.美德是获得知识的前提

B.美德是知识存在的本质所在，而知识又是美德存在的充分条件

C.美德就等同于知识D.知识能充实美德8.实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。下列哲学思想对我们建设和谐社会具有直接借鉴意义的是

A.“人是万物的尺度”

B.“knowyourself”

C.“