初中道德与法治人教部编版七年级上册第四单元生命的思考第八课探问生命 省赛获奖

第八课探问生命【知识清单】1、怎样理解生命?(我们为什么要珍惜自己的生命)①生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，生命是属于我们自己的幸运。②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。③生命是不可逆转的。生命的时光一去不复返。④生命是短暂的。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。2、如何正确看待死亡？我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。3、生命的接续有什么意义？①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。4、生命对我们而言，包括哪些内容？①生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；②我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。5、为什么要敬畏生命？①生命是脆弱的、艰难的；②生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；③生命是宝贵的，生命的价值高于一切。6、我们为什么要珍爱他人的生命？生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。7、如何理解生命是休戚与共的（如何敬畏生命？）①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。【易错点拨】1.我们要珍惜生命，不可轻生或自残。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。2.生命会消失，但生命的接续永不消失。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。3.我们不仅要珍惜自己的生命，也要珍惜其他生命，尤其是其他人的生命。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。【复习检测题】一、单选1、在抗击西非埃博拉疫情的行动中，中国为相关国家和国际组织提供了总额达亿元人民币的紧急援助。这表明（C）A.生命是地球上最珍贵的财富 B.中国在国际事务中发挥着主导作用C.中国政府尊重和关爱生命 D.生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献2、每个人最终都将走向死亡，但我们不能简单地拒绝生命，这是因为（A）A.生命是珍贵的，属于我们的生命只有一次B.我们长大后要赡养父母C.我们每个人来到世上有责任繁衍后代D.我们的未来充满着希望3、下列关于生命的接续的说法中，不正确的是(A)

A.每个人的生命都是独立的个体，与他人、社会无关B.在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富C.在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命D.在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命4、我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是来自(B)

A.自己的兴趣爱好B.内心的自愿选择C.国家制定的法律D.国家社会的需要二、多选5、人最高贵的东西是生命，生命对我们每个人来说只有一次，因此我们要敬畏生命。下列做法能体现敬畏生命的有（BCD）A.爱护自己，无论什么时候都要首先考虑自己的安全B.不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命C.谨慎地对待生命关系，处理生命问题D.尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人6、右图漫画中这位父亲的行为告诉我们（ACD）A.这是漠视他人的生命、粗暴对待他人生命的行为B.父亲殴打子女，是天经地义的事C.父亲的行为是对子女生命的不尊重D.作为父亲要尊重子女的生命，可以用其他非暴力方式来教育子女7、我们之所以珍爱生命、善待生命，是因为

(

ABCD

)

A.生命是自然界最珍贵的财富B.每种生命都有其存在的意义和价值

C.各种生命相互依存，相依为命D.生命只有一次，既宝贵又脆弱三、辨析8、某中学一名学生，因为学习压力大，留下一纸“我走了，我太累了”之后，从学校教学楼上一跃而下。围绕这个事件，某班同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辨析。

【答案】①学习过程需要集中注意力、耗费精力，不是轻而易举的事情，有些苦；但是当对某方面感兴趣时，发现自身潜能时，学习中也有快乐，因此，在学习过程中有苦也有乐。②中学阶段，学习是我们的重要任务，学习可以点亮生命，为生命增加养料，为幸福生活奠基，我们不能放弃学习，而要学会享受学习。③生命是来之不易的是短暂的，对于每个人来说只有一次，生命是珍贵的。现实生活中，我们要善待自己，珍惜热爱自己的生命。④生命来之不易，生命不仅仅是“我”的，更是“我们”的。轻易放弃生命的行为是对自己不负责任，也是对家庭、对社会不负责任，我们要增强生命的韧性，活出生命的精彩。四、观察与思考9、汶川地震中，有这样一个顽强的人。他叫刘青云，他被垮坍的房屋压在了下面，左腿被一根5公分木条死死压着不能动弹。于是他用牙齿不停地啃咬木条，最终将其咬断。而同时，外界所有的人也没有放弃救援，最后，在受困超