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文档简介

关于幼儿教师德育的工作总结经过一学年的德育浸透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能判断平常势件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地办理问题的方法，懂得礼让和尊敬劳动者等等，幼儿教师德育。这全部，都归功于我们班安排的系列活动和我们平常的点点滴滴随机的品道德为的培育。我们设计、组织的活动，侧重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松快乐的活动氛围中，懂得道理，遇到熏陶，达到教育过程的最优化。一年四时，有许多节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，展开系列教育活动。如“三·八”节进行爱妈妈教育;“五·一”节进行劳动教育;“十·一”节进行爱国教育等等。组织幼儿观光小区风光，认识各种花草。让幼儿认识珍惜人们的劳动，激发幼儿珍爱花草树木、珍爱公共设施的感情。幼儿喜爱看表演，也喜爱参加表演，所以，在娱乐活动中对幼儿进行德育浸透，也是一种有效的门路，幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育浸透供给了得天独厚的条件，德育工作总结《幼儿教师德育工作总结》。如在各种比赛性游戏中，教育幼儿团结一致，激发长进心和胜不骄、败不馁的道德;由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感兴趣了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感觉到国旗的庄严和神圣。经过这类活动，培育了幼儿互相关怀、互相照料、团结友善、和蔼交往、做事有责任感等优异质量。幼儿园和家庭，是两个背景极不同样的集体，幼儿进入幼儿园后，一方面遇到幼儿园的教育，一方面连续遇到家庭教育的影响。俗语说，“孩子是父亲母亲的一面镜子”。家长的道德个性、习惯、喜好专长，为人处世的态度及对儿女的教育方法，对幼儿道德的形成和发展，拥有特别的耳濡目染的作用。依据这些状况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、、电访、按期召开家长会、家长开放日，招待家长来访等，及时认识家长对儿女教育的状况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法，帮助他们正直教育看法，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。经过教育的实践和思虑，我们感觉幼儿园的一日生活及各项活动是实行幼儿园德育的主要门路，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这不过是我们的教育

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