2019版高考英语大一轮复习-小课堂天天练-第11周-写法目的题课件-新人教版

写法目的题第十一周

星期一

fallover倒下entrancen.入口，门口embarrassedadj.难堪的，尴尬的medicalequipment医疗器械concreten.水泥sausagen.香肠考纲词汇复记强化

raisefunds筹集资金benddown弯腰setupastand设立一个摊位comeupwith想出attendto照料cheerherup使她振作起来inshock处于极度震惊状态星期二

offervt.提供applicationn.应用软件；申请bookastudyroom预定书房markvt.作标记viaprep.经过，通过（=through）validadj.有效的考纲词汇复记强化

storevt.存放obtainvt.获得permitv.允许exitv.离开，退出forbidvt.禁止bedividedinto被分成consistof由……组成

elementaryadj.初级的dulladj.无趣的rareadj.罕见的，稀有的misfortunen.不幸caringadj.关心人的interruptionn.打扰runinto偶遇星期三考纲词汇复记强化

passaway去世can’thelpdoingsth.情不自禁地做某事conductaworkshop开一个研讨会或举办讲座self-seedvi.自然播种juicyadj.多水分的insectn.昆虫attackn.&vt.伤害，攻击sharesth.withsb.同某人分享某物atnocost不花钱；不付出任何代价

heartilyadj.尽情地casen.病例foodpoisoning食物中毒odoingsth.说服某人做某事pop-upcamper把扛式露营trailern.拖车星期四

考纲词汇复记强化

built-inadj.内置的matchingadj.相配的instyle别具风格的stressedadj.紧张的，有压力的handlev.应付，处理productiveadj.多产的，有成效的reliefn.释放，缓解ratherthan而不是星期五考纲词汇复记强化

conditionn.条件lower…down把……放低/放下intears含着眼泪地fortunen.财富

managetodo设法（成功）完成headfor动身出发去（某地）after-schoolactivities课外活动playsports进行体育运动classroombuildings教学楼星期六考纲词汇复记强化

fundamentaladj.十分重要的approachvt.接近managevt.运用commitmenn.投入

concernv.与……有关throwpillow小靠垫fulloflife充满活力tobesure诚然astepup上了一个台阶，提级考纲词汇复记强化星期日

carriagen.(火车)车厢inspectorn.查票员passengern.乘客upsetadj.心烦的

eventuallyadv.最后previouslyadv.以前avarietyof许多，各种各样的broadenone’shorizons扩大某人的视野星期一阅读理解

本文是一篇说明文。研究表明，从小帮忙做事的孩子比那些不曾帮忙的孩子生活得更开心、更富有成效。由此可知，工作在任何年纪都很重要。1.A

推理判断题。根据第一段倒数第三句Hehadmorejobsatisfaction,abettermarriageandwashealthier.可知，John享受他的事业和婚姻，B、C、D项在文中并未提及到，故选A项。2.D

推理判断题。根据第二段第三句Boyswhoworkedinthehomeorcommunitygainedcompetence(能力)andcametofeeltheywereworthwhilemembersofsociety可知，那些在家里或社区工作的男孩会感到他们在社区中是有价值的，再结合最后一句Andbecausetheyfeltgoodaboutthemselves,othersfeltgoodaboutthem.（那些男孩自我感觉良好，并且别人也认为他们很优秀）由此可推断，第二段Vaillant的话是为了解释为什么有些男孩可以成长为快乐的人。故选D项。3.C

推理判断题。根据划线词的下一句Thosewhohaddonethemostboyhoodactivitiesweretwiceaslikelytohavewarmrelationswithawidevarietyofpeople,fivetimesaslikelytobewellpaidand16timeslesslikelytohavebeenunemployed.可知，差异是非常明显的，C项（清晰明确）符合题意。故选C项。4.B

推理判断题。根据最后一段第二句Childhoodactivitieshelpachilddevelopresponsibility,independence,confidenceandcompetence—theunderpinnings(基础)ofemotionalhealth.可知童年活动让孩子建立起责任感、独立、自信和其他能力?——情感健康的基础，由此可推断出情感健康对于精彩的成年人生活是必要的，故选B项。【难句理解】

1.原句：AsTolstoyoncesaid,“Onecanlivemagnificentlyinthisworldifoneknowshowtoworkandhowtolove,toworkforthepersononelovesandtoloveone’swork.”结构分析：本句是一个复合句。if引导条件状语从句；“how+三个动词不定式”作动词“knows”的宾语。汉语大意：正如托尔斯泰曾经所说：“一个人如果知道如何工作，如何去爱，如何为所爱的人工作以及去爱自己的工作的话，他就可以在人世间活得有意义。”星期二1.A

推理判断题。文章开头引用了一个对话，目的就是引出本文的话题gossip。故选A项。星期二阅读理解

本文是一篇议论文，论述了“讲人闲话”的三个作用：伤害他人、得到满足感、在群体内产生社交压力，并得出了“三思而后讲闲话”的结论。2.D

细节理解题。由题干中的题眼negativeeffect可知信息点在第四段。原文Animportantnegativeeffectofgossipisthatitcanhurttheperson明确阐述了讲人闲话会伤害到人，即与D选项相吻合。A选项“使人断绝关系”貌似正确，但原文并未提及。B选项是把原文信息胡乱拼接。C选项并不是负面作用。故选D项。3.B

细节理解题。由题干中的题眼ProfessorDavid可知信息点在第六段。从原文的gossipisimportantinpolicingbehaviorsinagroup和Thedo’sanddon’ts这两处信息可知，在一个群体内，分享闲话的同时，他们会尽力避开被讲闲话的嫌疑行为。也就是说，他们会注意自己的言行举止，以免被人说闲话；这与B选项恰恰吻合！故选B项。4.D

主旨大意题。作者论述了“讲人闲话”的三个作用，在最后一段点明了自己的结论：但凡想讲人闲话之前，要三思！故选D项。

【难句理解】原句：Usually,gossipspreadsinformationaboutatopic—breakups,troubleathome,evendroppingout—thatapersonwouldratherkeepsecret.结构分析：这是一个复合句。that引导定语从句,在从句中作keep的宾语,先行词是topic,指物。汉语大意：通常流言散布的都是关于某一话题的信息,如分手,家中的麻烦,甚至是辍学等个人想保密的事情。

本文描述了作者记忆中跟爸爸在一起度过一次天灾的时光，爸爸对待生活的乐观态度，对待子女的无私的奉献和爱，让作者感慨无限。星期三完形填空1.C根据上文中的“alluses(老茧）androughness(粗糙)”和下文中说到的“父子在田里摘甜玉米”可知父亲是一个“农民”。2.D根据句意，既然发生了严重旱灾，那么用burning来修饰desert最合适不过了。3.D根据语境可知作者跟父亲正在田里摘甜玉米，以便交付杂货店定的货。fillanorder“交付订货”。4.B根据后句“theprocessdidn’tquickly”可知前面的二十分钟是“通常情况”下所需要的时间，因此应该用副词normally。5.A事情进展如何，常用动词go，而不用begin（开始）,occur（发生）,change（改变）。6.B根据语境可知平时只需要二十分钟，可是这次四十分钟过后，还没结束，“仍然”还需要收20打甜玉米。7.C根据上文“Iwascompletelyfrustrated”并结合后面“我重重地摔篮子，然后说‘如果杂货店还要那他们可以自己摘玉米’”可知作者很生气。8.D根据全文可知，爸爸是一个乐观的人，看到作者生气，爸爸应该是“笑着”安慰她。9.B本句意思是：我们每人“仅仅”需要摘十打，然后我们就结束了。bedone是固定用法，意思是“结束，做完了”。10.A本句意思是：无论他“遇到”什么难题，他都不会放弃。meetwith遇到。11.C根据下文“thedisastrous(灾难性的)effectsofthedroughtwerefeltalloverourcounty”可知这次干旱的灾难影响全国，所以应该用unfortunately（不幸地是）。12.D根据语境可知旱灾对于每个人都是一种挑战，但是父亲仍然“保持”乐观。13.C根据上文中句子“Dadremained12(optimistic)”可知，在艰难的日子里，父亲“依然乐观”，所以他应该是“继续”感恩已有的东西，如健康和盘中的食物。14.B根据句意可知就是在那时，作者才开始“感激”父亲以及他引导“我们”走过艰难岁月的信念。15.A从下文“父亲”对于家庭无私的奉献、对子女无私的爱以及“hisloving”可知选择love是最合适的，love原词复现。16.A根据句意可知父亲每天工作很长时间来“养家”，所以应该选择support。17.B由上文他总是把“我们”的幸福放在他自己的前面，可知长时间工作之后,尽管很累，也“从不”忘记在作者参加比赛的时候为她打气加油。18.A由上文他总是把“我们”的幸福放在他自己的前面，可知父亲是一个无私的人。19.C根据空格后的“puttingothersfirst”可知应选considerate“考虑周到的”。20.D根据“Ihavelearnedfromyou”可知lessons是最合适的，lesson与learn词语同现。本文内容：举例说明自愿者为社会做贡献而不求回报。短文改错1.a→an

因increasing以元音音标开头。

thereisaincreasingnumberofpeoplejoiningintheactivitiesofvolunteering.an星期三2.something→nothing自愿者不求回报。It’swell-knownthatvolunteeringjobsaremakingcontributionstosocietywithsomethinginreturn.

nothingIt’sastheSpiritofLeiFeng.3.as→like表示“像”，as是连词,后跟从句；like是介词,后跟名词或代词。liketherearestillmanypeoplewouldliketodevotethemselvestothistrend.4.people后加who引导定语从句。^who5.such→soso+many/much/few/little(少)+n.。

the2008BeijingOlympicGameshadsuchmanyvolunteers.soTheymakelotsofcontributionstothesuccessoftheOlympics.

6.make→made2008的奥运会已经过去了。madewecanoftenseemanystudentsgotovisittheoldtobringwarmtothem.

7.warm→warmth作take的宾语，用名词。warmthEventhoughsomepeople’scareerisavolunteer.8.去掉though因though(尽管)是引导让步状语从句的，此处表示递进。Theyarereadytohelpingothers.9.helping→help词组：bereadytodosth.乐于做某事。helpwestillneedtothanktheyfordevotingthemselvestosociety.10.they→them作thank的宾语，用宾格。them星期四阅读填空本文内容：主要介绍了我的妈妈的性格特点和美好品质。作为老师，妈妈努力工作，关爱学生；作为妈妈，她勤俭节约，爱护孩子，用心照顾家庭、教育孩子，给孩子们树立了好榜样。1.G根据前一句“Asateacher,sheworkshard.”可知接下来应该描述作为妈妈，妈妈的做法。故G符合上下文的语境。2.B根据后一句“Shetreatsthemwithpatienceandteachesthemwell.”可知这部分描述妈妈对待学生的情况，故B项符合上下文的语境。3.E根据第三段中“shesetsaboutdoinghousework,…andputtingeverythingingoodorder.”和“sheoftenbuyssomeinexpensivebuthighqualityclothesforus”可知妈妈勤劳节俭。此空处于该段段首，应该是本段主题句，故E项正确。4.F根据后一句“Shejusteatsaplainmealoutside”可知妈妈只吃一些很平常的饭菜，不到高档场所消费。故F项正确。5.D根据前一句“Whatapieceofgoodadvicethisis!”和后一句“Theadviceofherswillalwaysserveasaguidetomybehavior.”可知“我”认为妈妈这个建议非常好，“我”会永远记在心间。故D符合上下文的语境。星期四语法填空本文内容：1848年夏天，在危地马拉有个名叫AmbrosioTut的采胶人在丛林中偶然发现了古代玛雅人遗址。1．looking主语Tut与look为逻辑上的主动关系，且表示伴随，故用looking。2．On表示“在具体的某一天”应用介词on。3．special此处应用形容词special修饰不定代词something。4．walked根据上下文的时态可推知本空要用一般过去时。5．where先行词为places，将先行词代入定语从句后为：Kingshadlivedintheplaces.由此可知关系词在定语从句中作地点状语，故答案为where。6．but前后两个分句之间为转折关系，故用并列连词but。7．Between因between…and…（在……和……之间）是固定短语。8．it/there由语境可知此处应用it或there代替上句的thecityofTikal。9．earlier根据后面的than可知设空处用副词比较级。10．hidden考查非谓语动词作定语。agreatcity与hide之间为逻辑上的被动关系，且表示状态，故用过去分词作定语。完形填空

本文讲述了一个爱是如此令人难以置信地强大的感人故事。1.C结合下文“Theyfoundoutthatthenewbabywasgoingtobeagirl”可知选C项。2.B句意：她尽力帮助三岁的儿子为迎接新生命作准备。“preparefor”意为“为……作准备”，故选B项。星期五3.D根据上文“thenewbabywasgoingtobeagirl”可知选D项。4.B根据下文“Thelittlegirlgotworse”可知孩子情况危急(inseriouscondition)。5.D下段讲到婴儿在医院接受治疗，由此可知是“医生”告知孩子的情况。6.C根据下句“Bepreparedfortheworst”可知“希望”渺茫。7.B根据上文“孩子病重”以及“医生让作最坏的打算”可知，现在他们得准备葬礼了。故选B项。8.A根据第13空后的“hesingstohissister”或第15空后的“Michaelsang”可知是“唱给她听”,故选A项。9.D句意：如果他现在见不到妹妹,也许就再也见不到活着的（alive）她了。故选D项。10.B句意:但是护士长“认出”（recognized）了他是一个孩子。故选B项。11.A结合上下文可知句意为:重症护理室一般是不许小孩进去的,故选A项。12.C根据句意：这位一向温文尔雅的女士狠狠地盯住护士长的脸。故选C项。13.A因护士叫Michael离开，所以他母亲说：他直到唱歌给妹妹听之后，才会离开。故选A项。14.C根据上文“Thereislittlehope,they7afuneral”可知选C项。15.A结合下文可知句意为:“用三岁孩子纯净心灵的歌声,Michael唱到：……”故选A项。16.D结合下文可知句意为：“马上这个小女孩就有了反映（respond）”,故选D项。17.B因听到歌声后小孩子情况好转，所以说“小女孩的脉搏变得平静而稳定（steady）”。18.A根据上文“asIlaysleeping”可知选A项dreamed。19.D根据文章最后两句,可知应选D项。20.C根据文章内容可知“爱是如此让人难以相信（unbelievably）般地强大”，故选C项。1.pity前加a Itisapitythat…固定结构。2.didn’t→don’t 根据文意应用一般现在时。短文改错本文内容：讲叙了演讲的好处。Ifeelitispitythatyoudidn’twanttotakepartinthespeechcontest.a^don’t星期五 3.删除from benefitsb./sth.有利于某人/某事。

rmations→information information是不可数名词。itmakesyoulookformoreinformations

aboutyourfavoritescientistsontheInternetorinthelibrary,

informationandlearningmoreaboutthem.

5.learning→learn

与lookfor作并列谓语。learn6.and→but notonly…butalso固定结构。7.them→it it指前面的agoodarticle。andalsohavetoperformthemproperly.

butit8.newly→new new和good一起修饰名词friends，指“新的好朋友”。youcanfindyourselfwithsomenewlygoodfriends,new9.that→which which引导非限制性定语从句，that不引导非限制性定语从句。thatwillreallydogoodtoyou.

whichpleaseletmeknowassooneraspossible.10.sooner→soon assoonaspossible“尽可能快地”。soon

阅读填空本文内容：生活中有许多遭受压力的原因，本文主要告诉我们一些控制和解决压力的方法。1.F根据上下文的语境，该空填入的是一个承上启下的句子。该句关键词是surprisingly，引出下文，故选F项。星期六2.E本段主要阐述的是不同的人对压力采取不同的态度。根据前一句中的“Forsome…”可知选择E项,“Forothers…”与前句呼应。3.A根据本段中“Itcanhelpyouto…”和“Italsocanhelpyou…”可知，本段主要讲述的是压力对于人们的益处。而且该空位于句首，因此填入的应是本段的主题句，故选A项。4.B由空后一句“Gettingthewrongadvicecan…”可知，本句与之是一种对比，故选择B项，right与wrong形成一种对比，相互呼应。5.G本段线索明显，由“Firstly,…Secondly,…Thirdly…”将段落内容串起。根据空格前句“Secondly,sortoutwhat…”可知，本句是对此观点的一个阐述，于是选择G项“Likeallillnesses…”。语法填空

本文主要向我们传达一个事实——随着地球人口数量的不断增长，人类将面临浩劫。1.left过去分词作后置定语。2.if后面是两个句子，故一定是填连接词。由两句间的逻辑关系推断，应填if。星期六3.drives在that引导的定语从句中作谓语，从句主语that代表的是theoil，是第三人称单数，又是一般现在时，故填drives。4.feeding作介词of的宾语，用动名词。5.it作形式宾语，代替后面的不定式。6.to习惯搭配，solution后常用介词to。7.scientist指“一位美国科学家”。8.completely修饰动词用副词形式。9.tochange不定式作真正的主语，前面的it是形式主语。10.hotter由空后的than可知填比较级。短文改错本文内容：叙述了作者的近况并希望有机会到讲英语的国家旅游。SinceyourtripisscheduleforthemiddleofJuly,1.schedule→scheduled bescheduledfor定于;为……安排时间。scheduled星期日timeisnoaproblemforme.2.no→not be+not表否定。notThat’sbecauseIwouldbehavingmysummerholidayatthattime.3.would→will 此处指七月中旬，用一般将来时态。willI’vebeenverybusyrecent.

4.recent→recently 副词，表示“近来”。recently5.prepared→preparing 表示动作从过去开始，持续到现在，并有可能继续延续下去，用现在完成进行时。I’vebeenpreparedforthecomingentranceexam,preparing6.that→which which引导非限制性定语从句。thatisvitalformeandmyfuturelife.

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