学前班教师个人工作计划

Word-7-学前班教师个人工作计划幼师应当如何制定个人工作方案?下面的是为大家预备的最新学前班老师个人工作方案，欢迎大家阅读

最新学前班老师个人工作方案

一、思想工作

在新的学期里一定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热烈参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。

二、本事进展

希翼能在各方面都有新的提升：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教导阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教导办法;多到平行年级走走、看看、听听、取长补短，增进幼儿进展;多和阅历丰盛的老师沟通。生活中，热烈待人，亲爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对年级里特别幼儿，制定特定个人的教导办法，正确引领，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

三、努力方向

本学期我制定了以下任务及措施：

1)尽快提升自己对中班幼儿的管理和教学本事。

2)努力提升自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，尽快了解、掌控中班幼儿的年龄特点和进展特征。

3)继续强化家长工作的开展，做到与家长适时、有效的交流。

措施：

1)多向富有教学阅历的搭班教师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提升自己对中班年龄幼儿的管理和教学本事。

2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了准时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。

3)主动关怀国内外学前教导信息和专业理论，并利用多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教导学科的新学问、新技能。

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时光，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热烈对待工作。

五、家园共育方面

家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的实用桥梁，惟独做好家长工作，才干增进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教导办法，使家园结成教导同伴，充分发挥教导的潜能.仔细服从家长的看法和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和教师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。

最新学前班老师个人工作方案

一、指导思想

更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规则制度,听从上级领导支配,做好本职工作,强化政治学习,提升自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、教导观,使幼儿的身心健康进展。

二、保教工作方面:

1、继续深化学习《纲要》,并按照〈纲要〉中精神,不断提升自身素养和业务水平,对幼儿举行全面培养。

2、在教学中为幼儿创设轻松、舒畅的学习环境,结合主题强化环境与教导的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围,鼓舞幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往本事和语言表述本事。

4、按时完成本园的教学目标,及其他工作支配,努力试试英语教学,让幼儿在舒畅嬉戏中学习,培养幼儿学习爱好。

5、抓好幼儿平时生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及独自本事,让幼儿身收获到健康进展。

三、保健方面:

1、充分通过自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。

2、合理支配幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。

3、在平时生活中,强化平安教导,提升幼儿自我庇护意识。

四、家园共育方面:

1、充分通过早接和放学的短临时间,乐观主动地与家长交流,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,增进幼儿的全面进展。

2、通过宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长交流联系,准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3、家访了解幼儿的家庭教导环境,耐心听取家长合理正确的看法和建议,相互协作共同教导幼儿,使幼儿的健康成长!

最新学前班老师个人工作方案

一、拼音教学方案

(一)、本学期拼音的教学重点

学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确     拼读音节，正确书写音节。

(二)、措施与办法

1.汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。

2.可借助多媒体教学的辅助手段，激活幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。

3.重视读写训练，有效地提升幼儿的读写拼音字母的本事。

4.注教学评价，要擅长鼓舞同学，多表扬。

5.结合幼儿的特征，引发诱导，培养良好的学习习惯。

6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教导教学方面，仔细写好教学方案，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的看法，改进教学方式。天天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激活幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，掌控一定的拼读办法，正确使用情境图、语境歌。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子利用

(1)编小故事;

(2)采纳歌谣;

(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特征的教学环境，启发幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教导，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教导，我注意欢乐教学寓教于乐让幼儿始终保持在欢乐求知欲望高的氛围中学习。

二、数学教学方案

(一)、教学目的要求

幼儿在教师的引领下，能结合生活中的实际阅历，区别和理解一些事物的相关联系，利用自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的互相关系，并能精确     的举行20以内加减运算。

(二)、数学教学的重难点

1、能对周围的事物有一定的空间想象本事。

2、对生活中的物体能有一个基本的熟悉本事，如熟悉钟表、学习等分、学习分类等。

3、能理解数字的意义并能精确     的举行20以内加减运算。

4、熟悉钱币及钱币的容易计算。

5、数的连加、连减及加减混合算式。

(三)、教学措施

教学活动与幼儿的平时生活紧密结合起来，并利用嬉戏的办法培养和庇护幼儿对数学学习的爱好，制造和提供一定的条件协助幼儿合理地运用掌控的数学学问，将其转化为熟悉事物的本事。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引领幼儿多方位、多角度、多办法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。

三、写字教学方案

1、写字方面，娴熟掌控基本的汉字笔画名称及书写，强化熟悉汉字的深度，要求能在田字格中根据笔顺规章正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写办法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，娴熟掌控每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

2、培养良好的学习习惯，让幼儿掌控正确的读写姿态和爱护学习用品，要求同学重视用眼卫生，养成良好习惯，增进身心健康进展。要把培养正确的写字姿态作为重点