2023年小学语文教研组工作计划

第第13页2023年小学语文教研组工作计划2023一、指导思想：以“新教育试验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以营造书香校内。二、主要工作目标1、做好”新教育试验”工作，建立”书香班级”，营造”书香校内”。2教案、课题上有所收获。3、充分发挥教研组作用，主动为年轻老师的成长制造条件。4、仔细开展教研活动，争创先进教研组。三、工作重点底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面进展。据此，我们要重点做好以下几方面工作：13010与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。2、仔细落实同学良好学习习惯的养成工作，为同学终身进展学习习惯。重点要抓同学的听课习惯和自主学习习惯。3、坚持对同学进行学法指导工作。在教学过程中，要留意让同学学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课开头花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的详细的学习目标;的不讲，不讲也会的不讲;每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正;每节课结束前，留肯定时间让同学回顾反思，尽量做到当堂清5、重视做好“四清”教学管理的工作，达成对学科基础学问基础性的例题;在高班级教学中，老师要指导同学整理基础学问并形习到达“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置同学有错必纠。7成好网络教研手册。其他老师连续填写好《教研手册8、重视实施分层教学策略，仔细落实培优补差工作。在教学就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。9、实施推门听课制度，听课同时检查组员老师的备课状况，同学习惯、作业状况等。还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作。10效教研的讨论》的教研，通过教研活动促进老师的反思，促进专业成长。12、努力提高学科教研组的工作实效，在教学教研过程中落实筑“抱负课堂”。202320%同学课内对学问的把握程度作为课堂教内开设构筑“高效课堂”教学讨论课，本学期要求做到人人开课。同班级同学科老师之间要加强“同课异构”式沟通研讨活努力提高“校外教研”活动的学习效果。每位有机会外出的做法可以使我们“引为已用”等。3、青年老师主动参加校青年老师读书会活动。4、切实开展利用网络开展农村学校语文学科有效教研的实效务，为老师的专业成长服务。一项极为重要的任务。1、连续仔细做好各种校本培训工作。本学期将结合老师在教的学科老师培训活动。220233、连续开展新老老师的师徒结对工作。要求新老师每月至少1来;擅长汲取同行优秀的阅历，充分珍惜利用身边的教学资源，努力提升自己的课堂教学水平;加强自身基本功的练习，包括粉笔字、钢有打算地与校外优秀老师开展“师徒结对”工作。组的先进阅历，博采众长，取长补短，开拓思路。2023四月份：1、制定教学工作打算，落实相关工作。2、照常开展教研活动(上课、听课、评课)。3、组织开展“师徒结对”工作;4、做好09年度市级教科课题的结题工作;5、组织参与学校老师综合实践活动教坛新苗评比活动;五月份：1、照常开展教研活动(上课、听课、评课);2、做好“书香校内”、“书香班级”建设活动;3、组织参与镇、区学校语文老师课堂教学评比活动;4、组织参与语文教学专题研讨会。六月份：1、照常开展教研活动(上课、听课、评课);2、组织开展期中教学常规工作检查;5、组织参与区教育科研学问培训。七月份：1、照常开展教研活动(上课、听课、评课);2、迎接教学质量抽测;3、组织参与学校同学阅读力量竞赛;4、组织参与书香班级评比;5、做好县2023年度课题结题、成果参评工作;8、组织期末复习，做好期末检测和教学质量分析工作;9、撰写工作总结。2023一、指导思想：以课堂教学为中心，以课题讨论、校本培训为载体，结合本教研组老力量，扎扎实实提高教学质量。二、工作要求及措施(一)、深化教学讨论，开展校本教研，提高教学实效。1、组织老师连续学习《新课程标准树立以同学为本的思想，建立民主公平的师生关系，营造让同学在轻松愉悦的气氛中吸取学问。力量的同时，重视人文因素对同学思想感情的熏陶感染。主动提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。突出同学主体地位，将教学过程看成是老师、同学、文本同学良好的学习习惯。树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外效率。讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业同学的错题记录(鼓舞老师们都去实践)。仔细学习，大胆实践，(二)、努力提高课堂教学质量。1、课堂上坚持精讲、互动、高效的原则，连续落实课堂教学体验的激活和朗读作用的发挥。2、加强课题讨论。本学期连续开展激情导入新课的小课题讨3、加强老师教学过程管理。本组老师要主动切磋教法学法，三、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。1提高整体教学质量。2有较清晰的了解，以求上下渗透，学问连接自然。3、开展师生共读及共写随笔活动，加强学校语文阅读习惯的培育讨论。鼓舞老师多读书，常沟通，不断钻研业务，精益求精。4、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。1原有基础上提高。加强课堂教学讨论：成果。好相应记录。己的舞台，学科竞赛、展现活动力求新奇、富于特色。五、常抓不懈，加强教研组、备课组建设：教研组、备课组活动定时，定点，定主要内容，定中心发言人。3、教研组、备课组活动本着“教学有法，教无定法，贵在得养教育的基础性;在课堂教学中多给同学创新想象的机会，培育同学的力量，以表达素养教育的实践性。准时整改，防止异样。10156、抓好一、三、五班级语文教研专题课，借此探讨、讨论、提高本组的语文教学水平。教研活动内容支配：九月：(1)通过“教研组工作打算”、各班级“备课组教学打算”。(2)常规备课、课堂教学、随堂听课、作业批改检查。(3)进行月考。十月：(1)老师研讨课听课评