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文档简介

第8课美国联邦政府的建立第三单元

近代西方资本主义政治制度的确立与发展学习目标课程标准重点难点1.说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。2.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。1.1787年宪法的内容及其评价。(重点)

2.通过比较美国总统制与英国君主立宪制的异同点来理解资产阶级民主政治的多样性。(重难点)内容索引基础认知

学习思考深化探究

核心突破巩固练习

随堂反馈基础认知

学习思考一、独立之初的严峻形势1.严峻形势(1)中央:独立之初的美国实行

,国家无权征税,不掌握军队。(2)地方:各州权力很大,互设关卡,造成商品流通不畅,社会动荡加剧。(3)外交:与欧洲各国的贸易处于不利地位,经济发展受影响。2.政体选择:必须建立强有力的

,促进美国的繁荣发展,华盛顿等人受启蒙思想影响,希望建立统一而强大的

国家。邦联制共和制中央政府二、1787年宪法的颁布1.制定:1787年,各州代表在费城召开

,通过了1787年宪法。2.概况制宪会议原则内容意义联邦制度(1)规定美国是一个

国家,联邦权力高于各州权力(2)各州在不违背

的前提下制定地方法律,有一定的自治权中央集权和________相结合,有利于美国资本主义的发展联邦制宪法地方分权立法权三权分立(1)国会掌握

:国会由参议院和

组成(2)总统掌握行政权:总统是国家元首、

和军队总司令,对宪法负责(3)最高法院掌握

:对法律拥有最高司法解释权三者独立平等,互相制约,以防止

的出现众议院政府首脑司法权专制3.评价(1)积极性:①1787年宪法是第一部比较完整的

成文宪法。②在权力结构中突出“

”原则,体现了一定的民主精神。(2)局限性:允许奴隶制度的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有同白人男子相等的权利等。4.联邦制共和政体的确立:1789年,华盛顿当选为美国第一任总统,第一届国会经选举产生,美国的联邦制共和政体开始确立起来。资产阶级分权与制衡概念辨识易错提醒概念辨识邦联制VS联邦制邦联是指若干独立的国家或州为军事、外交或贸易等方面的利益而组成的联合体,实际上不是一个主权国家;各国或州拥有完全独立的主权。联邦是具有统一主权的国家,各国或州加入联邦后不再享有完全的主权,但保留一些管理内部事务的权力。美国从“邦联”到“联邦”实际上就是从松散的“州”联合体向统一的中央集权国家转变。易错提醒美国总统选举不是选民直选,也不是由国会选出,而是由各州议会组成的选举团间接选出。各州先选出与本州出席国会议员人数相等的选举人,再由他们组成选举团选举。由于总统不经国会选出,因此,不对国会负责。三、两党制的形成和发展1.形成:19世纪20年代末至30年代初,是美国两党制形成的重要时期,19世纪50年代中期,民主党与

的对峙格局最终形成。2.特点:两党对垒,交替执政,成为美国共和政体的一大特色。3.影响:两大政党在政治生活中发挥重要作用,不仅控制了国会,也左右着

和地方选举。4.本质:都是资产阶级政党。共和党总统选举思维点拨思维点拨两党制的利弊(1)优越性:它强化了竞争,迫使两党不断调整政策,适应民意;同时也迫使两党不断选出杰出人才,从而推动政治清明。(2)弊端:两党常因竞争互相诽谤,竞选均需花费巨资,内外政策有时不连续。深化探究

核心突破主题一从邦联到联邦探究点1邦联制的弊端史料见下图思考(1)观察上图,它反映了北美在独立之初政治体制存在什么问题?答案答案松散的邦联体制,中央政权软弱无力,各州各行其是,对美国政治安定和经济发展产生不利影响,使新生的政权面临严峻考验。答案(2)华盛顿在1786年给友人的信中写道“在我看来,邦联只是个有名无实的空架子”,你是如何理解这句话的?答案邦联制下,国家无权征税,也不掌握军队,管理者也没有足够的权力。各州的权力很大,有权征兵、征税和发行货币,财政政策更是各行其是。(3)出现这种状况的原因是什么?美国的开国者们为此制定了怎样的方案?答案原因:松散的邦联体制。方案:强化中央权力,建设统一强大的国家,制定完备的宪法。探究点2联邦制的确立史料一联邦的权力是各州赋予的;而各州的权力是保留的。联邦的地位高于州的地位……联邦宪法是全国最高的法律,各州的宪法和法律都必须服从联邦的宪法和法律,不得与联邦宪法和法律相抵触。史料二联邦和各州各有自己的政府班底和立法。州政府的官员由各州自行选举产生,联邦政府无权任命州长或州级官员。答案思考(1)史料一对联邦政府的地位做了怎样的规定?

答案联邦政府的地位高于州的地位,联邦宪法是全国最高的法律。(2)据史料二,概括各州权力的特点。答案各州有一定自治权。(3)上述规定体现了哪两者之间的关系?其关系有何特点?答案联邦政府与各州之间的关系。联邦政府与各州实行分权,国家主权属于联邦(中央集权与地方分权相结合)。联邦制与邦联制的不同史论总结

邦联制联邦制组成单位主权国家州、邦实质国家联盟主权国家国家元首无有权力关系成员国权力高于邦联权力中央权力高于地方权力主题二1787年宪法的内容与评价探究点1三权分立的政治体制史料思考观察上图:它反映的美国立法、行政、司法之间的关系是什么?它体现了1787年宪法的什么重要原则?答案答案关系:行政、立法、司法三权分立,分属于总统、国会和最高法院;它们之间相互制约,总统可以否决国会通过的法律,国会也可以以2/3以上多数通过总统否决的法律,总统任命的司法官员必须经参议院批准,最高法院可宣布法律不符合宪法。原则:体现了“分权与制衡”的原则。探究点2关于1787年宪法的评价史料我们的宪法之所以恒久,就在于它简洁。它是一块奠基石,而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻:它是根,而不是完美的藤。——威尔逊思考(1)威尔逊说1787年宪法“不是一座完整的大厦”“不是完美的藤”,试分析其局限性。答案①没有废除南方的奴隶制度,还把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数,打上了种族歧视的烙印。②维护资产阶级利益,它所体现的民主也只是资产阶级的民主。答案(2)如何理解史料中的“它是根”?答案①加强了美国中央政府的权力,使美国成为一个真正统一的国家。②确立共和政体,权力相互制约,避免了绝对权力的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主。③协调了中央和地方、大小州、南北方之间的矛盾,为美国的长期稳定和繁荣发展打下了坚实的基础。④还为其他国家资产阶级政治制度的建设提供了借鉴。(比如中华民国的《临时约法》)答案1.美国1787年宪法体现的基本原则(1)联邦制原则:宪法规定美国实行联邦制总统共和制,总统拥有广泛的权力。(2)中央集权原则:“联邦与州分权”的联邦制原则,联邦政府与州政府实行分权原则。联邦的权力是各州赋予的,但是联邦的地位高于州的地位。(3)分权与制衡原则:立法、行政、司法三权分立、相互制衡的原则。(4)民主原则:总统和国会议员都由选举产生,实行任期制,并对选民负责。史论总结2.对美国1787年宪法的评价(1)进步性:这部宪法体现了三权分立的原则,从而避免了绝对权力的出现,在一定程度上维护了资产阶级的民主,调和了中央和地方、大州和小州、南方和北方的矛盾,为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础;确立了资产阶级民主原则和总统制共和制政体,巩固了美国的独立和统一,成为资产阶级民主斗争的一面旗帜。(2)局限性:1787年宪法保留了黑人奴隶制度,打上了种族歧视的烙印。比较美国总统制与英国君主立宪制的异同拓展提升

不同点相同点美国总统制英国君主立宪制国家元首称谓总统国王都是资产阶级民主制,且体现分权与制衡原则产生方式间接选举世袭任职方式任期制(四年)终身制职能总揽军政大权“统而不治”政府首脑总统首相政府产生方式总统任命首相任命都是资产阶级民主制,且体现分权与制衡原则国家权力中心总统议会元首、议(国)会和政府的关系总统不对国会负责,但受国会制约政府对议会负责;当议会通过对政府不信任案时,政府就得辞职或首相呈请国家元首要求解散议会,重新进行选举巩固练习

随堂反馈1.美国建立之初面临着严重的危机,主要来自于A.邦联政治体制的弊端B.英法等国的军事威胁C.经济发展的极其缓慢D.独立战争的不彻底性答案√12345解析独立战争后,根据《邦联条例》,美国成为一个由13个州组成的松散联盟,难以维系享有独立与主权的各州,无法实行统一的关税保护政策,每个州各行其是,商品流通不畅,社会动荡。这些因素使刚刚诞生的美国处于危机之中。解析2.《美国史纲》中写道:“它是论述政府规则的理论文件,它在过去140年中经历巨大变化。即使到了1927年,它仍然还像(当初)那样充满了活力。”这一文件是A.《权利法案》

B.《独立宣言》C.1787年宪法

D.《邦联条例》答案√12345解析由题干可知,“文件”到1927年时已走过140年,故它应诞生于1787年,所以C项正确。解析3.有位同学用下面示意图表示美国1787年宪法有关三权分立的原则,图中缺失的一项是A.总统(行政) B.总统(外交)C.首相(军事) D.内阁(行政)答案12345解析本题考查美国的权力分配,根据1787年宪法的规定,国会行使立法权,最高法院行使司法权,由总统来行使行政权,故答案为A项。解析√4.美国1787年宪法规定:“最高法院和低级法院的法官如忠于职守,得终身任职。”这一规定的直接目的是A.保障法官的人身安全 B.实现三权分立C.保证司法的独立性

D.体现“分权制衡”的原则答案12345解析

法官终身任职制可以确保司法的独立性,从而有效实现权力之间的相互制约与平衡。解析√5.近代资本主义政体的建立是资本主义生产方式的有力保障。请根据下面的材料回答问题。材料一国王仍然是国家的主人,但是已经不理国家大事了。材料二人们把他弥留之际交给华盛顿夫人的遗嘱打开之后发现,那份遗嘱是他在七月份亲自仔细拟好的。在头几条中有一条规定,要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。——《华盛顿传

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