初中物理人教版九年级全册第十五章电流和电路第5节串并联电路中电流的规律 市赛获奖

人教版物理九年级第十五章第5节串、并联电路电流的规律同步练习一、选择题1．在“探究串联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（）A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流答案：D知识点：探究串并联电路中的电流特点实验解析：解答：A、将电源的正负极对调，电路中的电阻、电压、电流均不发生变化，实验数据不变，所以不能得出普遍结论；B、改变开关S的位置，电路中的电阻、电压、电流不变，实验数据不变，因此不能得出普遍结论；C、将图中两只灯泡位置对调，电路的电阻、电压和电流不变，实验数据不变，因此不能得出普遍结论．D、更换不同的灯泡，灯泡的电阻变化，电路中的总电阻变化，使电路中的电流发生变化；这样可以排除偶然性，使实验结论具有普遍性；故选D．分析：探究串联电路中的电流时，为了使实验结论具有普遍性，要进行多次测量，可以通过改变电源电压，或者更换不同的灯泡，或更换不同的用电器进行多次实验.2．一同学在探究串联电路的电流规律时，按甲图连接好电路．闭合开关S后观察到两个电流表的偏转情况如乙、丙两图所示．下列说法正确的是（）A．两灯的两端电压一定不同B．两灯的电阻一定不同C．通过两灯的电流一定相等D．两灯的亮度一定相同答案：C知识点：探究串并联电路中的电流特点实验解析：解答：A、串联电路的两灯的两端电压可能相同，也可能不同．故A错误；B、两灯的电阻可能相同，也可能不同．故B错误；C、串联电路中，电流是处处相等的，故C正确；D、灯泡的亮度是由它的实际功率决定的；当两灯泡的电阻不相等时，两灯两端的电压不等，由P=UI可得，两灯的实际功率不等，灯泡的亮度就不同，故D错误．故选C．分析：串联电路中，电流处处相等．3．如图所示，在探究并联电路电流关系时，小明用电流表测出A、B、C三处电流分别为IA=，IB=，IC=，记录数据后，下一步首先应该做的是（）A．分析数据，得出结论B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值D．整理器材，结束实验答案：B知识点：探究串并联电路中的电流特点实验解析：解答：实验次数太少，偶然性太大，所以应改变实验条件，即换用不同规格的灯泡使电路中的电流发生变化，或者更换不同电压的电源，再进行几次测量，才能得出可靠的结论．而电流表的量程是根据所测量的大小选择的，而不是可以随意改变的，并且改变电流表的量程无助于实验结论的得出；故ACD选项不可行，B选项可行．故选B．分析：物理实验不能只由一次实验得出规律．小明实验中得出的一组数据，具有偶然性，应换用不同规格的小灯泡，多次测量，使实验结论具有普遍性．4．小明通过实验研究串联电路中的电流关系，实验电路如图所示，闭合开关S后，灯泡L1、L2均不发光，且电流表示数为零．他用电流表检测电路故障，将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接，灯L2发光，电流表的示数为；将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接，灯L1、L2均不发光，且电流表的示数为零．若电路中只有一处故障，下列对于故障的判断正确的是（）A．灯L1处出现了短路 B．灯L2处出现了短路C．灯L1处出现了断路 D．灯L2处出现了断路答案：C知识点：探究串并联电路中的电流特点实验；电流表、电压表在判断电路故障中的应用．解析：解答：电流表在电路中相当于导线，电流表与用电器并联时，用电器会由于短路而不工作；将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接，如左图所示；将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接，如右图所示；A、如果灯L1短路，L2发光．A项错误；B、灯L2处出现了短路，L1发光．B项错误；C、如果灯L1处出现了断路，两灯泡不亮，将电流表的正、负接线柱与a、b两点相连接，灯L2发光，与b、c两点相连接，灯L1、L2均不发光，C项正确；D、如果灯L2断路，两灯都不发光；将电流表的正、负接线柱与a、b两点相连接，灯L2不发光，D项错误．故选C．分析：当两灯串联时，闭合开关两灯都不亮，说明不可能发生一灯短路，只能是某处断路．5.在探究串、并联电路电流关系的时候，测量完一组数据后，还要换另外两只不同规格的灯泡再次测量，这是为了（）A．为了使测量得到的数据更准确B．为防止灯泡损坏影响实验结果C．为获得普遍适用的结论D．看其中哪组数据更准确就填哪一组答案：C知识点：探究串并联电路中的电流特点实验．解析：解答：在探究串、并联电路电流关系的时候，为了使结论具有普遍性，需要进行多次测量才能排除偶然性，所以测量完一组数据后，还要换另外两只不同规格的灯泡再次测量，这样才能获得普遍适用的结论．故选C．分析：对于探究性实验结论的得出需要测量大量的实验数据，通过数据之间的关系，寻找基本规律，否则会得出的结论带有偶然性，甚至得出错误的结论．6．如图是某同学在一次实验探究中所连接的电路．开关S1、S2都闭合时，电流表的示数是，S2断开时，电流表的示数变化了．下列判断正确的是（）A．通过L1的电流为 B．通过L1的电流为C．通过L2的电流为 D．通过L2的电流为答案：C知识点：并联电路的电流规律．解析：解答：开关S1、S2都闭合时，电路中的电灯L1与L2并联，电流表测干路电流；示数是，即总电流为I=，所以I1+I2=；S2断开时，电路变成只有支路L1，电流表的示数变化了；即支路L2的电流为I2=；则支路L1电流为：I1=I-I2=；故ABD错误，C正确；故选C．分析：并联电路中电流的规律I=I1+I2.7．如图所示，A1、A2、A3三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，则有（）A．I1=I2+I3 B．I1=I2=I3 C．I1＞I2＞I3 D．I1＜I2＜I3答案：C知识点：并联电路的电流规律．解析：解答：由图可知三灯泡并联，电流表A3测最L1支路中一个灯泡的电流，A2测L1、L2两条支路的两个灯泡的电流之和，A1测干路电流，即三个灯泡的电流之和；∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即干路电流大于任何一个支路电流，∴右边两个灯泡的电流之和I2大于最右侧一个灯泡的电流，即I2＞I3，干路电流I1大于右边两个灯泡的电流之和I2，即I1＞I2，综上可知，I1＞I2＞I3，故C正确，BD不正确，∵三个灯泡的规格不一定相等，∴通过三灯泡的电流不一定相等，则I1=I2+I3不一定成立，故A不正确．故选C．分析：本题考查了并联电路的电流关系，分析电路图确定三个电流表的测量对象是本题的关键.8．同一电路中有甲、乙两灯泡，已知通过两灯泡的电流分别为、，则它们是（）A．肯定是串联B．肯定是并联C．一定不是并联D．可能是串联，可能是并联答案：B知识点：串联电路的电流规律；并联电路的电流规律．解析：解答：两灯泡在同一电路中工作时的电流不相等，说明它们一定不是串联关系，只所以电流不同，是因为两灯泡并联，且规格不同．故选B．分析：串联电路中，各处电流相等；电流不相等的用电器一定不是串联．8．如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC．关于它们之间的大小关系，正确的是（）A．IA=IB=ICB．IA＞IB=IC C．IA=IB+IC D．IA＜IB＜IC答案：C知识点：并联电路的电流规律．解析：解答：由图可知，两灯并联，A点在干路上，B、C两点在两条支路；在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，因此得出：IA=IB+IC；由于两个灯的阻值不相等，因此IB≠IC．故选C．分析：串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于支路电流之和；正确分析电路的连接方式是解决本题的关键.10.如图所示，三表A1、A2、A3的示数I1、I2、I3，根据电路，比较各电流表读数的大小（）A．I1＞I2＞I3 B．I1＜I2＜I3C．I1=I2=I3 D．I2＜I1＜I3答案：B知识点：并联电路的电流规律．解析：解答：由图可知，电路中的三个灯并联，A1测一个灯L1的电流，A2测灯L1和L2的电流，A3测总电流，根据并联电路电流的特点，故三个电流大小的关系是I1＜I2＜I3．故选B．分析：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；正确分析电路的连接方式是解决本题的关键.11如图所示，两只电流表都有和3A两个量程，当开关S闭合后，两电流表指针偏转角度相同，则通过L1、L2两灯的电流之比为（）A．I1：I2=4：1 B．I1：I2=1：4 C．I1：I2=5：1 D．I1：I2=1：5答案：A知识点：并联电路的电流规律；用电流表测电流.解析：解答：由图可知，L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测L2电流，所以A1的示数大于电流表A2的示数，通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，且电流表大小量程之间相差5倍，故根据两电流表的指针偏转角度相同，我们可知，又因为I=I1+I2，所以．故选A．分析：首先判断电路的连接方式，弄清楚两只电流表示数的大小关系；然后结合电流表的大小量程之间的关系求出电流之比；关键是知道电流表偏转角度相同的示数的大小关系.12．如图所示，闭合开关后，L1、L2、L3中的电流分别是、、，则电流表的示数（）A． B． C． D．答案：D知识点：并联电路的电流规律．解析：解答：由图可知，闭合开关时，三灯并联，电流表测量干路电流；由并联电路特点知：IA=I1+I2=+=．故选D．分析：本题考查了并联电路的电流特点，分析电路结构、明确各电路元件的连接方式是正确解题的前提，熟练掌握并联电路的特点是正确解题的关键.13．如图所示的电路中，闭合开关后，已知流过灯L1的电流为I1，流过灯L2的电流为I2（I1＞I2），则电流表的读数应等于（）A．I1 B．I2 C．I1-I2 D．I1+I2答案：D知识点：并联电路的电流规律．解析：解答：由图知，两灯并联，电流表测量的是干路总电流，所以电流表的读数等于两支路的电流之和，即I=I1+I2．故选D．分析：在并联电路中，干路电流等于各支路的电流之和，据此求解.14．如图所示，若当开关闭合时电流表A1的示数为，A2示数，则L1和L2中电流分别是（）A．， B．， C．， D．，答案：B知识点：并联电路的电流规律．解析：解答：由图可知，两灯并联；电流表A1测量干路电流，所以I干=A；A2测量L2的电流，所以I2=，所以通过灯L1的电流大小为：I1=I干-I2=故选B．分析：在并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和；解决此类问题的关键是知道并联电路的电流规律.15．串联在同一电路里的两盏灯L1、L2，当闭合开关后发现L1比L2亮，关于经过它们的电流，下列说法正确的是（）A．L1的电流大B．L2的电流大C．相等D．无法比较它们的电流大小答案：C知识点：串联电路的电流规律．解析：解答：灯L1、L2串联在同一电路里，因串联电路中的电流处处相等，所以通过它们的电流是相等的．故选C．分析：解答此题的关键是明确串联电路中，电流处处相等，然后即可做出判断，注意不要受“L1比L2亮”这个干扰因素的影响．二、填空题16．如图所示，电流表A1的示数为，电流表A2的示数为，则L1中的电流是____A，L2中的电流是____A．答案：；.知识点：并联电路的电流规律．解析：解答：由图可知两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2的电流，由于电流表A1的示数为，电流表A2的示数为，所以通过L1的电流是，通过L2的电流是．故答案为：；.分析：本题的关键是正确识别电路，明白电流表是测量的哪一部分电路的电流，然后根据并联电路中电流的规律进行简单计算．17．小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，正常工作时的电流分别为200mA、1A和250mA．如果电路中的电流不允许超过3A，他家最多还能再装300mA的照明灯____盏．答案：4.知识点：并联电路的电流规律．解析：解答：现有用电器同时同坐时，干路电流为：+1A+2×=，再安装的用电器的总电流为：=；允许安装的300mA的照明灯的盏数为：，∴他家最多还能再装300mA的照明灯4盏．故答案为：4．分析：家用电器的连接方式都是并联，知道电路中的电流不允许超过3A，根据并联电路电流规律算出盏数n．18．“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”．路口的这些交通指示灯是____的（选填“串联”或“并联”）．有时红灯快结束时黄灯也同时亮了，此时电路中的总电流____（选填“变大”、“不变”或“变小”）．答案：并联；变大．知识点：并联电路的电流规律．解析：解答：当红灯亮时，黄灯不亮，绿灯不亮，它们是互不影响的，由此可以判断交通指示灯是并联连接；因信号灯是并联，红灯快结束时黄灯同时亮了，相当于又增加了一条支路，故干路电流会变大．故答案为：并联；变大．分析：①根据并联电路的特点分析．并联电路中用电器相互不影响工作；②在并联电路中，支路越多，干路电流越大．18．如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过____（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为____A．答案：L1；．知识点：并联电路的电流规律；电流表的读数方法．解析：解答：由图可知两灯并联，电流表a测L1支路的电流，电流表b测干路电流，所以a的示数应该小于b的示数；∵且b电流表指针的偏转角小于a电流表指针的偏转角，∴b电流表的量程为0～3A，分度值为，示数为．答案：L1；．分析：本题考查了电流表的正确使用和读数以及并联电路的电流特点，关键是两电流表量程的选择；先根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定b电流表的量程，再根据分度值读出示数．20.家有一台电视机、一台电冰箱、一台洗衣机和4盏相同规格的电灯，工作时通过的电流分别是200mA、400mA、1A和（一盏电灯），若这些电器同时使用，干路中的电流是____A．答案：．知识点：并联电路的电流规律．解析：解答：一台电视机工作时通过的电流为200mA=，一台电冰箱工作时通过的电流为400mA=，4盏相同规格的电灯，工作时的总电流为×4=．所以这些电器同时使用时干路中的电流是：+++1A=.如果它们同时工作，则干路中的总电流I=+1A++=．故答案为：．分析：解决此题首先要知道家用电器都是并联的，然后结合并联电路的电流规律即在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和．三、解答题：21．在“探究并联电路中电流特点”的实验中，某同学连接了如图所示的电路：（1）该同学连接电路时开关应______________．（2）该同学连好电路后闭合开关，观察到灯泡_______不发光，其原因是______________．（3）随后该同学在原电路上只改动了一根导线便完成了实验．请你在图中改动的一根导线上画“×”，并用笔线代替导线画出正确的电路，使两只电流表分别测干路和支路的电流．（4）排除故障后闭合开关，电流表A1和A2的示数如图所示，则通过L2的电流为________A．答案：（1）断开；（2）L1；L1被短路；（3）电路图如图所示；（4）．知识点：探究串并联电路中的电流特点实验．解析：解答：（1）该同学连接电路时开关应断开．（2）电流表的电阻阻很小，相当于导线，由实物图可知，电流表A1与灯L1并联，灯L1被短路，因此闭合开关后，灯L1不亮．（3）两只电流表分别测干路和支路的电流，电路图如图所示．（4）由电路图可知，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过灯L1的电流，电流表量程是0～3A，由图示电流表可知，电流表分度值是，电流表A1示数IA1=1A，电流表A2的量程是0～，分度值是，电流表A2的示数IA2=，通过L2的电流I2=IA1-IA2==.故答案为：（1）断开；（2）L1；L1被短路；（3）电路图如图所示；（4）．分析：本题考查了实验注意事项、电路分析、电流表读数、求电流等问题，对电流表读数时，要先确定电流表量程与分度值，然后再读数；灯泡被短路或灯泡断路时，灯泡不发光，分析电路结构，然后找出灯泡不发光的原因；电流表应与被测电路串联，电流表串联在干路中时，测干路电流，分析图示电路结构，然后根据题目要求修改电路图．22．小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示，请用笔线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1的电流．答案：见解析知识点：探究串并联电路中的电流特点实验．解析：解答：沿着电流方向分析，电流从电源正极流出，经过开关，分成两条支路，一支经过电流表、灯L1回到电源负极；另一支经过L2回到电源负极；如图所示：分析：本题考查了电流表的使用和设计电路，会根据要求设计串并联电路；L1和L2并联，开关控制干路；电流表测L1的电流，要求电流表与L1串联，并且注意正负接线柱．23.如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是____________的．（填“相同”或“不相同”）．（2）下表是某同学实验中的一组数据：电流表的位置ABC电路I/A由表格所记录的数据可得出结论：______________________________．（3）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：_________________________．（4）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是___________________________________．A．通过这个灯泡的电流比另一个灯泡的电流小B．灯泡的灯丝断了C．该小灯泡灯座处可能短路了D．小灯泡靠近负极．答案：（1）不同；（2）；电流表接小量程却误按大量程读数了；（3）C．知识点：探究串并联电路中的电流特点实验．解析：解答：（1）为了让结果具有普遍性，应选用不同的灯泡做几次实验；（2）从表中数据中可以看出，三个位置的电流都是，因此可得出初步结论，串联电路中各处的电流相等．（3）小明的实验中只有一组数据，仅仅根据一次实验数据得出该结论的做法不可取，因为一次实验数据具有偶然性，应多次实验，然后分析数据得出结论才合理．（4）串联的灯泡，一个发光，一个不发光，灯泡发光说明电路中有电流，不发光的灯泡则灯座处可能短路了或当电阻较小时，当灯泡的电阻较小时，虽然灯泡中有电流，但发的热不能使灯泡亮起来；故选C．故答案为：（1）不同；（2）；电流表接小量程却误按大量程读数了；（3）C．分析：①此题考查串联电路电流的规律及实验的基本注意事项，这是刚开始学习物理的学生最容易出错的地方；②研究串联电路电流时，灯泡的规格相同，是个特殊情况，不具备普遍规律，应换用不同规格的灯泡多次测量，得出普遍规律．所以结果要有代表性，就要用不同的规格的电灯，多做几次实验．24．如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：（1）如图1，小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮．他在实验操作中不当之处是：_______________________________．实验时L1没亮的原因可能是_______________________________．A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小B．该灯泡的灯丝断了C．该小灯泡灯座处可能短路了D．该灯泡靠近电源负极（2）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）甲：_____________________