初中科学浙教版七年级上第一章科学入门第四节科学测量 市获奖

选择题测量是将待测的量与一个公认标准量进行比较的过程。经过测量《科学》教科书长度约为24厘米，那么，在此测量的过程中“公认的标准量”是指（）A、书B、所用的尺C、24厘米D、1米2、常用长度单位中,由小到大排列正确的是()A、毫米、厘米、微米、分米、米、千米B、纳米、微米、毫米，厘米、分米、米C、毫米、分米、厘米、微米、米、千米D、千米、米、分米、毫米、微米、纳米3、下列单位换算过程正确的是 ()A．=×100=720cm．B．=×100=720cm．C．=×100cm=720cm．D．=×100cm=720cm4、一幢7层楼的普通住宅楼高约 ()A．2400cm． B．40m．C．．D．350dm．

5．下列数据中最接近×106微米的是（）A．一列火车长度 B．一名初中生身高C．教学楼高度D．一只蚯蚓体长6、一粗心学生测量记录忘写单位，他记录数据中，哪一个数据单位是米?()

A、一支新铅笔的长度：B、一本外文字典的厚度：

C、一枚壹角硬币的厚度：D、一名同学的高度：7、纳米材料出现对信息、材料技术提高具有很大的推动作用．“纳米”实际是一个长度单位，1纳米＝10－９米．那么纳米可能是下列哪个物体长度：()

A、某原子的半径B、一枚硬币的厚度C、一根铅笔芯的直径D、地球的半径

8、在下列测量中，刻度尺的分度值应选1mm的是：()A．量身高 B．服装裁剪 C．安装玻璃 D．量教室的长度9、某同学用毫米刻度尺测某一物体长度，测得四次数据是厘米，厘米，厘米，厘米，其中有一次测量是错误，则正确测量结果应是（）A厘米B厘米C厘米D厘米10、若四次测量一本书宽度记录为：，，，，则这本书宽度平均值是()A．．B．．C．．D．．11、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。甲记录是厘米，乙的记录是厘米。你认为错误的是（）A、甲B、乙C、都符合D、都不符合12.刻度尺测某同学身高为厘米，如用米为单位，则数据结果应记录为()A．米 B．米 C．米 D．163米13、判断下列测量数据:米,米,759毫米,759分米,各自对应的刻度尺的最小刻度是：（）A分米、毫米、厘米、米B厘米、分米、毫米、米C毫米、厘米、分米、米D毫米、分米、厘米、米14、有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。你认为最好是（）A．分米刻度尺B．厘米刻度尺；C．毫米刻度尺；D．要根据测量要求而定15、要测量学校操场的长度，比较合适的测量工具是（）A、有毫米刻度的学生用尺B、有厘米刻度的三角板C、有厘米刻度的皮卷尺D、以上三种工具都适合16、某同学测木块长度，读数为23．51cm，则该读数正确值和估计值各为()A23cm和0．51cmB23cm和0．01cmC23．5cm和0．01cmD23．5cm和0．1cm17、下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中，正确的是（）18．用刻度尺和三角板测量某圆柱体的直径，图2中正确的测量方法是（）19、下列测量锥体高度的方法正确的是（）20、在用皮尺测量物体的长度时，若用力拉伸皮尺，则测量结果将()如果皮尺没有充分拉直来测量，那么测量结果将()A．偏小B．无影响C．偏大D．无法判断21、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度时（）A．测量值将比真实值小B．测量值将比真实值大C．测量值将与真实值一样大D．测量值将与真实值谁大谁小无法判断22、下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是()A．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长；B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长；C．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可；D．用根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长。23、某同学用刻度尺量出一本书厚度为厘米，这本书共有260页。则每张纸的厚度是()A．毫米B．厘米C．厘米D．毫米24、要测量图2所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是 ()A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值；B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度；C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B。25、有一个直径为700mm的铁环，一位同学滚动着宛在操场上走一个圆圈，圆环滚动了80圈，这位同学走的圆圈直径是（）A、56mB、28mC、70mD、112m26、以毫米刻度尺测量细金属丝的直径所采用的方法是（）A．方格法B．排水法C．以积累法取平均值D．粘合法或滚动法27、关于误差，下列说法中正确的是：()A．误差就是测量中的错误 B．误差是完全可以避免的C．误差是由测量者的粗心造成的D．采取多次测量取平均值的方法可以减小误差28、测量的误差是指：（）A.

准确值与估计值之间的差异；B.

测量值与真实值之间的差异；C.

测量值与估计值之间的差异；D.

估计值与真实值之间的差异。29、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：（）A.

刻度尺没有跟课本的长边平行；B.

刻度尺没有紧贴课本；C.

读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；D.

观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。30、要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是：（）A.用刻度尺仔细地测量硬币地厚度；B.

用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值；C.

用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求的一个1分硬币的厚度；D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值。二、填空题1．测量是一个将待测的量与进行。要测量的物体的长度，先要规定，即长度单位，然后选用合适的进行测量。2．长度的国际单位是，用表示。3．长度单位换算：1千米=米1米=分米=厘米=毫米1米=微米=纳米50毫米＝厘米0．5米＝分米＝厘米15千米＝厘米＝毫米880毫米＝米＝微米科学记数法：1000记作，记作4．是常用的长度测量工具。正确使用该工具的方法是：选正确：测量前，先看_________、__________、__________。根据测量的需要选择合适的刻度尺；放正确：刻度线紧靠被测量物体；看正确：读数时，视线要与尺；读记正确：记录测量结果时要记上________和________。数值后写明（一般最后一位是估读值）；5．如图1所示，木块的