小学语文鲁教版三年级上册第六单元22科利亚的木匣 科利亚的木匣试卷

科利亚的木匣1．看拼音，写词语。2．读一读，选一选。科利亚的数(shǔshù)学学得不错。他从家门口朝(cháozhāo)前走，数(shǔshù)了十步，把木匣(jiáxiá)埋进坑里，盖上土，还在上面(撒洒)了一层细沙。12．同音异形字填空。xiāngshùdān水()算()()心水()算()()心10．比一比，组词语。爷()免()抢()斧()兔()枪()13．我会填量词。一()木匣一()细沙一()明珠一()花园一()电影一()电脑4．用加点的词语说一句话。（1）科利亚又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。________________________________________________________________________（2）科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。________________________________________________________________________5．按要求改写句子。科利亚找到了木匣。（1）改为“把”字句：___________________________________________________________（2）改为“被”字句：___________________________________________________________6．给下面的句子换一种说法，保持句子的意思不变。（1）我们家的东西被法西斯抢走了。________________________________________________________________________（2）草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。________________________________________________________________________18．词语游戏，看例子再试着写出三个。好玩—玩好心爱—爱心著名—名著愿意—意愿牙刷—刷牙机动—动机__________________________________________________________________8．带着问题来读书。（1）起初，科利亚把木匣放进了离家门____(A.八步；B.五步；C.十步)远的坑里；最后，是在离家门____(A.六步；B.五步；C.三步)远的地方找到的。（2）科利亚埋木匣的原因是______(A.觉得埋东西很有趣；B.德国法西斯快打到他们村，他们一家人要离开村子到别处去躲避；C.他想和小伙伴们玩找宝的游戏)。14．将下面的句子换一种说法，使意思不变。（1）周围的一切，不是都在起变化吗？__________________________________________________________________（2）这里的房屋，难道不是全市最美的吗？__________________________________________________________________（3）伟大的祖国，不是我们共同的家吗？__________________________________________________________________7．课内阅读。科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”（1）用“____”画出第一句话中的动词。（2）用文中加点的关联词语写一句话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）“突然他笑起来”说明()A．他觉得与小伙伴们在一起非常快乐。B．这是找不到木匣时伤心的笑。C．他想出了找不到木匣的原因。D．他找到木匣后非常兴奋。（4）请你按朗读符号的提示反复品味，判断语气。()你们看，我马上会找到我的木匣子。A．要读出半信半疑的语气。B．要读出既兴奋，又不太自信的语气。C．要读出肯定、自信的语气。17．课外类文阅读。____________________英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很(爱惜疼爱)他，在他上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，买锤子和锯子。他喜欢自己动脑，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个！”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿(自豪自满)地回答。牛顿长大以后，始终(坚持保持)着富于想象、善于思考的习惯。正是这样，他发现了“万有引力”定律，还取得了许许多多其他的研究成果。（1）用“\”画去短文中括号里用得不恰当的词。（2）请从短文中人物的语言里选择一句作为本文的标题，填在横线上。（3）短文中画线的句子说明()A．小牛顿不喜欢吃糖果、玩玩具，喜欢做手工。B．小牛顿喜欢动脑，善于思考，喜欢动手实践。C．小牛顿很顽皮、淘气，是个让人操心的孩子。参考答案1．冰鞋困难台阶懂得敌人房屋手锯【解析】2．shùcháoshǔxiá撒【解析】3．匚五装东西的较小的方形器具，有盖儿【解析】4．（1）老师虽然病了，但是仍然坚持给我们上课。（2）天气预报说今天有雨，下午果然下起了大雨。【解析】5．（1）科利亚把木匣找到了。（2）木匣被科利亚找到了。【解析】6．（1）法西斯把我们家的东西抢走了。（2）大公鸡把草地上的小虫子吃掉了。【解析】7．（1）丢坐摸想（2）这件好事不是小红做的，而是小明做的。（3）C（4）C【解析】8．（1）CB（2）B【解析】9．【解析】10．【解析】11．十五丨Ddǒng懂事不懂弄懂【解析】12．箱术担乡数丹【解析】13．个层颗座场