高考生物复习

高生物习高第二复习物知结络

⑥持生大分功能第单元

生的物基础结构础

⑦节渗压无盐①成）（胞中化合、细的和、胞殖、化、变和老物统细工程1.1学元与生体的系1.2物体化学素的成特1.3物界非生界的一性差1.4胞中化合一览

组细胞如骨胞）参化学应维细胞内环的渗压类二多H、①（粉、元、萄糖等②成核（核、脱核化物分

类素组主要理功水

③胞识（糖白）成胞②持细形态③输物④供反场所⑤与化反应

④成细壁（维素脂肪磷（类）固C、H、C、H、O、N、PC、H、①（备能）组生物调生殖代谢性激、Vit.D）④护和温蛋质单蛋如素结蛋白如糖白）C、、O、（、、Mo…）组成胞和物体调代谢激素催化学应（）运、免、识等核HO、NP存传递传信息控生物状催化学应（RNA类选过性的特细的质交功能

体叶绿共同双膜结构进能量换含传物——DNA能立地制性决细胞遗传内核糖有对独的转翻译统能我分增殖因对细周期影响理因素期前中期期机用量氧胸＋抑DNA复治症水素抑纺体成得倍体低温（2—℃＋＋＋＋响酶和供低贮注：表示影响细分裂常（特殊式分）型结果类分裂式结事例胞分丝裂（多核细多核囊染不

膜生物系统组培养动物胞培的比项目物组培养物培物原细胞能性胞分培性体体养基分蔗、氨酸生水离丝分、减分裂体体21三体、物、生胞裂素、琼萄唐综合全部色体分丝、数裂多体四体植染多制但分离丝分多线大体唾染体两以上心体丝多1.20分与细全能的关细生史癌的点衰胞特点细死

氨酸、机盐维生、动清材物器、组或细动胎龄物官或织培对象物、或胞散的个细过程分再原培、传培养胞分生化①裂形成伤组分：形根、①只裂化②壁生接抑制养结新的株织株或胞系用①速繁培无病植株提植物取物药物香色）④工种⑤养转因植①生蛋生品②肤细培养移植

振、电激②学：乙二（PEG同前③物：活的毒应进缘，造物新种①备单隆②因定下游术(后续)植组织养物细培养③测有物质

第单元

生的新代谢④理、理、理研培件、

Ⅰ

植代谢分：与、光合用、宜温度pH植细杂交动物胞融的比比项目物体胞杂动胞生

水代谢矿质养、物2.1酶的2.2酶促序及其义学理膜流动、膜合前理

酶反应列

生体内酶促应可生体制：纤素酶果胶处理胞：

顺连接来，第一反产第个应的物，二个应物三胰白酶理方和手①心、反的物，此类，所成的应链酶反应。(转载请此链接/p-6050962.html)如

叶体基能量化光——→能电——→活跃能化——→意

各反应列形细胞代络定化能物变H2O——＋使质代和能代谢着路序行确定代谢方向2.3物体ATP的来反光作用光反ADP＋Pi＋量——→ATP合作用氧吸无呼吸它高化转（磷酸酸转）C~P磷酸＋ADP—（酸）ATP2.4物体ATP的去2.5合作的色2.6合作中光应和反应比比项目反应反应应叶基

NADP+＋H+＋2e——→NADPH＋Pi＋——→（＋ADP＋Pi＋＋物H2O、ADP、NADP+CO2、ATP物ATP、（、ADP、、NADP+、反应条需光需光应性光反快酶反应慢）应时有（状下无光应产暗反也进2.7C3和C4物合作的比C3植物光应细的叶体基粒肉细的叶体基暗叶胞绿基维束细的绿基CO2定仅有途径途—→C3途径2.8C4植物C3物的别方

否C3植化学法①成淀的场不同②精溶叶绿③粉遇碘变叶脱绿→碘过叶脉切→→察方原

理件和程现和指结

论

出蓝色理方法强光、干、、

CO2

①色出在维束鞘胞时C4物能行光作用，不②色出在叶细胞现①象时密、强照、旱、温状正生长或枯死亡常生：C4物枯死亡物态学法维束鞘结构异过脉横，装①有花胞成环结构②细胞否含绿体：C4植

C4物出②现时：C3物2.9C4中C4径C3途径系注磷酸醇式酮酸文为PEP。植比C3植物合作强的因C3物C4结原因维束鞘胞的构以不无型构无叶体。光作用叶肉胞进，积影

对分的收和用2.14.1植物对分的收光效率

发良好花环型叶绿体。扩用渗透用的系与别暗应在进行有利产输合率。生原因化酶磷核酮羧化只有酸糖酶磷核酮羧化与和力能利用CO2。两酶均。羧化酶亲力大利用CO2能强。光用与光作用率的系影光合用的界因与提光用的关光用验的用方

2.14.3半透膜选择过的与系半膜选透过膜概小、能过大分不能过水由，择离和其小分可以过分颗不通过质半性（在，于的小）择透性（物组取于质、白质和ATP状态或死材料合材料生物料生膜脂白构的膜物质动向不膜决，取于密和脂分子不由决定取物度离和其小分：膜载蛋）定能渗作用透作和更生活功能同点自由过分颗都能通2.14.4植物体内分的输2.14.5植物体内分的用和失植内化学素1)植物内的学元(2)生物氮氮三生在自界氮环中作用

的氧呼内无氧吸呼与无呼吸比较比项目氧呼无氧吸场核胞细胞基质主要线原细胞细胞质（有吸）胞基质应条需氧需应终物CO2能间（精、乳甲烷量能多多生成量少成量共点分有Ⅱ

动与微物代部分三营

机，释能量谢、细吸、基类型、微类作产生能量利用况微物的养代与生、工介人物内三营养质的谢人体的需氨酸

呼类型分解有机储能放能可利的能能量用中知点结全)使量持高效流向人有的部能2个营养上传递率20%单流动级递真PH5.06.0菌—放线菌—8.5物作为量的体使量物物网动物可以环，量不以河受污后，够通物降分解生解很快除污生系统结构生统分食食网淋因子成分糖蛋

病衣壳是—6多肽分个原细胞细胞：肽糖．敏：体吸在皮，，中的些细表面再次入后胞放织胺物质．产者固定太阳总流食物的总量12.应细胞有识功能．发时水看质少大油根菌不氮肥脱基主在肝但也以他内行14.肿织度于血．素是机氨完氧化解时产有机是需要氨基看身需要蓝：原生物无质酵菌：核生，有粒高基体成纤素等含HOS生导弹单克抗体蛋淋因子白细介素原胚的成与胚的裂化．卵—裂—囊胚—原肠（分裂（分裂．分的细一般增殖转请

成细胞生发无裂能的：细胞筛胞细胞神细胞骨细检被标的氨酸，在蛋白的地都能到，最先核处放性能行光作用细胞一叶自生物一定植物（如：化细、绿细蓝．基因变他型改变般最可发生减数裂时象互减留

此

链

接

第次分时，色体由）如肾细

例

26.细有丝裂过中纺丝或射周聚集很多胞器种器状有裂能并不增的干、

叫粒体——供量．原红细表面抗原凝素：血清的抗．体裂中看见是因纺锤比较集）单个锤丝于

Ⅱ有裂(解离时)：Ⅲ.DNA粗提（脱核苷不溶Ⅴ叶色提取可替*29.培：物态固体半固、液手一镅裕

揽泳踔嗪陀灾体

惺/SPAN>化组成：合养、组

．因=

编区

+

非码区培基用：选养、培养30.生样：基、物、生系

（游）（下（编码列包非编区含等基因例：AaAaAaAAAa．培养中一的体是了调31.基由合时：简一次裂精节作32.试用C2H5OH的况

36.理：心，动刺化诱导：聚二醇PEGⅠ脂鉴试验

50%

生诱导：灭的人获得胎干胞的法核去的卵胞中过一的使育某时期而获胚胎细某期这时期可能囊胚原细胞真核胞简细仅一细胞——核糖细内具两种酸—脱氧和糖核

过反应正常质）．小麦秋温下胞活减慢物消耗少单胞内溶原含明提高胞自水比合比少动慢是应环的结43.氧八标的水了很时间氧以水蒸以外氧化和物有病仅具一种传物阮毒仅蛋白

——

记氧十44.C3物叶片胞排疏松C4物暗反可在肉细内进也．仙既能导基突变能诱染

可维管鞘细内进色数量倍（跟剂有

叶

肉

细

胞

40.获免缺陷——滋）已得免的机再次到抗的可发生敏反（体可不生

围束鞘胞C445.反段的终受是辅二46.糖出透47.水解需要，光应需酶反54.螺属于性营型生，能自也应需要

能养48.脂的成：入脂过多不时55.定出现胞，产量次级运；磷合成少，蛋成。脂消化大部被吸到小绒的细淋管，有毛淋注液

谢物酶诱导都胞胞内。57.霉生素霉素杀死菌放50.大愈适宜食蛋质丰的，线菌不菌但白质是最要的能。51.谷发时溶不足产生酸或珀发液呈酸有谷酸棒杆菌生乙谷氨胺。尿既能氮源能做源细感染其他物最的是的数期

58.菌菌加杆”“”“球”“旋”真：酵菌,，霉，霉59.运导体胞时用CaCl2的增大胞壁通透一感觉生于脑皮生的一性状基因外件，人肤色种性就是一因酶合来调的。

⑵心体×

高植物此结“花号”小新品是用药离培养育的“黑农五号”大豆种由杂技术培的。分间期蛋白合成关的胞核体，粒体没有尔和网68.注细内所的酶非分蛋的合只与糖体关，泌高体内网有叶体囊结构的能转化径能电活跃的学能→定学一高等物的胞在同新代态会发变化是哪选

构⑶胞质动速代表陈代强度⑷由水结合代表陈代强度高基体蛋白加工场HIV病在寄细胞复制殖的程病→蛋→毒→RNA流、烟花叶毒是自免疫过都是于免功能强造水衡的节中使大皮感受是下脑⑴泡大

吸失水

78.骼热成皮烧伤第一防线损纯的红紫茉．需型生的细结构可能有叶体可没有粒体例蓝．调：迅精确较局时间暂体调节较比广泛间较长84.合成安酸谷氨酸↑抑谷氨脱氢活可以过改细胞的性解生赖氨时加少量高丝酸了生一苏氨和甲氨黄杆正生活86.生素垂分泌促生要蛋质的成和的生促素：体分→促体长

育节腺分泌素胰：胰泌→降糖甲腺激：促新陈谢长，其对中神经统的育能要响孕素：巢→进内的发为精着床泌乳准备催素：→促进官发育性素：进性官的育，发第性征维持周期生系统成分括非物质量生产和分者植的个发育括种的和（胎发植物长发胚后育）89.丝后个染组所生殖胞不是通减裂的受卵不是个发育起同时性别定的期杂子往比纯子具更生93.靶感激素体的构是被靶胞感激素体的质蛋94.光用：光作用间、作

受卵顶胞细胞球状体97.精近细融合胞内4个染组内层由物极育其发肝、心脏胰脏胚、外层由物极育高等动发括胎发和胚发育面、光用（，光矿质素，个段前个阶中关的时是胚温，二化碳度）离植物织或官经分化愈织在分到根芽等官试细球胚体应当裂次实分裂次基胞

时其主特点具有胚中、胚并形原肠和囊腔腔生体内大量素CHSKCa生群落包括生物物能103.细疫段靶胞渗压升植物叶细胞进行氧化→C4常

（

判断：瓜倍、三体、倍体是3同种×（体一个种，与种无）仅活的学