2023英语教师述职报告5篇

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2023英语老师述职报告篇1

20xx学年上学期对于我来说是一个崭新的开头。20xx年xx月x日，我正式来到天齐学校工作。虽然自己已不再是一名刚刚参与工作的新老师，但面对一个布满机遇和挑战的新环境，自己仿佛再一次站到了起跑线上。

本学期我担当的是一、二班级的英语教学工作。面对刚刚入学不久的一、二班级学校生，我布满了对他们的宠爱。如何做好他们初学英语的领路人，为他们创设好的英语学习氛围，激发他们学习英语的爱好，培育他们养成良好的学习习惯是我本学期教学工作的重中之重。

万事开头难。刚刚开头教学工作，我开展了以下几方面工作。

1.教学进度的加快和教学内容的精简。

（1）教学进度依据实际状况科学的制定和有效执行从一个侧面反映着教学效果的好坏。一二班级英语教学进度教材规定的是一周三课时，完成全书学习内容共48课时。而一二班级的英语教学实际是一周两课时。依据目前的实际教学进度不行能在规定的时间内完成教材学习内容。需要考虑到的是我至少要留出两周的时间进行总复习。所以我的教学进度必需要快，可以用刻不容缓来形容。根据教学进度和现课时支配我从新制定了教学进度，每课完成3课时的任务量，每周必需完成一单元的教学任务。

（2）随着每节课教学量的增加，每节课的教学内容也必需要取其精华。我分析了新起点这套教材，第一层次是以学习基本单词和句子为主，其次层次是在学习第一层次内容的基础上，适量扩展话语、平行学科学问和双向文化等内容。每个单元的前三课时为教材第一层次学习内容。后三课时是其次层次学习内容。

同学对基本单词和句型把握的越牢，对后面内容的学习就越轻松。依据同学的实际状况，第一课时我把最基础和最重要的句子和单词放在课堂教学的首位。通过各种好玩的课堂活动供应真实自然的语言环境，让同学感知、仿照、沟通、改进。其次课时我通常把旧学问的回顾复习放在一个重要的位置。通过多种教学手段和各种课堂活动巩固旧知，为接下来的拓展环节做好预备。同时完成教学各环节任务的时间在课前我都有一个整体的预设。每节课都在争取更多的时间来让同学进行练习巩固。

2.课堂教学方式手段多样化。

（1）课堂教学的方式。对于年龄较小刚接触英语的同学来说，他们活泼好动，留意力难以恒久，是否对英语产生爱好，关键是让他们在课堂上带着轻松开心的感觉学习英语。课堂上我采纳了大量的tpr教学法来进行教学活动，通过大量的英语指令让同学听后做，做中说，说中做，调动他们的多种感官进行单词句型的记忆。

这样的课堂学习气氛较为热闹，同学的学习心情高涨，留意力较为集中，收到了很好的教学效果。同时，在tpr中加入了大量简洁通俗的歌曲歌谣，同学边表演边演唱的形式巩固了他们对教学内容的认知，提高了他们对英语学习的爱好。情景教学法是在教学的起始阶段我运用比较多的一种方法。其中之一是先创设一个情景，比如播放一段城市生活的录像，让同学猜出这是哪个城市，这不仅集中了他们的留意力，而且调动了他们乐观思索大胆发言的热忱。同学猜出是北京这个城市之后，我随即引出本单元的课题beijing，从而让同学把握这一单词的词型和读法，并为他们初步感知本单元学习的有关内容做好了铺垫。

嬉戏是同学们最宠爱的活动，所以我在课堂活动中运用的最多，但这些活动是否适合一二班级的学校生参加，是否能调动他们的学习热忱，并能让同学在开心的嬉戏中真正学到有用的学问是最最关键的问题。所以嬉戏活动我本着面对全体、趣味性与实效性相结合的要求来创设。在课堂实践中可以说嬉戏活动的教学效果是喜忧参半，喜的是一部分活动真正达到了我课前预想的效果，比如在看水果猜单词小组竞赛中同学表现踊跃，小组之间竞争提高了他们进行活动的热忱，在每次猜水果单词的过程中就是对该单词的一次或多次巩固记忆。

忧的是一部分嬉戏还不适合一二班级的学校生参加，比如书上54页的bingo嬉戏，虽然课前觉得自己设想很充分，课上已讲好嬉戏规章，但大部分同学还是理解不了嬉戏怎么玩儿，以至于在活动中铺张了许多的时间。这需要我必需做好每节课课前的备课环节，对课堂上各种活动可能会消失的问题有一个整体的预知，找到较好的解决方法，同时每节课课后要求我对课上存在的问题必需要有反思，准时调整教学策略，制定出有效解决问题的方法，提高课堂嬉戏活动的实效性。

（2）多种教学手段的运用。来到天齐学校，这里的教学设施为我的课堂教学供应了很大的关心。从刚开头接触多媒体不会制作课件，到业余时间的探究学习，我已把握了如何使用教室幻灯和电脑，初步学会了如何制作简洁的课件，并能把它运用到实际教学中去，同时收到了肯定的教学效果。这对我来说是本学期的一个小小的收获。每节课课前我都依据课堂学习任务预备教具。比如单词卡片、实物和课件不单单是要求美观还必需醒目，最重要的是他们必需能为本节课的教学供应有效的关心。为了不耽搁时间，每节课课前我都提前几分钟到教室，把本节课的教具预备妥当，比如录音机的磁带需要倒好，需要的幻灯、电视和课件提前打开等等。这些看似小小的事情，却恰恰加快了英语课的教学节奏，为课堂活动的准时完成做好了充分的预备。

3.加强写字教学。记得省教育厅副厅长孟凡杰在谈写字教学时说过一句话：“一个孩子假如字写的好，他的学习通常不会很差，他做什么事情都能仔细。”我想我们老师的责任就是培育孩子从小就养成一种做事仔细负责的好习惯，写字教学就是我们养成他们这种习惯的最好手段之一。我想这不仅仅是班主任老师的责任，更是我们课任老师的一种责任。

（1）规范自己的书写，给同学做示范。说实话自己许多时候是一个比较马虎大意的人，仔细起来写得还可以，但不仔细起来就写得很乱，为了让我的同学写好字，养成良好的书写习惯和做事仔细的态度，我正在努力的做到不论写什么都仔细，争取改正自己写字乱这一毛病。首先是板书。课前我要求自己对本课的板书有一个也许的设想，有时候我依据教学内容提前设计好板书，做到心中有数。在课上我的板书努力做到工整、清晰、规范和美观。在平常的教案、听课笔记、老师业务和政治学习笔记甚至是会议记录中我也一笔一划认仔细真的书写，争取做到自己满足，检查的领导满足。

（2）规范同学的书写，准时赐予正确的评价。本学期不论是在同学课堂的书写、上交的作业还是在期中、期末考试的卷子中我都要求同学尽全力做到书写仔细、规范、美观，并准时给以检查总结和指导。一二班级的同学刚刚接触英文字母书写，尤其是一班级学校生很简单和刚学的拼音混淆，针对这一状况，我特地用一节课时间来教字母书写的笔顺、格式。为他们做好示范。平常课堂教学遇到爱混淆的字母，我运用多种教法来让同学在音型意上对其进行感知体会。

在同学练写的环节我注意对他们在课上和课后的书写态度和书写成果给以准时的评价，树立书写较好的学习典型，带动全班共同进步。平常落笔的英语作业不多，主要是练习册里的习题，在上交练习册过程中我不但要登记答案精确     的同学名单还要登记那些书写较好的同学名单，在订正练习册错误时给以粘贴嘉奖和表扬。在总结同学的书写任务时，我关注细节，比如要求同学写错了改正时需要用橡皮蹭洁净，做书上和练习册中的连线题时必需用格尺等等。这些看似很罗嗦的要求，时刻都在提示着全部同学必需仔细完成任务，争取做到最好。

4.加强课堂纪律管理。有心理学家讨论认为，正常状况下，老师会由于同学的违纪失去50%的课堂教学时间。这可见课堂纪律对教学活动是否有意义是多么的至关重要。我所教的一二班级的学校生很聪慧，仿照力量强，接受新学问较快，但许多同学意志力薄弱，自制力差，课堂上爱分心，需要成人监督。这就需要我对同学在课堂上的纪律加以调控。

要使纪律有保障，最重要的是备好课，让教学活动具有吸引力。备课环节我必需考虑到要增加教学各环节的趣味性和节奏感，面对全体，将任务型教学贯彻始终，不给爱分心爱搞小动作的同学分散留意力的机会。对于可能在某个环节消失不守纪律的现象，比如做嬉戏的时候只能部分同学活动，其它未参加者应当如何做，我都在课前已做好支配，活动前提出详细要求，这样就能保证同学活而不乱。

在平日教学中我总爱穿插一些小故事讲给孩子们听。这些故事或许是我以前经受的，或许是刚刚发生的，都很有教育意义。比如课上有的孩子爱拿着铅笔回头，这样做很担心全，也影响后面同学听课。随即我就把自己亲身经受的小故事讲给他们听。这些故事都不会很长，也不会详细告知他们必需怎样做，但是往往这些小故事能让他们集中精神，引起他们的思索，指导他们在课堂上应当怎样做。起到了肯定的效果。还有就是对课堂纪律表现较好的部分集体给以较高的评价。

关心一部分同学做出正确的选择，带动其他的同学一起遵守纪律，这也是我在课堂纪律管理中常用的策略之一。其实如何管好课堂纪律上目前我还是处在摸索中，自己的确存在着许多的不足。很幸运的是本学期很多班主任老师赐予了我乐观的支持和关心。可以说我的英语教学工作能有效顺当的进行是和许多班主任老师井井有条的班级管理分不开的，在此我要感谢一二班级的班主任老师们对我教学工作的关怀、支持和关心。

虽然刚到天齐一学期，但许多领导和老师在工作和生活上都给了我许多的关心和鼓舞。在此，我再一次对你们表示真诚的感谢。众所周知，天齐是一所名师荟萃的学校，在短短一学期里许多同志的工作才智和奉献精神都为我树立了榜样，在今后的工作中我会更加努力，争取和你们一道为天齐学校的辉煌添砖加瓦。

转瞬，一个学期又将划上句号。回首本学期的工作，我感觉当一名老师不简洁，而当一名一班级的老师更不简单，这个学期我第一次带了一个一班级班，面对这些朝气蓬勃，活泼好动，自我表现欲强的一班级同学，感受许多。现将本学期的教学工作总结如下：

一，培育同学英语学习习惯，规范课堂常规

一班级同学，走进课堂的时间不长，刚接触英语，所以如何让他们在课堂上法规听课，养成良好的学习英语的习惯，成为了我的首要工作。在本学期开头，课堂凌乱，同学无序，我大约花了近两周的时间来规范课堂常规，初步使同学养成正确的英语学习习惯，这样在后面的课堂上，我感觉自己轻松多了，同学也听指挥了，学得也有劲了。

二，仔细备课，做好课前充分预备

不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，针对一班级教学目标的不同：一班级在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力量。对每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学反思。

三，增加上课技能，提高教学质量

在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

四，营造氛围，力求全面进展

一班级学英语，对许多同学来说是开头，所以我觉得让他（她）们在一开头就养成好的习惯，在英语方面全面进展，对其将来的学习会有很大好处，于是我坚持用英语组织课堂教学。再加上我校绝大部分同学学习英语，使用英语唯一的方式和场所都在学校，所以我觉得更应当注意传达学问和信息的形式，为同学营造良好的学习语言的环境。详细做法是：

1，给每一个同学起英语名字。尤其是一班级同学，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的同学甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫同学回答问题。

2，用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学保持爱好，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3，用英语授课。尽量采纳同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词汇，如在用英语介绍学问时，这时辅之于实物，挂图，简笔画，表情，手势，表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于同学现有水平。

由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中连续加强对教材的钻研，逐步改正和完善教育教学方法，让同学学得更轻松，争取更大的进步。

这学期我担当一班级二班的英语教学。经学校讨论打算一班级的第一学期学习英语的课程。这些孩子都很聪慧，学习的热忱很高，都能很自觉的回家背诵诗歌，拼读字母，单词和句子，而且上课乐观发言。这些让我感到很欣慰，我的付出收到了回报。同时在教学中我也收到了许多珍贵的阅历。陈雷英语的特点就是做。运用同学学习母语的方式有针对的教授同学，陈雷英语利用形体教学使教学内容活而不乱，同学喜学乐学，畅游在英语的海洋里。更能轻易的记忆所学学问，轻松的上好每一堂课。

我在本学期的教学状况。

一班级的同学年龄小，在教学上有肯定的难度，我也曾不知所措过。但是经过我的认真观看，他们比较活跃，上课乐观，喜爱老师的小小的鼓舞，一点小小的表扬。结合这一特点，对他们增加一些表扬，课堂秩序变的有条不紊。一年二班淘气的同学较多，学习欠乐观，课堂纪律相对较差。开头时也没有留意到，所以教学效果不是很抱负。由此可知，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一点在我一学期的工作中有深深的体会。

教学中，备课是一个必不行少又非常重要的环节，陈雷英语也不例外，备课不充分或者备得不好，会直接影响教学效果，“备课备不好，倒不如不上课，”这句话很有道理，备课是特别重要的。因此，对备课我从来都是认仔细真一丝不苟。事实证明这些都是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益匪浅。到困难和沉闷。抓住教学的重点，难点，有针对性地讲，针对不同层次的同学有目的的讲。陈雷英语形体教同学动形象，不沉闷，教学的过程配备大量教具，授课的过程就会胸有成竹，游刃有余了。假如没有仔细备课，课堂气氛就会变的沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。

充分备课能调动同学的乐观性，达到良好的教学效果，同学在课堂上的一举一动都直接影响课堂教学。故而，上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这也不是一件很轻松的事，我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的授课受到影响，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。在以后的教学中必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。

英语是一门语言。语言是说出来的。陈雷英语也不例外，所以除了课堂讲授的诗歌。字母以外，还要求同学每天在家仔细的看光盘达到复习和预习的目的，更好的巩固所学的学问，要求他们仔细的完成每天留的作业。一方面复习当天的内容，另一方面，家长对学校教学不了解，不知道自己的孩子在学校的详细表现，作业是他们检测同学学习的一个有利途径。因此，对于同学的作业检查我从来都不敢怠慢。

以上是我这一学期的工作总结，不成熟的地方，盼望得到批判指正。在以后的工作中能取得好的成果。

2023英语老师述职报告篇2

本人在20xx年春季开学以来仔细做好本职工作，仔细习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。

一、政治思想方面：仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

三、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果。在20xx年春季期末检测中，所任教的二班级数学及六班级英语都获得全镇第四名。在秋季期末检测中，所任教的五班级英语优秀率达到百分之百。完成了本年度的教育教学任务。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

2023英语老师述职报告篇3

这是高三的最终一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下

一、进行了英语学情分析。

这一学年教授两个班为理科一般班的同学，英语基础不太抱负，没有一个同学能达到优秀(xxxx)档次，而且能及格的同学人数微乎其微。不少同学感到英语特殊难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了仔细分析。在日常教学中仔细落实因材施教和因人施教。

二、把教学方案落到实处。

本年度教学工作重心即在进行基础学问的复习上巩固和加深对基础学问的理解和把握，提升期解决问题的力量，所以教学工作支配上把重心放在了对课本学问的复习上。三轮复习中，首轮复习是从2xxx年8月中旬到2xxx年3月中旬，内容是高三班级课本22个单元，高三班级课本2xx单元，高三班级课本xx个单元。对这58个单元的复习支配是第一学期复习到高三班级第6单元(2xxx年xx底)。课本复习支配是每单元课本复习用时xx课，优化设计xx课，英语周报xx时，单元基础学问总结和反馈xx时。平常复习中把高中英语复习语法项目中的xx个专题适当融合进去。通过练习和讲解，增加同学对语法的理解和对英语用法的复习巩固。

三、大量练习促进同学对基础学问的巩固和力量的提高。

课本复习是同学力量提高的关键。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。主要是各地市的模拟试卷，仔细把握教学工作中的练习环节。

四、听力训练作好提高成果保障。

征订了两套听力风暴，共有8xx，供同学在课上或课下时间进行听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为同学最为得益的听力助手。

五、扩大阅读，培育英语力量。

课外阅读必不行少。给同学供应了两个网址：一个是2xx纪报，一个是chinadaily。网站兼顾新闻、消遣、科技、校内、地道美文等多方面内容。同学除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了同学的学习爱好，也丰富和开拓了同学的视野。

六、仔细批阅同学英语作文，推举同学优秀作品。

本学期为近十个同学的英语作文进行多次单独批阅，主要是提高他们的书面表达力量，在肯定程度上鼓舞了同学的英语学习乐观性。

又送走了一届同学，不管成果好坏，作为一个新老师，在工作中存在着诸多的不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。

2023英语老师述职报告篇4

敬重的领导：

时间飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回顾这学期的英语教学，我感受颇多。这学期对我来说是一个全新的开头，自己有了一个全新的身份。从开头的迷茫到现在的慢慢适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。收获的是阅历，收获的是从理论到实践的转变，收获了与学校生的情感，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。我的述职报告。

本学期我担当三、五、六班级的英语教学工作。面对跨三个年段的工作，一开头满头雾水，怕自己调整不了心态，究竟凹凸班级在教学上还是有区分的。之前虽有过一年的代课经受，可也是第一次接触六班级和三班级，生怕误人子弟。学校只有我一个专职老师，自己心里更没底，没有一个专业的“师傅”可以教育自己。刚开头，往往支配不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。慢慢地，靠着自己对这份工作的追求坚持下来，开头收获阅历和欢乐。

一、仔细钻研教材，仔细备课

新老师面临的问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里很慌，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。刚接手这些班级时，我首先通过分析摸底，询问相关老师，大致了解他们的基本状况。三班级是刚开头学习英语，五班级基础较差，后进生占了大部分面积，六班级两个班基础都还不错。

教学前，我仔细钻研教材，分析重难点，依据教材内容和同学实际状况，设计相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让同学能学得欢乐、轻松。课上，采纳多种教学方法，引导同学多说，多做，调动同学的乐观性，尽可能使每个同学参加到课堂中来。课后，我准时批改作业，对难题准时分析，仔细讲评作业本，同时做好课后辅导工作。完成了一天的教学工作后，再次整理教案，登记不足之处，同时尽量多写教学反思。

二、努力在工作中向老老师学习，向优秀老师学习

阅历是新老师所最为匮乏的东西之一，老老师阅历丰富，所以我会常常地问他们一些教学上的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似大事的参考，但我不会一味的照搬。很幸运我工作的这个时代网络如此的发达，让我能跟其他的同行们沟通阅历，或者上网听们的课堂。优秀老师们身上有许多的闪光点，我会依据同学的实际状况借鉴他们的教学方法，让自己的课堂也尽量精彩些。同时，我也乐观参与校内外的活动。校内教研时，仔细听老老师的课，也展现自己的教学；校外参与听课，观摩骨干老师们的精品课堂；准时参与新老师培训，充实自己的专业学问。

三、养成一些小习惯，关心自己专业成长

空余时间，我尽量多看些有关教育理论的书，尤其是涉及英语教学方面的。学会记录，我会准时登记教学上对自己感受颇深的教学大事，渐渐思索，从中领悟。我也喜爱观看，扫瞄网页上的教育信息，查看同行们的优秀文章，准时了解身边的教育时况，努力使自己不“落伍”。

当然，作为新老师，在教学工作中还存在着许多不足之处。由于担当五个班的教学工作，我常常时间安排不好，课后辅导同学的时间少。课后我准时批改作业，由于一堂课教学时间有限，所以作业本的错题，常常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评，很少有机会个别辅导。同时，作业的再批也做得不好，常常是引导同学订正，但同学订正后常常性的遗忘再批。我对后进生的劝说教育缺乏力度，虽然也关注后进生，但没有时时抓紧他们，给他们辅导的机会少。在教学语言表达力量，英语专业教学力量，与同学家长沟通等方面都是我有待进步的地方。

在今后的教学工作中，我会更加努力，严格要求自己，虚心向别人请教，发挥优势，改正缺点，不愧对“为人师表”这四个字，做好这份来之不易但喜爱的工作。

敬礼！

2023英语老师述职报告篇5

前半学期，本人担当六班级英语教学，工作中仔细贯彻了学校教学工作的指导思