阅读伴随我成长四年级满分5篇

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阅读既可以增长学识，也可以解大人不知道的问题。长大了，阅读也还是始终能给我们解惑答疑。下面是我为大家收集的阅读伴随我成长四年级总分值作文例文，梦想你热爱。

阅读伴随我成长四年级总分值作文（篇1）

书，是人类学识的海洋；书，带我们在学识中翱游；书，它报告我们一个又一个人生的道理……在人的一生中，我们离不开书，由于书就如我们的粮食，一天不读，生活中就犹如少了些什么……然而，就是这么一本本的书，将我们带入了世界，带我们参观一个又一个地方，带我们回到古代，飞向未来……而这一本本的书，就是我的伙伴，使我成长，使我喜悦。

每当我读了一本书，这本书报告我的道理，就会铭刻在我的心中。《钢铁是怎样炼成的》，让我明白了毅力也是告成之本，是一种韧劲，是一种积累。荀子有云：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂；读了《鲁宾逊漂流记》，我知道了我们也理应向鲁滨逊这样，要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创出一个固执的自我，一个依靠自己的双手生活的自我；《绿野仙踪》报告我们，只有团结友爱，不畏艰苦地抑制种种困难，才能真正的磨练自己，也是我明白了大胆的重要性……这一个一个的道理，伴随着我们，使我们真正的成长！

今年夏天，我有幸阅读了《时代广场的蟋蟀》这本书，它使我震撼，也让我了解了友情。同时，这本书也成了我成长中的一个小故事。每当我阅读这本书时，我总会潜心致志的盯着这本书上的每一个字。阅读到精彩处，我总会读上好多遍，赏识这里的好词好句。然而，有时我正读着这本书，爸爸妈妈就向我发起了“进击”：“喂，快来吃饭！”“来了来了！”我回复道，可事实上，这只是我的一个小小的对策而已，我总会一拖再拖，等爸爸妈妈等得不耐烦了，要进来“抢书”时，我才乖乖的放下手中的宝物书，听话的走出房间。不过，这终究只是“一个小小的对策”，用了几次，便被爸爸妈妈识破了，我只能和他们“斗智斗勇”。假设爸爸妈妈来到房间抢书，我便用拖延法，说：“就把这章看完。”而爸爸妈妈也会给个面子：“就一篇啊！”事实上，趁他们还没发出警报，我早已经看了两三个章节；而假使爸爸妈妈不同意，我就只能乖乖束手就擒，以迅雷不及掩耳盗铃之速吃完饭，向房间“飞奔而去”……

而这一次次的“斗争”，也给我们的生活带来了不少乐趣，更重要的是，我也在这一次次的阅读中获得了成长。

读书使我成长，使我喜悦，我相信，这一本本的书，会让我的人生更加精彩！

阅读伴随我成长四年级总分值作文（篇2）

苏联的大文豪高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，它是我的好挚友，它给我带来了大量的喜悦。从小我就热爱看书。上幼儿园时，我就在父母的指导下读起了童话。上了小学，识了字，便迫不及待地捧起书本“啃”起来。记得有一次，作文的题目是《春天来了》，老师读了一篇范文之后，大多数同学千篇一律地开头写“春天来了，池塘里的冰溶解了，小草探出了头。”我心里猛然擦过担心分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感受去写春天。我把春天比作一个美观的姑娘。只要是她走过的地方，万物复苏，百花齐放，四处是鸟语花香，一派活力勃勃。于是，我的作文被老师当做范文在班上朗读。我心里油然而生了一种骄傲感，不知不觉中，我迷上了阅读，每当有一本新书出来，我便会想方设法在第一时间内读完。

读各类书籍，能让我体会到不同的喜悦。读《十万个为什么》类的科普书，是我懂得了更多的学识，跟别人讲起话来也能显出学识渊博；读《安徒生童话》类的童话书，让我体验到童心的纯净，回到小时候的天真无邪；读《上下五千年》类的历史书，让我仿佛穿越时空，回到古时候，了解一些重大事情；读《钢铁是怎样炼成的》类的世界名著，让我与故事仆人公一起体验各种各样的事，体会仆人公内心深处的想法；读《笑话大王》类的趣味书，使不开心的烦扰抛到九霄云外……

我热爱阅读！我深刻的体会到书是最好的老师，广泛涉猎使我受益匪浅。是书教给我怎样做人，是书赋予我广泛的学识，是书使我感到精神的高兴，是书……在读文学大家的作品时，仿佛在与交谈；在读高尚者的文章时，心灵仿佛受到了圣水的洗礼；在读令人感动的文章时，我的心也会随着跌宕起伏的情节忽高忽低，也会为仆人公的喜悦而喜悦，为仆人公的不幸而凄怆。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。看了书以后，我变得见多识广了，知道了大量别人不知道的事情；看的书多了，写起作文自然是得心应手；“腹有诗书气自华”，读书多了，自然就会对比有内涵。阅读与成长，两个分不开的词汇，阅读让我们茁壮成长，成长让我们学会阅读。让我们在成长中阅读，在阅读中成长！

让好书伴我成长，让好书伴我遨游！

阅读伴随我成长四年级总分值作文（篇3）

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯

我热爱读杨红樱写的儿童故事，很好玩，读着这些书我会感动、会流泪、会哈哈大笑、会开动生命中最初的斟酌，在这些书里，有一本《会唱歌的猫》尤其令我印象深刻。这本书主要讲的是一个小女孩的妈妈出了车祸，不幸成了植物人，小女孩和猫一起救妈妈的全过程。

买回来的时候，我对这本书就爱不释手，故事开头并不是我们想象的那样美好，而是很凄惨，小女孩的妈妈成了植物人，读到这里我不禁鼻子一酸，真替那位小女孩悲伤，我是一把鼻涕一把泪的把这片面看完的。

但是中间片面逐渐变得开朗起来，小女孩一向和猫在妈妈的病房里唱歌，还每天放学后来看妈妈，每天早上乖乖上学晚上就趴在妈妈的床边唱歌，这个小女孩的遇到是多么的不幸，但是她变得特别固执，我真想去扶助她们。

书断定一口气是看不完的，每次合上书本时我都会插上书签，下次看的时候会分外提防，就像捧着个鸡蛋，生怕弄伤了它，每次看书的时候也我都提防捧着，总惦记把它弄散了。

结果，小女孩和猫靠着自己的毅力每日唱歌，终究唤醒了妈妈，那首歌至今也还回荡在我的心里，“也要想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花，啊啊啊……夜夜想起妈妈的话……”

书就是我们的挚友，伴我一生的挚友。

阅读伴随我成长四年级总分值作文（篇4）

书比活力盎然的春天，争奇斗艳的夏季，果香飘溢的仲秋，银装素裹的北国之冬还要美。书海扬帆让我们在书海之中尽情翱游。

在一次假期的时候，我自己在房间里读书，自身品偿着收获的果实，那么的香甜，我越读就觉得我和书融为一体。到中午的时候，该吃午饭了妈妈就叫我，无论她怎么叫我都没听见，可能是读书读得太入迷了吧。结果，妈妈生气了，用她那威力四射的“狮吼功”才把我从书中给叫出来。还有一次我陪妈妈去换书，这时我也拿了一本书津津有味地读起来，我们人手一本书都沉浸在这喜悦的气氛中。

读书，使我从一个懵懂的小孩逐渐成长为一名知书达理的学生。读书让我学会了宽容和友善，学会了理解和崇敬他人，也洗去了我眼中的污浊，使之一日日地清澈明净。读书使我明智，读诗使我机灵，哲理学那么使我思想深刻。读书使我明辨是非，使我头脑日益充实，读书塑造了我的性格。读书是我人生中不成缺少的一片面。

人人都有读书的体验，无论是随意翻翻还是精读精思，都会有所收获；无论是古代典籍还是现代作品都会有所体会。闲暇之时，我爱徜徉于书海。当我取得一点劳绩时，读书使我谦逊精心，不骄不躁，以和平的心态挑战下一次风浪。读书让我深深体会到……高傲的人就像圆规，永远走不出自己所画的圆，也就与下一次告成绝缘。因此，我们要多读书。

读书可以洗涤我们的灵魂，让我们读书吧。书如灯，照亮了我们的心灵，做一个具有渊博学识的人吧！

阅读伴随我成长四年级总分值作文（篇5）

高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。在我的眼里，书像一匹骏马，带我游览学识的花园；书像一叶扁舟，带我游遍人生的海洋；书像一艘火箭，带我飞向更加广阔的天地。

我分外热爱看书，不管是什么书，只要一开启，便会痴迷于书的世界。小学五年时光，我看过的书已不下千本：在书店看的，买回来看的，借同学看的……反正我就热爱看书。

幼年时代，妈妈会经常给我买一些卡通的小人书，教我认字、每天睡前讲故事给我听，逐渐地，当我沉迷于故事情节时，也便自然地拿起书本，于是更加热爱上了书。

童年时代，亲戚们都会送我课外书让我读。那时候，我一手拿书一手拿字典，边读书边查找不会读的字，感觉读书弥漫了无限乐趣。

现在，我已完全可以自主阅读，什么《三国演义》呀、《西游记》呀、《中国历史》呀……只要在我手中，很快就会被我读熟、读透，家里有些藏书我都翻阅了多数遍，甚至四个脚都被掀卷，自然我也会被书上的文字所吸引，感觉它们不是简朴的白纸黑字，而是一个个心爱的