部编版一年级语文下册第二单元课件

新课导入

小朋友，你知道图片中的人是谁吗?这是我们伟大祖国敬爱的毛主席。毛主席是一位杰出的领袖，他的一生都献给了中国的革命事业。他的光辉事迹更是数不胜数，他就像那红红的太阳，让人感到温暖，让人感到亲切。小朋友，今天，我们一起去瑞金城外的沙洲坝，看看那里的乡亲们是怎样怀念毛主席的，好吗？吃水不忘挖井人1部编版一年级下册我会认wàng忘jǐng井cūn村máo毛xí席广xiāng乡qīn亲zhàn战shì士miàn面忘村毛席乡亲士井战面小雨珠，纷纷落吃水不忘挖井人村子毛主席

乡亲战士上面máozhǔxíxiānɡqīnzhànshìmiànchīwànɡjǐnɡcūn我会读chī组词：吃饭吃菜吃惊我会写部首：口笔顺：jiào组词：叫声喊叫鸣叫部首：口笔顺：zhǔ组词：主人主要主动部首：丶笔顺：jiāng组词：长江江河江南部首：氵笔顺：zhù组词：住房住所居住部首：亻笔顺：méi组词：没有没用没事部首：氵笔顺：yǐ组词：以前以为可以部首：人笔顺：【领导】率领并引导；担任领导工作的人。词语解释【带领】领导或指挥。【时刻】每时每刻；经常。带领——率领时刻——经常想念——思念词语对对碰◆近义词外——内远——近想念——忘怀◆反义词同学们，请听课文朗读，思考：妙解课文①“吃水人”是谁？“挖井人”

又是谁？②为什么“吃水不忘挖井人”？课文讲当年_______在瑞金市沙洲坝领导革命时，带领_______挖井，解决_______吃水难的问题，解放后_______在井旁立石碑纪念_______的故事。自由读课文，说说课文讲了一件什么事，填一填。整体感知毛主席战士们乡亲们乡亲们毛主席村庄的位置。交代人物，引出下文。村庄的名字。朗读第1自然段，说说毛主席当时住在什么地方。瑞金城沙洲坝全貌沙洲坝革命旧址乡亲们吃水不便，十分困难，这是挖井原因。毛主席和战士们为什么要给乡亲们挖井？思考：毛主席看到乡亲们吃水这么困难，他会怎么想？毛主席会想：这不行呐，太不方便了，乡亲们来回走那么远的路，辛苦、费时又危险，无论如何我们都要挖一口井，解决大家的吃水问题。“就”有“马上、立刻”之意。“就”：说明毛主席和战士们挖井速度快、效率高。以后乡亲们吃水方便多啦，毛主席真是个大好人。“毛主席就带领战士们挖了一口井”，你从中体会到了什么？我体会到了毛主席为民着想、为民服务的好品质。讨论会最后一段讲的是什么？乡亲们立碑纪念毛主席这口井和一般的井有什么不同？井旁有碑碑上刻字因为毛主席帮助乡亲们解决了吃水问题，是大家的大恩人。新中国成立后，沙洲坝人民过上了幸福的生活，所以大家都感激他、爱戴他。思考：乡亲们为什么要在井旁立碑？

做人要懂感恩。当你在享受成果时，不应该忘记了曾经为你创造这一切的人，人要懂得饮水思源。★你怎样理解“吃水不忘挖井人”这句话的含义？层次梳理吃水不忘挖井人毛主席乡亲们住沙洲坝没有井挖井立碑纪念

课文讲述了当年毛主席在沙洲坝带领战士们挖井、乡亲们饮水思源，在井旁立碑的故事，表现了毛主席为人民服务的好品质，同时表达了沙洲坝人民对毛主席的感激、怀念之情。主旨归纳◎

读一读，记一记。水井井口叫声叫好乡亲亲人主席主人上面面前战士战友课后作业

听写词语。

在田字格中练习书写本课的生字。

有感情地朗读课文。布置作业

毛主席的恩情让乡亲们终身难忘，乡亲们饮水思源的品质也值得我们赞颂。让我们带着对伟大领袖毛主席的敬爱，对乡亲们的称赞，好好学习，报答社会。结束语新课导入小朋友，你去过北京和新疆吗？北京天安门升旗仪式长城新疆葡萄沟天山天池本文也有两个小朋友，他们也想出去旅行。其中，一位小朋友来自天山，他想去北京看看，而另一位小朋友来自北京，他想去天山看看。他们想看什么呢？让我们到文中去寻找答案吧！我多想去看看2部编版一年级下册我会认xiǎng想gào告sù诉lù路ān安fēi非cháng常zhàng壮guān观万里长城红叶飘飘想告诉路京安门广非常壮观很想

告诉小路北京

天安门

广场非常

壮观ānménɡuǎnɡfēichánɡzhuànɡɡuānxiǎnɡ我会读ɡàosulùjīnɡhuì组词：开会大会会议我会写部首：人笔顺：zǒu组词：走路行走走动部首：走笔顺：běi组词：北面东北北极部首：匕笔顺：jīng组词：北京京城京剧部首：亠笔顺：mén组词：门口关门门卫部首：门笔顺：组词：广场广大广告部首：广guǎng笔顺：【遥远】很远。词语解释【雄伟】雄壮而伟大。【广场】面积广阔的场地，特指城市中的广阔场地。【仪式】举行典礼的程序、形式。【壮观】景象雄伟，庄严盛大。【洁白】没有被其他颜色污染的白色。去——往弯——曲走——行非常——异常壮观——壮丽词语对对碰◆近义词弯——直升——降宽——窄遥远——附近

美丽——丑陋

洁白——乌黑◆反义词同学们，请听课文朗读，思考：妙解课文①“我”分别是谁？②“我”想去哪里？想看什么？第1自然段，妈妈告诉了“我”什么？妈妈告诉了“我”北京是什么样的。本段中的“我”是哪里的孩子？新疆的孩子（）的小路弯弯（）的天安门雄伟（）的升旗仪式壮观看视频：《升国旗》

听了妈妈的讲述，“我”有怎样的想法？此时，“我”很想走出天山，去北京城看一看。两个“我多想”表达了“我”此刻迫切的心情。第2自然段，爸爸告诉了“我”什么？爸爸告诉了“我”新疆是怎样的。本段中的“我”是哪里的孩子？北京的孩子（）的公路宽宽（）的天山美丽（）的雪莲洁白天山雪莲听了爸爸的描述，“我”此刻心情怎样？此刻“我”心情迫切，非常想走出北京，一睹新疆的美景。◎

读一读，记一记。弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式kuānjiéxiónɡwěiyíshì我多想……小朋友，你有什么愿望？想去哪里？说一说吧。我多想去上海啊，听说那儿的迪士尼乐园很好玩！说一说层次梳理我多想去看看天山孩子北京天安门看升旗仪式北京孩子新疆天山看洁白的雪莲新疆北京景色美，向往热爱情谊真

本文以第一人称的口吻，讲述了新疆的孩子想到遥远的北京去看天安门广场上的升旗仪式，北京的孩子想到遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了儿童对外面世界的向往，同时表达了孩子们对祖国的热爱之情。主旨归纳课后作业

听写词语。

在田字格中练习书写本课的生字。

有感情地朗读课文。布置作业

庄严的北京令人向往，美丽的天山令人着迷。小朋友，让我们好好学习，长大后立志让自己的足迹踏遍祖国的每一寸土地吧。结束语新课导入

当你正在做一件开心的事时，突然被打断，你会怎么做呢？课文中的小朋友是怎么做的呢？我们一起去看看吧！一个接一个3部编版一年级下册我会认jiē接zài再zuò做mèng梦què却qù趣接着睡觉

再见做梦却各种各样有趣

伙伴这样ɡèzhǒnɡyànɡqùhuǒbànzhèjiējiàozàizuòmènɡquè我会读接觉再做各种样梦伙伴小兔收萝卜却趣这guò组词：过去经过过来我会写部首：辶笔顺：gè组词：各处各人各种部首：夊笔顺：zhǒng组词：几种种类各种各样部首：禾笔顺：yàng组词：样子样式榜样部首：木笔顺：huǒ组词：伙计伙伴伙食部首：亻笔顺：bàn组词：陪伴伴随伴奏部首：亻笔顺：zhè组词：这时这里这边部首：辶笔顺：觉juéjiào（感觉）（睡觉）例：放学回家后，我感觉（

）很困，于是我连晚饭都没吃就上床睡觉（）了。jiàojué多音字词语解释【影子】率领并引导；担任领导工作的人。【开心】领导或指挥。【有趣】每时每刻；经常。好梦——美梦开心——快乐各种各样——各式各样词语对对碰◆近义词快——慢多——少好梦——噩梦开心——伤心有趣——乏味各种各样——一成不变◆反义词同学们，请听课文朗读，思考：妙解课文课文中描写了哪些趣事？无奈玩性正浓一、月夜踩影看视频：《影子的秘密》自我安慰开朗乐观二、贪睡不起贪睡，不想上学自我安慰转而为喜三、跳房子活泼好动跳房子要是不上课就好了。热爱学习两个问句真实地展现了“我”的童真童趣，表明“我”想知道其他小朋友的感受。你有没有和文中小朋友相似的经历呢？说一说。

晚饭过后，我正打开电视看动画片，妈妈却叫我去写作业。唉，要是没有作业就好了。不过，写作业也是很充实的呀！层次梳理一个接一个踩影子——回家睡觉——各种各样的梦做好梦——上学——见到小伙伴跳房子——上课铃响了——听老师讲故事快乐常相伴遇事换角度

这首儿童诗充满童真和童趣，主要写了“我”一天的活动及幻想，告诉我们生活中遇到不顺心的事情时，要转换角度去想，表达了作者对美好生活的向往。主旨归纳◎

读一读，记一记。接着接力一再再见做梦做伴有趣趣事这样这里各自各种各样课后作业

听写词语。

在田字格中练习书写本课的生字。

有感情地朗读课文。布置作业

生活中有许多事，它可能会让我们深感无奈、极不情愿。但若我们能保持一颗乐观的心，那我们则可以更多地感受到生活美好的一面。结束语歌曲中小男孩要种太阳送给南极、北冰洋、冬天和晚上，希望把温暖和光明带给它们，多么善良的孩子啊！现在我们再来认识一位小朋友，他是通过画太阳来表达自己美好的心愿，今天我们就来学习《四个太阳》。四个太阳4一年级下册我会认dào道sòng送máng忙cháng尝xiāng香tián甜wēn温nuǎn暖gāi该yán颜摘苹果道送忙尝香甜温暖该颜太阳街道

送给忙着尝尝香甜温暖应该颜色因为xiānɡtiánɡāiyīnwèitàiyánɡcháng我会读mángsònɡdàowēnnuǎnyántài组词：太阳太好太多我会写部首：大笔顺：yáng组词：阳光夕阳阳历部首：阝笔顺：xiào组词：学校校园校长部首：木笔顺：jīn组词：金色金黄金子黄金部首：金笔顺：qiū组词：秋天秋季秋收部首：禾笔顺：yīn组词：因为原因因地制宜部首：囗笔顺：wèi组词：因为为了为此部首：丶笔顺：词语解释【清凉】清爽，凉快。【邀请】请人到自己的地方或到约定的地方去。【温暖】使感到暖和。【冻僵】冬天气温低，小朋友的手和脸冻得僵硬。清凉——清爽邀请——邀约温暖——暖和词语对对碰◆近义词清凉——炎热熟——生忙——闲温暖——寒冷◆反义词同学们，请听课文朗读，思考：妙解课文文中的小朋友画了几个太阳？画了几个怎样的太阳？小朋友，在你眼中夏天是怎样的？画个绿太阳，夏天真清凉。热给_____画一个_____的太阳。夏天绿绿高山一片清凉田野一片清凉街道一片清凉校园一片清凉画个金太阳，秋天瓜果香。“我”给秋天画了个怎样的太阳？把落叶当成人来写，将树叶落地看作是一种邀请，富有童趣。给_____画一个_____的太阳。秋天金黄“我”为什么要画个“金黄的太阳”送给秋天？因为秋天万物丰收，到处都是金黄的一片。画个红太阳，冬天暖洋洋。“我”给冬天画了个怎样的太阳？给_____画一个_____的太阳。冬天红红画个彩太阳，春天真漂亮。小画家给夏天送去了凉爽，给秋天送去了丰收，给冬天送去了温暖，那他给春天送去了什么呢？给_____画一个_____的太阳。春天彩色春天：桃红草绿小朋友，请你看图说说春天的色彩。◎

读一读，记一记。高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖yuánbìliángyě连一连送给冬天送给秋天送给夏天送给春天小朋友，你最喜欢哪个季节的太阳？为什么？

我最喜欢秋天的太阳，不冷不热，不刺眼，还香香的，我们可以在果园里尽情地吃好吃的。讨论会

小朋友，你想画太阳吗？画个什么样的太阳送给谁？表达什么心愿？我想画一个______的太阳，送给_______________，希望___________。会笑孤儿院的孩子们他们不孤单层次梳理四个太阳文中的“我”凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给四季，为人们带来清凉、香甜、温暖、多彩的生活，表达了作者善良的心地和美好的心愿。主旨归纳课后作业

听写词语。

在田字格中练习书写本课的生字。

有感情地朗读课文。布置作业

四个太阳代表的是“我”美好的心愿，也是“我”善良品质的体现。就让我们像文中的小朋友一样，将温暖的种子洒遍大地，让世界变得更美好吧！结束语语文园地二量词，通常被用来表示人、事物或动作的数量单位。数量词和名词搭配时，要结合我们平时的表达习惯合理搭配。识字加油站通过数量词识字liàng辆我会认pǐ匹cè册zhī支qiān铅三支铅笔kē棵jià架这样的词语还有：一张桌子一朵红花一件衣服一双鞋子一座桥找一找，连一连。此题是复习汉语拼音字母表，要求我们不仅会背诵，还要记住各小写字母所对应的大写字母。字词句运用读一读，想一想。“日”作偏旁与时间有关这两组生字，每组都含有相同的部件。我们把这样由两个部件或独体字，合成一个合体字的识字法叫整合识字法。是时晴暖日寺导耐射寸认一认展示台生活中识字的地方还有很多多看书动车