给同学抄作业的检讨书(6篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——给同学抄作业的检讨书(6篇)抄作业检讨书。

在生活或是在工作亦或是在学习中，展现错误行为的可能性还是挺高的，因此让检讨书的使用更加频繁。检讨书要求我们对犯错行为举行深刻的反省。我们在撰写检讨书时需要从哪些方面考虑呢？我们为大家呈上收集和整理的给同学抄作业的检讨书，在此指点你珍藏本页，以便当阅读！

给同学抄作业的检讨书

敬爱的老师：

您好！

我是xxx，很歉仄，我在学习中犯下了分外严重的错误！由于我没能实时的完成自己的作业，我就想去抄同学的作业答案，这实在是分外的糟糕。作为一名学生，作为一名同学，我却不知道什么能做，什么不能做！

在过去的您的指导下，我分外的领会学校的规定和纪律，也当然知道，作业务必靠自己完成这条规定。但是，我却没能在过去的学习中严格要求自己的思想。导致我由于意外没能写完作业之后，想出了这么个糟糕的方法！对此，我深感歉仄！

这次的事情，您严格的批评了我，对此，我分外的感谢。您的教导唤醒了我，让我重新熟悉到作为一名学生的尊严。之后，通过对自己问题的反思，我也有了对自己问题的一些想法。

首先，我熟悉到这是一件分外严重的思想问题！在过去学习的日子中，我们一向都在强调这个问题。作为学生，我们不能抄作业，更不能在考试的时候抄答案！这不仅仅是纪律的问题，更是我们尊严的问题。您总是指点我们，我们学习的目的是为了提升自己，而不是抛弃尊严，去抄其他同学的答案！但是，在这次的错误中，我没能守住自己的信念，向着错误的方向迈进了一步。

其次，我在自我的管理和熟悉上也有这极大的问题。我知道自己是一名学生，一名初中生。但是我却没有将自己当做是一名初中生！作为初中生，我们的学习已经进入了关键的时刻，但是我却还沉浸在这样虚假的想法上。作业的布置是为了扶助我们更好的理解学识，提升自我的磨练！但是我却将之视作“洪水猛兽”，不仅没能实时的完成，甚至还梦想通过抄的方式去解决！这不仅仅掠夺了同学劳动成果，甚至还葬送了我自己的学习机遇！

结果，是我对老师和同学们的崇敬问题。我由于畏缩老师的批评而抄袭了作业，但我却没熟悉到，比起没写作业，老师会更加厌恶我这样抄作业的行为。这不仅是对老师不知作业的不重视，更是对老师的不崇敬！而且，对于专心完成作业的同学也分外不公允。

通过对自己的反思，我熟悉到了自己行为上的错误！我错误的将作业开初了“麻烦的任务”，而不是重要的磨练机遇！这是分外错误的，而且因此撒谎、还去抄作业，这就更加的离谱！

对此，我真的感到分外的惭愧。并且，我抉择在今后专心的更正自己的思想和纪律观念，望老师指示我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

给同学抄作业的检讨书

敬爱的x老师：

您好！

对不起！首先在这里给您赔罪，是由于我已经意识到了自己这次犯下的错误到底有多严重！给同学抄作业？我到底是有多自大才能做出这样的事情？关于这次的事情，在发生前我有太多没有想到的后果，有太多没有肩负起来的责任，还辜负了老师的信任辜负了同学们的努力，辜负了自己的努力！

现在我对自己当时的错误举行回想，并总结错误。当时的处境是这样的：

那天我本来早早的就来到了教室，但是同样来的很早的还有xx，他看起来是来补作业的样子，我开了几句玩笑后就拾掇起课桌。但是xx却突然想我苦求要抄我的作业，以我在班上的劳绩，我自己也只能做到勉强不抄其他同学的作业，向我借作业还是第一次遇上。但是xx又是我对比要好的挚友，招架不住苦求，我还是将自己的作业给了他。但就是这一借，才酿成了这次的错误。

虽然是xx先向我借作业的，但是作为同学，我是十足不能允许这样的苦求的，这不仅将自己搭下了水也没能将xx给救起来。这是错误一。其次，作为学生，我却对自己的劳绩没点了解，正是由于我们的作业中一样的错误导致了老师知道我们的抄袭行为，我对自己劳绩的自大导致我向xx借出了作业，要是我能更谦逊点，委婉的拒绝他，可能他就会忠厚的回去自己写作业了。这是错误二。再次，作为挚友，我有想过去扶助xx，但是我却没能用正确的方法去扶助他，要是我能去指示他而不是给他抄，可能我的错误也能被他察觉，这样我们都能少掉一点错误，都能得到一份成长，这是错误三。

看到自己的错误，我知道自己已经犯下了大错，我给xx抄作业的这种行为，无疑是触犯了班级我的纪律，更是帮着xx对老师说了谎！如今谎话被拆破，我们都只能这样羞愧的暴露在全班同学的目光下。

其实要是再细数下去，理应还能察觉更多的错误，但其实这些都不是关键，在之后的反思中，我熟悉到，作为学生，我们察觉自己的错误纵然分外的重要，但是更重要的，莫非不是改正我们的错误吗？这次的错误是我没能作为一个正直的初中生导致的，不仅害了自己还让xx也犯下了抄作业的错误。所以我抉择，在今后我要和xx一起努力学习，提高自己的劳绩，彼此监视！让这样的事再不会发生在我们的身上，这次的错误，会成为一个警示一向留在我们的心中！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

给同学抄作业的检讨书

敬爱的x老师：

您好！

对不起！首先在这里给您赔罪，是由于我已经意识到了自己这次犯下的错误到底有多严重！给同学抄作业？我到底是有多自大才能做出这样的事情？关于这次的事情，在发生前我有太多没有想到的后果，有太多没有肩负起来的责任，还辜负了老师的信任辜负了同学们的努力，辜负了自己的努力！

现在我对自己当时的错误举行回想，并总结错误。如今谎话被拆破，我们都只能这样羞愧的暴露在全班同学的目光下。让这样的事再不会发生在我们的身上，这次的错误，会成为一个警示一向留在我们的心中！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

给同学抄作业的检讨书

错误告诫

这个问题实在没什么可以批评的，在我看来一个公司的业务员之间才能断定有差距。有些业绩好，有些业绩差，业绩差当中断定到业绩倒数第一。可是为什么要写检讨书呢？想必当然是你的日常表现，加上客观的业绩报告让您的领导很不合意。当然，你有两个选择：要么走人（不要检讨了），要么留下持续工作（就需要专心检讨了）。

工作业绩倒数第一的检讨书范文

敬爱的单位领导：

面对如此惨烈的工作业绩，我不禁冷头大汗，心里有说不出的滋味，就像品尝到打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，纠结在心间啊！

回想错误，我在xx年6月到12月期间的工作业绩分外糟糕，总共只完成18张业务订单，销售金额仅仅人民币30000多元。这样的工作业绩在本单位排名倒数第一，距离倒数其次名的销售业绩相差了20000多元，差距是明显，我的愧疚也是多多的。

现如今，我已经深刻地反省了自我错误，总结我过去一段时间的表现。我在工作当中存在态度松懈、思想觉悟不高、业绩操守不强、工作阅历没有足够积累、人际交往存在过大偏差等问题。如此严重的问题怎么能不造成我工作业绩的下滑呢？

因此，我决心好好改正错误，专心地弥补错误。特此，我向您庄重地保证：从今往后，我确定分外专心地工作，以肃穆专心态度面对工作。

此致：

分外歉仄！

给同学抄作业的检讨书

敬爱的老师：

您好！

对不起，我错了！回想着您对我的指导，我不禁羞愧的地下了头。带着惭愧，我写下了这份检讨书，梦想通过自己的反省能更明显的认清自己的错误，也梦想您能原谅我的这次错误。

首先，从这次根本的错误说起，抄作业！这是件分外严重的错误，尤其是作为学生的我们，去抄袭他人的成果实在是分外难看。在做出这样的事情前，我也并不是不知道这样的事情是分外错误的事情，可是我照旧犯下了这个错误。实在是知法犯法，给班上的同学都带来了分外不好的影响。尤其是xxx同学，他本来是不容许借给我作业抄的，但是我却强行让他将作业借给我，这不仅破坏了我们之间的友情，也造成了我的错误更加加深了。

本身，作业就是老师布置给我们的任务，是为了检测我们在一天的学习处境的任务，可我现在不仅没能完成自己的任务，俨然还想着去抄袭别人努力的成果，让自己变成一个无耻的人！抄作业这个错误，不经暴露了我对老师布置作业的不专心，更是表现了我在荣誉感方面的问题。作为一名学生，怎么能连这点底线都没有呢？

其次，还有一个严重的错误，由于交作业的时间还有一堂xx课，我就在xx课上去抄袭作业。殊不知，这又犯下了一个严重的错误！老师曾屡屡指点：“在课堂上，不能做与课堂无关的事情！”在xx课上做其他课的作业，而且还是在抄。现在想想，要是我是老师都难以忍受！

我们的每堂课都是老师用心备课后带给我们的，可是我却将老师的努力都当做了可有可无的事情，只想着让自己不要在之后的课上受罚，实在是自私，也是对老师工作的不崇敬，对其他努力完成作业的同学们的不崇敬。

两件错误，每一件都是分外严重的事情，可是我俨然还放在了一起犯下，这实在是让我感到羞愧。我羞愧自己是多么的无知、自私，将老师和同学的心血都当做自己完成任务的工具！让自己成为一个没有道德，没有底线的人。这让我分外的懊丧。

现在，经过老师的指导，我也熟悉了自己身上的这些错误，我需要的，不仅仅是按时完成作业的时间观念，更是一份对他人崇敬的心！对不起，老师！对不起，xxx同学！我会好好的改正自己的错误，反思自己的思想，我会变更，还请你们原谅。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

给同学抄作业的检讨书

敬爱的老师：

您好！

首先，先对您说一声：“对不起！”由于我的一时放松和得意忘形，俨然犯下了给同学抄作业这样的错误！这不仅给同学助长了懒惰和幸运的心理还给老师的教学带来了麻烦！这次的错误后，我想了好多，想了很久，越想越觉得亏，本来我已经好好的完成了作业，可是我却为了这么点虚荣心，以及为了所谓的“兄弟义气”就把自己努力完成的作业拱手让人！

当时的我以为这不过是一个小小的问题，只要把它忘掉，谁都不会知道。可正是这样的思想，导致这小小的错误，也最终对我掀起了燎原之火！

既然说到了这里，就先来反省一下我的问题：

首先是思想上，我给同学作业抄，由于他对我说我劳绩好，说我们关系好！可是这真的是这样吗？虽然我的劳绩切实不差，但还远远没有到能让我高傲的地步。我将作业交给他，为了一份虚荣心！我们的关系好？可我却没有去为这个好挚友着想，他也没有为我着想。要是我们彼此为对方想一想，他就不会来找我抄作业，而我也不会去将作业借给他，这样做没有扶助到我们，反而害了我们！

现在，我们被老师您察觉了，我俩不仅没能算完成作业，而且还丢掉了最重要的诚信！这是最亏的，殊不知诚信这东西，丢掉了就再难找回来。他就像是水库破了个洞，想要堵上何其难？

反思我的错误，我看到了自己的大量思想上的问题，自大、自傲、不够为挚友着想、意志还不坚强。作为学生，这些标签加在一起都足够在前面加上一个“坏”字了。我们来到学校，不仅是为了学习课本上的学识，更重要的是学习做人的道理，学习如何在正道上奔跑！

这次的错误深刻的暴露了我的缺