科技示范学校汇报稿

传承科技启迪未来####中心小学科技教育工作巡礼第一部分学校科普教育概况溧阳市####中心小学是一所江苏省实验小学。学校坐落在苏南古镇——####镇东侧，美丽的长荡湖畔。她创建于1917年，有着悠久的办学历史和深厚的文化积淀。现新校区建成于1999年，占地56亩，建筑面积约10786平方米。校园设计新颖，建筑错落有致，环境清静幽雅，是一所布局合理的花园式学校。学校秉承“教育就是让师生的生命焕发异彩”的办学理念，以“爱的教育”为灵魂，形成了“求精、求美、求新”的校风、“敬业、精业、勤业”的教风和“乐学、善学、博学”的学风。通过几年的耕耘，学校构建了“健康、和谐、向上”的校园文化。近几年来，在市教育局、科协的大力支持下，我校以抓青少年科技创新教育为突破口，积极实施新课程改革，推进素质教育。把科技教育纳入了学校整体工作计划之中，开展了动手动脑、形式多样、寓教于乐的科技教育和科普活动，把科技教育落实到学校各项活动中去，融入到学校教育的全过程。2005年成为我市科普特色学校。2005年自主开发了《科学养殖》校本课程。至今，我校已经举办了4届科技节。学校2007学年被评为江苏省优秀青少年科技教育先进学校，###、###、###、####4位老师分别被评为江苏省青少年科技教育先进个人、江苏省优秀青少年科技辅导员，####老师被评为溧阳市优秀科技辅导员。有####、####、####3名学生获省级科技竞赛一等奖，史湘蕾、刘淇、石立3名学生获省级科技竞赛二等奖，####等7位同学获省级科技竞赛三等奖，有####、####两位同学获常州市电脑制作二等奖，####、####两位同学获常州市电脑制作三等奖。第二部分主要做法和成绩2005年我校创建了市科普特色学校，一直把创建市科技教育示范学校工作摆上重要位置，明确提出了创建市科技教育示范学校的工作目标，制订了创建规划，争取政府、社会各界的支持，增加投入来改善科普设施，努力把学校办成高质量，有特色，现代化的市科技教育示范学校，现将工作情况汇报如下：一、明确目标，确立思路，为科技教育导向我校高度重视科技教育工作，把科技教育工作列入了学校三年发展规划之中，确立了创特色学校，建教育强校的发展思路。学校制定了具体的发展目标：1、普及基本科技知识。2、倡导科学的学习方式，培养学生科技创新精神。3、积极参与动手实践活动，培养学生科技创新能力。4、突出科技特色教育，培养科技苗子，打造科技教育品牌。二、加强领导、统筹兼顾，为科技教育奠基我们认为，确立以科技教育作为学校特色发展的方向，关键是领导要思路清，方向明，因此，我们着重抓了以下几项工作：1、健全学校科技教育领导小组机构网络。为了强化对学校科技教育的领导和规划，我们成立了以校长、分管领导为首的学校科技教育工作领导小组。在科技领导小组之下，我们组建了以科技辅导员为负责人的学校科技教育骨干教师队伍（科技辅导员），同时发动全体教职工支持科技教师组织学生开展各类科技活动。2、明确职责。学校根据科技教育活动开展的需要，明确了相关领导和教师的职责，并尽量使各自的职责明确化，使相关的领导和教师都能根据自己的职责履行责任，保证科技教育活动的开展。如副校长####负责分管科普教育特色学校的创建工作，制定出学校科普工作规划和年度工作计划。教导主任：####负责具体安排布置科普教育特色学校创建工作，按文件精神协助分管校长落实好每项工作。教导副主任：####负责具体抓好科普宣传教育活动，收集资料好有关资料。大队辅导员：####具体落实科普宣传教育活动。综合教研组组长：####做好资料的收集、整理、建档及报送资料、统计表册，工作信息等工作。总务主任：####统筹管理使用好投入的经费，建立科普教育活动宣传栏（橱窗），配齐图书，科技制作室按要求配齐设备。3、设立科技教育活动奖励制度为了对科技教师的工作能够作出客观公正的评价，同时也为了进一步激励科技教师们工作的积极性，学校建立了《####中心小学科技活动奖励细则》。使对科技教师的奖励有了制度的保证、和比较完善的运行机制。三、积极培训，优化师资，让科技教育启航要开展好科技活动，关键在教师。培训一支具有高度事业心、思想端正，而且具有专业特长的教师队伍，对于开展好科技活动尤为重要。、我们要求全体教师端正教育思想，充分认识科技教育的地位和作用，把开设科技教育与全面提高学生素质联系起来。我们组织教师重温教育方针，明确培养目标，并发动教师开展社会调查，了解社会对未来人才的要求。我们还对学生能力现状进行调查分析，把现实与需要摆在教师面前，从而增强教师参加科技教育研究的自觉性。、挖掘人才，形成队伍。我们根据教师的个人特长和兴趣爱好，选择挖掘科技辅导教师。例如，####老师，做事很细心，脑子灵活，安排制作三模；####、####老师，动手能力很强，安排辅导“科学实验与制作小组”，并负责环保制作小组；####、####老师在指导学生制作科幻画方面有很好的经验……就这样我们先后挖掘了6位有一定特长的教师作为校级的科技辅导员，我们在不断发现人才、不断使用人才中形成了一支精干的校级科技辅导教师的队伍。、我们采取多种形式，培训科技活动课骨干教师。校教导处定期组织骨干教师学习关于活动课程的理论，学习外地开展科技活动成功的经验，请专家做活动课程建设与辅导的讲座，为实际操作做理论准备。学校还组织全体教师系统地学习科技基础知识，学习开展好科技活动的方法。、要求活动课辅导教师明确工作职责和任务，要求老师们做到：(1)每学期初必须制定本活动组活动计划。(2)每次活动必须按活动纲要和教材写好活动方案，备好教具、学具，并认真组织实施，活动结束后写出活动小结。(3)要积极组织本组学生参加各级各类比赛。通过系列培训活动，我校形成了一支热心科技教育的辅导员队伍、专兼职教师队伍。四、强化课堂，注重渗透，促科技教育扬帆课堂教学是科技教育的主渠道，我们把课堂教学作为科技教育的主阵地。我们以课程标准为依据，以科技课、科学课、综合实践活动课为抓手，注重在相关学科中渗透科技教育以此来调整和充实学校科技教育内容，构建起切合实际的科技教育课程体系。1、开展好科学课教学。小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学课程标准根据社会发展、科学发展和人的发展对科学教育提出的新要求，鲜明的特征是全面提高学生的科学素养，突出科学本质，注重学生发展，突出科学探究，加强科学技术与社会的联系。我们通过科学课程教学，使学生了解和理解基本的科学知识，初步形成对自然界的整体认识，学会或掌握一定的基本技能，并能用它们解释简单的自然现象，解决一些实际问题；增进对科学探究的理解，初步养成科学探究的习惯；形成和发展崇尚科学、反对迷信的生活态度；了解科学技术是第一生产力，形成保护自然的观念，并能关注一些科学技术与社会的问题。2、学科渗透，加强科学素质培养。科技教育内容所涉及的知识面广、科学性强，与各学科具有紧密和显著的互补性，能活化学科科学知识，提高学生综合运用知识的能力，为此我们注重在相关学科中进行科学教育渗透。数学、语文、品德与社会、音乐、美术等学科中包含的科技教育成份主要有两部分：一是部分科技、科普知识，二是科学思维、科学方法、科学精神和科学品质等。我们进行科技教育的主要方法是在学科教学中找到渗透点，抓住渗透时机，注重渗透效果。将综合性科普知识传授给学生，注重生活科学、普及性科学教育，培养学生的科学兴趣和科学精神。例如：(1)####老师执教数学课《圆的周长》，在讲到圆周率时，学生交流了祖冲之的有关资料，感受到祖冲之对科学的执著与探索精神，激发了学生对科学的热爱与探索欲望。(2)####老师执教的语文课《航天飞机》，通过教学孩子们了解了航天飞机的特点和作用，激发了学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣，学生的想象能力、创新能力得到培养。(3)思品与社会《我的心愿》教学中，学生了解了神州飞船的相关信息，杨利伟叔叔，成为孩子们的崇拜偶像。(4)健康课为孩子们讲解了科学用脑……(五)开展活动，广泛提高，使科技教育飞翔1、科技教育与科技小组活动紧密结合。我校开展了科技小组活动为学生的科技兴趣和创新实践能力提供广泛的实践舞台。根据学校实际成立的小组有养殖小组、电脑制作小组等科学兴趣小组，活动中选派了责任心强的老师担任科技小组的辅导工作，我们希望科技小组的老师们把小组引领成学科型、研究型的兴趣小组，要求辅导教师在活动中进行学科整合，精心组织。而学生们则根据自己的兴趣、爱好，选择自己喜欢的小组参加活动，据初步统计我校参加活动的学生有180余人。科技小组每周开展1次活动，每次活动，学校科技领导小组的成员分头进行检查，深入活动现场。学生们通过活动，爱科学、学科学、用科学的良好品质和勤于实践乐于探究的能力增强了。2、举办科技节，以带动学校科技活动的全面开展。学校每年举办科技节，能够因地制宜，根据学校自己的情况和学生的兴趣举行一些科技类竞赛和科普活动，大大提高了学生的积极性。而且，举办科技节，在学校领导和科技辅导员们的大力宣传和努力下，进行全民动员，全体学生和所有的老师都投入其中，大大提高了科技活动的普及率。如2004科技节的主题是“保护环境，共建美丽家园”，我们举行了“讲科家的故事”比赛，环保小制作、废旧材料制作等。两周的科技节活动学生们都是兴致勃勃，趣味盎然，最后科技节在全校师生的一片掌声中圆满结束。然而，科技节虽然结束了，但学生们对科技的热情之火却已燃起，科技活动越来越深入人心。因此，我校的科技活动带动了学校科技教育活动的全面展开。3、积极参加各类市科技教育活动。近几年，我校一直积极组织学生参加各类科技竞赛。如最近的四届金钥匙大赛，我校就在领导的大力支持下，结合科技辅导员老师，带动学生进行训练，获得了很多奖项。到现在，我们的科技活动一直延续至今，而且，也越来越得到领导的重视，各类科技竞赛越搞越红火。4、引导学生结合社会实践，积极参与社会科普宣传。学校组织外出参观访问考察，做到定时、定点、定年级、定内容，有序列的活动。例：组织学生去南山竹海参观；去####水产养殖场了解水产养殖等等。从而保证了100%的学生有序地开展科技社会实践。5、形成校园文化，营造科普教育氛围。如我们每学期都有科普宣传的黑板报评比；科普英语电脑小报评比；每学期两周一次的环保科技宣传，以及专家讲座等，制造了学校浓郁的科普教育舆论氛围，形成了崇尚科学、鼓励创新的校园文化。（六）科技教育活动成果喜人，科技特色逐步形成。各类科技竞赛成果喜人，至今，我校已经举办了4届科技节。学校2007学年被评为江苏省优秀青少年科技教育先进学校，####、####、####、####4位老师分别被评为江苏省青少年科技教育先进个人、江苏省优秀青少年科技辅导员，####老师被评为溧阳市优秀科技辅导员。有####、####、####3名学生获省级科技竞赛一等奖，###