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文档简介
语文•一年级•上册•配人教版课时学练测第六单元课文8雨点儿谜语:
千条线、万条线,落入水中就不见。雨第一课时8雨点儿yǔdiǎnr1.自由读课文,读准字音、读通句子,带生字的句子多读几遍,注意读好长句子。
2.标出课文的自然段。12345达地有不清云提数shǔcǎibànkōnɡwèn半问到没dàofānɡméiɡènɡlǜzhǎnɡchū空更绿彩方出长我会认数shǔ
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chánɡ()长大长尺长长zhǎnɡchánɡcǎi彩彡三撇影、须、形dào到刂立刀旁刻利前kōnɡ空穴穴宝盖容突穿甲骨文穴穴宝盖儿
歌房顶平平秃宝盖,加个烟囱是宝盖,住进八人穴宝盖。宀宝盖头冖秃宝盖洞穴房子覆盖长问彩没更空到绿半数摘苹果方出
不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。读下面的句子,注意读好停顿。(课后第2题)这是一个长句子,要读好长句子,我们不仅要读好逗号和句号的停顿,还要注意句中的停顿。课文写了谁?它们想做什么?后来怎么样了?写了小雨点儿和大雨点儿。小雨点儿想去有花有草的地方。大雨点儿想去没有花没有草的地方。后来,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红得花,长出了绿的草。结构:半包围组词:问好问人wèn结构:半包围组词:有水有心yǒu结构:独体组词:半天一半bàn
数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。
数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。联系生活经验,说一说什么“数不清”,什么“飘落”。第二课时数不清的星星数不清的雪花数不清的大米数不清的叶子花瓣飘落叶子飘落你发现这些飘落的东西都有什么特点呢?它们都很轻。1.数不清的()从()漂落下来。2.数不清的()从()飘落下来。雪花空中树叶树上我会说3.小草从()里钻出来。4.小松鼠从树上()。跳下来5.()从()。妈妈屋里走出来泥土阅读第2~4自然段,分别找出大雨点儿和小雨点儿说的话,分角色读一读。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”。
小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”
大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”阅读第2~4自然段,分别找出大雨点儿和小雨点儿说的话,分角色读一读。我要去有花有草的地方。你呢?你要到哪里去?我要去没有花没有草的地方。说一说他们要去的地方有什么不一样。
你知道哪些地方是有花有草的?哪些地方是没有花没有草的?有花有草的地方没有花没有草的地方不久,有花/有草的地方,花/更红了,草/更绿了。经过小雨点儿的冲洗,花更红了,草更绿了。小雨点儿去的地方不久,有花有草的地方,花()了,草()了。更红更绿看图填一填。没有花/没有草的地方,开出了/红的花,长出了/绿的草。大雨点儿去的地方经过大雨点儿的滋润,种子发芽、生根、开花。
没有花没有草的地方,开出了(),长出了()。红的花绿的草看图填一填。
想一想:雨点儿还有可能去哪些地方?带来哪些变化?雨点儿来到大沙漠,沙漠不再干旱,长出红的花、绿的草。
雨点儿来到稻田里,庄稼长得更()了。
绿雨点儿来到树林里,小树更()。雨点儿来到花园里,小花更()。雨点儿来到草地上,小草更()。你喜欢这些雨点儿吗?为什么?假如你是小花、小草,你想对雨点儿说些什么呢?因为有你的滋润,我开得更美丽了,
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