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文档简介
第三单元走向整体的世界单元总结梳理部编版高中历史中外历史纲要(下)
1、分析新航路开辟的动因和条件,认识新航路开辟的必然性和可能性。
2、概括迪亚士、哥伦布等航海家的活动,掌握航海家开辟的新的航海路线。
3、了解其他航海路线的开辟过程,认识航海探险对人类社会发展的作用和影响。
4、了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响。
5、理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。课标要求:时空坐标1487年1492年1493年1497—1498年1519—1522年1571年1578年1642—1643年迪亚士到达非洲东海岸哥伦布到达美洲“教皇子午线”卡伯特父子发现纽纷兰岛达·伽马到达印度麦哲伦船队环球航行马尼拉大帆船生命线开通德雷克到达美洲南端的合恩角塔斯曼到达新西兰和塔斯马尼亚岛主题一欧洲国家海外扩张的两个阶段1、第一阶段:伊比利亚阶段(1500——1600年)国家主要是葡萄牙、西班牙原因❶都位于大西洋沿岸,这一地理位置有利于它们向海外发展❷都是中央集权国家,有能力支持和供应远航必需的装备和费用,拥有较强的远洋航行能力❸通过海军革命发展了新式舰队,拥有强大的海军❹新航路开辟加速了其对外殖民扩张步伐。概况16世纪是葡萄牙、西班牙殖民扩张的鼎盛时期;1580年,西班牙征服葡萄牙,从而形成统一的伊比利亚世界殖民帝国;1598年,菲利普二去世,西班牙的黄金时代也随之终结特点葡萄牙的主要殖民方向是非洲和印度,其次是美洲的巴西,葡萄牙在亚洲营造了其海上贸易帝国,以贸易方式掠取了大量财富;西班牙的主要殖民方向以美洲为主,在美洲打造其殖民帝国,其次亚洲的菲律宾也冷为其殖民地,以掠夺金银为主。2、第二阶段:西北欧阶段大致始于16、17世纪之交,基本上与欧洲的经济重心向西北欧转移同步国家主要是荷兰、英国、法国原因❶葡萄牙、西班牙并没有把来自海外的财富变为资本,而是用于挥霍和穷兵黩武,金银财富大量流入西北欧各国❷16、17世纪之交,欧洲的经济重心从地中海和伊比利亚半岛转移到波罗的海和西北欧❸荷兰最早进行资产阶级革命,17世纪成为典型的资本主义国家❹英国资本原始积累程度最高,手工业实力最为雄厚,加之国内外市场的不断扩大,其实力逐渐超过荷兰概况16世纪末17世纪初,荷兰、英国、法国走上殖民扩张道路,并最终取代了西班牙和葡萄牙的地位。17、18世纪,随着英、法、荷等国加强殖民扩张,英荷、英法之间的殖民冲突此起彼伏,最终英国取得胜利。18世纪下半叶,英国确立了海上霸权,成为最大的殖民帝国。特点❶荷兰凭借良好的地理位置,大力发展海上贸易,其殖民扩张与对外贸易紧密联系,组建大型商业公司是荷兰在国际竞争中和重要手段❷英国早期殖民扩张的特点是进行一般性的海上贸易,同时进行海盗式的抢劫和贩卖黑人奴隶,其殖民霸权地位确立主要是通过殖民战争实现的❸法国通过建立殖民政府,对殖民地进行残酷统治3、三条路线第一条路线从西欧沿西非近海航线南下,绕好望角往东进入印度洋和中国海,与印度洋贸易体系和东亚进贡贸易体系相连。第二条路线从西欧跨越大西洋到达美洲,然后从美洲继续往西进入中国海域和印度洋第三条路线从东欧跨越乌拉尔山脉向西伯利亚延伸,抵达中亚诸国和中国的北部边境。示例
1500年左右欧洲伊利比亚半岛上的两颗门牙咬开了世界,大西洋开始迎来一个开放的时代。下列对这句话认识正确的是()A.“两颗门牙”指的是英国、荷兰B.大西洋的开放使地中海沿岸的商业更加兴旺C.当时欧洲的资本主义工业发达D.大西洋的开放促进不同文明间的交流与碰撞D[解析]根据材料“1500年左右”可知该时代是新航路开辟时期,“两颗门牙”主要是指西班牙和葡萄牙,故A项错误;新航路的开辟促进了大西洋的开放,使地中海沿岸的商业逐渐萧条,故B项错误;资本主义工业发达是在工业革命之后,与题干不符,故C项错误;新航路开辟后,世界从分散走向整体,促进了世界不同文明间的交流和碰撞,故D项正确。主题二新航路开辟后,资本主义世界市场开始形成1、市场空间范围扩大欧洲的商人开始直接同各地建立商业联系,欧洲、亚洲、美洲和非洲之间的贸易日益发达。2、市场贸易商品种类增多美洲的黄金、白银、烟草、蔗糖和马铃薯,亚洲的香料、丝绸、茶叶,非洲的黄金、珍珠、象牙等,都成为国际贸易的重要商品3、市场联系更加便捷直接沟通世界的新航路,使商品运输的速度和运载量迅速提升。4、市场资本总额和贸易总额增长:新航路开辟后,黄金、白银大量流入欧洲,商业资本增多。大洲之间贸易的发展也促进了贸易总额的增长。5、市场组织、维护机制初建:新航路开辟后,商业经营方式发生变化,股份公司、证券交易所纷纷出现。6、市场主体力量增强:欧洲贸易中心逐渐转移到大西洋沿岸,价格革命促使依靠固定地租为主的封建领主经济地位下降,从事商品生产的资产阶级实力上升。示例
有关欧洲近代史的一部著作形象地描述道:挪威是他们的森林,莱茵河两岸是他们的葡萄园,爱尔兰是他们的牧场,普鲁士、波兰是他们的谷仓,印度和阿拉伯是他们的果园。这段描述可以用来说明()A.西班牙的殖民扩张B.荷兰海上贸易的发达C.拿破仑帝国的兴盛D.英国殖民地版图广阔B解析:本题考查近代荷兰海上贸易。西班牙的殖民扩张主要在美洲,与材料中爱尔兰、普鲁士等地区无关,故A项错误;17世纪荷兰海上贸易发达,活动范围遍及世界各地,故B项正确;拿破仑帝国企图军事征服英国计划失败,在其兴盛时期也没有控制爱尔兰,故C错误;爱尔兰在当时是英国领土的一部分,不是其殖民地,故D项错误。应考能力典例精析
[江苏2019·23]新航路开辟之后,出现了物种在全球范围内的交流,被称为“哥伦布大交换”,其影响深远。阅读下列材料:材料一在美洲被征服的过程中,大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是,新大陆没有天花、白喉等疾病,印第安人对这些疾病豪无免疫力,欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大,有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙(阿兹特克帝国),到17世纪初只剩下不到200万人,同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡,劳动力来源日趋紧张,于是殖民者又从非洲运来黑人,迫使他们在种植园里劳动。
——摘编自王加丰《世界文化史导论》材料二(欧洲人)不但自己大发其财,同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外,另一批因哥伦布航行引发的生物大交换,是由肉眼可见的生命形式组成,从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日,两半球之间的动植物交换并末停止,依然在进行。
——摘编自[美]艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》完成下列要求:(1)据材料一,指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识,说明欧洲征服美洲的经济动因。(2)据材料二,概括“哥伦布大交换”的特点。(3)据材料并结合所学知识,简析“哥伦布大交换”的积极影响。[解析]:本题考查新航路开辟。(1)第一小问后果,根据材料一“在美洲被征服的过程中,大量印第安人死于屠杀和折磨”得出大量印第安人被屠杀;根据材料一“欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大”得出受新疾病的肆虐;根据材料一“殖民者又从非洲运来黑人,迫使他们在种植园里劳动”得出非洲黑人被贩卖和美洲出现种植园经济。第二小问动因,需要结合所学,从当时欧洲商品经济发展、资本主义萌芽产生和对黄金的渴求等方面归纳。[答案]:(1)后果:大量印第安人被屠杀;新疾病肆虐;非洲黑人被贩卖;种植园经济出现动因:商品经济发展,资本主义的萌芽;对黄金等财富的渴求[解析]:(2)特点,根据材料二“(欧洲人)不但自己大发其财,同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史”得出欧洲在全球物种交换的过程中具有主导性;根据材料中“生物大交换”“从南瓜到野水牛”等信息得出交换的内容具有丰富性;从意义看直到今天仍在继续;从其结果看“正负参半”说明既有积极性,也具有消极性。[答案]:(2)特点:欧洲具有主导性;内容具有丰富性;范围具有全球性;结果具有两重性;时间具有长期性[解析]:(3)抓住题目中的问题“积极影响”,从促进世界物种的交流、密切世界市场的联系和推动文明的融合交流角度分析。[答案]:(3)积极影响:促进了全球动植物的多样化,丰富了人类经济生活;密切了世界经济的联系;有助于文明的交流与融合。应考能力大题分类突破
“银丝对流”——马尼拉大帆船材料一解说词是结合事物的图像、实物等进行解释说明的文辞,它通过对事物介绍说明,使观众和听众了解事物的背景、内容、影响等。根据上述材料信息并结合所学知识,选取一个角度为“马尼拉大帆船贸易”写一段解说词。(要求:自拟主题,过程完整,介绍准确,史论结合,逻辑清晰)在这幅16世纪的版画上,五艘马尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口。水手通过小船摆渡上岸,岸上码头的工人准备卸货。材料二下表是1570年——1649年到达马尼拉之中国商船数量与运回白银数量统计表。时间1570-1579年1580-1589年1590-1599年1600-1609年1610-1619年1620-1629年1630-1639年1640-1649年船只数75234185274273237368181输入白银(万两)28.588.970.3104.1103.790.1139.868.8——摘编自吴承明《市场·近现代化·经济史论》精讲解析[解析]:本题考查马尼拉大帆船贸易。根据所学16世纪中叶,西班牙经营的横跨大平洋的贸易主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行可得出“马尼拉大帆船”与新航路的开辟有关,因此可以先从新航路的背景入手介绍马尼拉大帆船贸易的背景。再根据“1570-1649年到达马尼拉之中国商船数量与运回白银数量统计表”可从其对西欧资本原始积累所产生的影响以及对中西方的贸易和世界市场形成所产生的影响等角度概括。参考答案示例1:主题:马尼拉大帆船贸易——早期太平洋贸易的代表介绍:15、16世纪,西班牙成为开辟新航路的先锋。在哥伦布发现美洲新大陆后,西班牙占领了了中南美洲的大部分地区,墨西哥成为其殖民地。在亚洲,西班牙还占领了菲律宾。(背景)16世纪中叶,西班牙开始以马尼拉为基地经营太平洋贸易。从马尼拉出发的大量帆船在装备精良的人员保护下,把产自中国的生丝、丝绸、瓷器等产品运到墨西哥交换白银,再把美洲的白银、土特产等运回马尼拉。(内容)由于中国丝绸、瓷器等手工业品在国际市场备受推崇,西班牙从美洲运回的白银大量流入中国,刺激了中国商品经济的发展。而西班牙作为最早开辟新航路的国家代表,虽然在殖民扩张中获得巨额利润,但终因生产水平等因素末能完成社会转型,逐渐衰落,被荷兰、英国等国家取代,马尼拉大帆船贸易也随之衰落。(结果)结论:马尼拉大帆船贸易是新航路开辟后早期殖民扩张的代表,这种以暴力为手段的殖民贸易虽然使殖民国家获得巨大利益,但难以长久。中国凭借凭借手工业的生产优势在贸易中获利,保持太平洋贸易的中心地位,促进了国内商品经济的发展。参考答案示例2:主题:马尼拉大帆船贸易——近代全球交流的媒介介绍:16世纪中叶,西班牙干辟美洲和菲律宾殖民地,西班牙的马尼拉当局,为中国商品找到了一条通向墨西哥的航路——太平洋海上丝绸之路。(背景)到17世纪中期,满载中国丝绸、瓷器等手工业品到达马尼拉的中国商船日益增加,再由坚固、快速和装备精良的西班牙武装商船“马尼拉大帆船”,横渡太平洋,运抵墨西哥,并通过墨西哥流入欧洲,满足了西欧对东方商品的需求。(表现,影响)与此同时,大量白银通过大帆船贸易流入中国,刺激了中国商品经济的发展。(表现,影响)原产墨西哥的玉米、番薯等农作物和其他土特产品也传入中国,对明清时期农业结构变化和人口增长产生重要影响。(表现,影响)结论:马尼拉大帆船贸易是新航路开辟后,西班牙主导的早期太平洋贸易航线中的主要媒介,沟通了亚洲、美洲和欧洲,对物产交流、商品交换、文化传播等起到了促进作用,也对贸易各国的经济文化产生了重要影响。分类突破写解说词类试题类1、题型概述解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体,采用口头或书面解释的形式,或介绍人物的经历、身份、所作出的贡献(成绩)、社会对他(她)的评价等,或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。解说词面对观众、游客,配合实物或画面,运用文学性语言,广泛使用于影视新闻、陈列展览、名胜古迹等场合。它借助于简明的文字介绍,交代事物的来龙去脉,使接受对象明白其价值、作用和意义,从而更深刻地了解和认识解说对象。分类突破解说词书写要求:❶语言要与画面匹配❷表达要准确且具体形象。❸把握解说事物和关系。物与物、人与人、人与物之间,总存在着一定的关联,写作之前,要认真研究解说对象,找准它们之间的这种逻辑联系,才能真实地反映复杂的客观事物,有助于观众、读者等领会其中的意思。写解说词类试题类分类突破解题步骤:[解读题干]根据作答要求可以推知,本题属于论证观点题中论证自己提出的观点题。作答时要求考生必须按照下列步骤进行:❶根据材料,围绕材料,自拟论题,最好是态度鲜明的观点。❷进行阐述,即论证,论证时要求用到2-3个史实作为论据。❸答案布局:文物表明的历史事件;事件发生时间、背景、过程、结果,以及对该事件的评价。
写解说词类试题类分类突破[解读材料]:仔细观察图片里面包含的历史信息,逐字逐句地细心阅读,最大限度获取材料有效信息,以便全面准确地把握材料的内容,并能根据题干材料提供的信息,联系与之相关的基础知识,以便将其置于熟悉的时空视域中,从而达到准确解释的目的。写解说词类试题类知识体系1、15世纪末,西欧兴起了一股贵金属热。墨西哥的一位征服者说:“我们
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