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文档简介
中小学教师类(类)《职业能力倾向测验D类考试性质目标能类学教的公人的,与师关通纸式的能包断解判量略分考试内容题型介绍⑴常识判查是教需以些析本否的主、史自法。例题:AC:
BD⑵言语理与表达查迅解言用进流包要要确语含归主新与原致读推;的图目、用观例题1:该生用功,但做也决后来,一位化:例题2:家长在家______校方教育。家长和老在所A互动BC沟通D:⑶判断推查对系理词物材、合归见判推判题型一:义判断先(假的出,人据出合该案例题:化是指个AC:
BD题型二:比推理给关应过备找在上或。例题:AC:
BD题型三:辑判断给述被确应这定论个答例题:教育自信心能:⑷数量分查理物系问数分理。有资。11例题1:发正确C,此题分值为分。A、C两个3了1分择A答AC
14
BD
1325:例题2:S市中,优良(达到体质健康综合“优秀“良好为。%年份图12008~2012年市小生质康合价较图22011~2012年S市中学各段质康合价比1AB.2010C.2011D:2.2012年.2011年.2012年该率:⑸策略选查面感分择的分面个考面题,据恰管能情适他的例题1:们说我‘差点摔倒还?”CD:例题2:师引AC:例题3:
BD该家为此教师约定与家长直:《综合应用能力(D考试性质目标应类和育师招而试在人用理知,决育能考试内容测评要素查的认教师能师德与职认知:有育教有,育法解依教育教学心能力:学
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