四年级修改病句专题

快乐一刻某校有大、小两食堂。大的为学生用，小的为老师用。因为小食堂菜好味棒，很多学生便跑到小食堂买饭，常弄得老师吃不上饭。为此，小食堂门口贴出一则告示：经探讨确定，本食堂专卖老师，考虑实际状况，也卖学生。但要卖完老师，再卖学生，卖完为止。修改病句找出病因，用上适当的修改符号进行修改。（1）每个小学生都应当上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感爱好。（5）我估计他今日确定不会来参与会议了。（6）造纸是我国古代的四大独创。（7）我国有世界上独一无二绝无仅有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。我尝试，知方法（1）每个小学生都应当上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感爱好。（5）我估计他今日确定不会来参与会议了。（6）造纸是我国古代的四大独创。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报养成找出病因，用上适当的修改符号进行修改。（1）每个小学生都应当上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感爱好。（5）我估计他今日确定不会来参与会议了。（6）造纸是我国古代的四大独创。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。提高找出病因，用上适当的修改符号进行修改（1）每个小学生都应当上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感爱好。（5）我估计他今日确定不会来参与会议了。（6）造纸是我国古代的四大独创。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。所以找出病因，用上适当的修改符号进行修改（1）每个小学生都应当上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感爱好。（5）我估计他今日确定不会来参与会议了。（6）造纸是我国古代的四大独创。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。找出病因，用上适当的修改符号进行修改（1）每个小学生都应当上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感爱好。（5）我估计他今日确定不会来参与会议了。（6）造纸是我国古代的四大独创。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。找出病因，用上适当的修改符号进行修改（1）每个小学生都应当上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感爱好。（5）我估计他今日确定不会来参与会议了。（6）造纸是我国古代的四大独创。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。之一找出病因，用上适当的修改符号进行修改（1）每个小学生都应当上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感爱好。（5）我估计他今日确定不会来参与会议了。（6）造纸是我国古代的四大独创。（7）我国有世界上独一无二绝无仅有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。找出病因，用上适当的修改符号进行修改（1）每个小学生都应当上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感爱好。（5）我估计他今日确定不会来参与会议了。（6）造纸是我国古代的四大独创。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（1）每个小学生都应当上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感爱好。（5）我估计他今日确定不会来参与会议了。（6）造纸是我国古代的四大独创。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。小红指代不明小英找出病因，用上适当的修改符号进行修改指代不明常见病句——原意要保改法要巧改动要少简洁为好第一关见习医生：先说病因再用修改符号修改句子。1、弟弟年龄小，所以懂得很多深刻的道理。（）关联词错误2、我常常看到小明有时在早熬炼。（）前后冲突3、放学一回家，小丽马上立刻把作业写完了。（）词语重复4、我国人口是世界上人口最多的国家。（）搭配不当5、小洁一本正经地说：“我是大队长，应严厉要求自己”。（）词语搭配不当6、参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变更真大。”（）指代不明但是1122严格1、化工厂2、造纸厂3、这两个厂我闯关：恭喜你，通过第一关！第二关实习医生砸金蛋1号蛋在文娱晚会上表演了精彩的节目。

我2号蛋他完成了一次又一次的艰难任务。3号蛋我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

听4号蛋

读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

5号蛋陈萍勤劳学习，老师常常夸奖她。勤奋6号蛋妈妈因为关切我的学习，所以关切我的生活。不但而且7号蛋

我的课桌上放着钢笔、尺子、水壶、橡皮擦等文具。

8号蛋我们要运用和理解所学过的学问。恭喜你，通过其次关！第三关：主治医生1、选出没有语病的一项（）A蜜蜂是勤劳的昆虫。B小李迟到了，大家断定她或许是生病了。C墙壁粉刷得特别清洁。D看了这本书，受到了深刻的教化。2、选出有语病的一项（）

A.听了老师的训诲，使我明白了很多道理。

B.看了这本书，我受到了深刻的教化。

C.篮子里有青菜、萝卜、西红柿等蔬菜。

D.广州的春天是个美丽的季节。AA恭喜你，通过第三关！告别病句从我做起！终极考核1、听说要进行作文竞赛，纷纷报名参与。（）2、我断定江森这次语文考试可能得96分。（）3、每当过去的事情回想起，妈妈总是特别激烈。（）4、在同学们的帮助下，我改进了错误，学习成果也提高了。（）改正成分缺失前后冲突词序颠倒用词错误同学们终极考核5、虽然天气这么冷，所以他仍旧坚持长跑。（）6、市场里摆满了冬瓜、南瓜、丝瓜、白菜和蔬菜。（）7、每个少先队员都愿望为集体做好事。（）8、读了《为中华之崛起》这个故事，深受启发。（）成分残缺词语搭配不当分类不当关联词错误但是希望我修改病句的步骤：读一读：读懂句子，理清内容。找一找：找出病因，有根有据。改一改：动笔修改，保留原意。查一查：改后检查，通顺流利。读一读，记脑中修改病句的原则是不变更原意，同时以最简洁的方法修改。因此，修改前必需读懂句子，明确句子表达的意思，找到病因后修改病句，修改后还要细致检查。常用的修改符号：（添加）符号：（

）

（删除）符号：（）（颠倒）符号：（