教师个人年终考核总结（10篇）

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教师个人年终考核总结怎么写?少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们来为自己写一份总结吧!下面是我为大家搜集整理的关于教师个人年终考核总结10篇，供大家参考，快来一起看看吧!

教师个人年终考核总结

在承担会计老师职务期间，提防专业学识的更新和充实，坚持有目的、有筹划地学习和进修，实现了“双师型”目标。主要表现在：

编制专业教材，提升专业水平。

积极撰写论文，为职教进展出谋划策。

撰写的论文《重构会计教导新体系》发表在《海南省中等职业与成人教导论文集》一书，针对职业学校会计教导走下滑路的现状，如何巩固会计课堂教导的活力，具有重要指导意义，受到一致的断定。

提防学术研究，关注经济领域的新学识、新变化。

在课后，我积极分析我国的产业政策与方针，了解会计行业国内外现状和进展趋势，如会计诚信问题、中西方会计接轨等等，不断学习和研究财经政策、法规、制度，乐于收集各种相关资料，更加是我国上市公司财务信息、国内国外经济环境等，逐步造就分析问题、解决问题的才能，形成自我独特的见解，直接丰富了课堂的教学内容，受到学生的一致的接待，同时也利用课堂时间贯穿这种理念，培养学生对付问题的才能，树立其自信仰，成效对比明显。

作为专业课教师，能胜任中专财经类各专业课程的教学。

我主讲的课程有《根基会计学》、《财务会计实务》、《会计模拟实训》、《经济法律法规》、《财务管理》等，在教学中，能正确理解、掌管教材教学标准，根据各学科实际和学生特点生动组织教学，正确传授学识，启用实用性教学法模式，省外同行参观时一致断定这种模式，直接填补了我校校内实习的空白，通过记账、算账、报账的应用，巩固学生的实践才能，这么多年来我校一向延续该模式；此外，还提防学生的培优工作，让更多人才辈出。

教师个人年终考核总结

一年的时间真快呀!本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原那么，勤勤恳恳地工作，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：

一、德

我坚持四项根本原那么，拥护中国，坚决贯彻党的教导方针和政策，喜欢教导事业，关切学生，团结同事，为人师表，喜欢祖国，关切国家大事。要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我积极加入学校组织的各项活动，专心对待每一次的培训和学习，专心执行学校的各项规章制度。积极学习，在实际的工作中探索一条科学的进展之路。

二、能

在各位领导和老师的关切和扶助下，圆满完本金年度工作。教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教导教学规律，充分运用学校现有的教导教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。努力做好教学五专心，虚心请教阅历丰富的教学骨干，同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来举行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得学识，感受到学习的乐趣。积极加入学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。

三、勤

坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极加入全校教职工大会，专心学习学校下达的有关文件。每周按时加入升旗仪式，从不缺勤。一年来的总处境：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。

四、绩。

本年度，我承担一年级一班的副班主任工作，平日专心合作班主任做好班级管理，以“爱心、细心、细心”贯穿始终去关切每一位学生，去搞好班级的每一次活动。据学校德育工作筹划，专心开展各项活动，加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。关切学生的学习和生活，更加关注后进生，赋予他们更多的关切，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。专心做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。

五、廉

坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师理应做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，想尽手段让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。

这一年来，有劳绩，有收获，但更察觉了好多缺乏的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与告成相伴的一年，梦想在以后的工作中让自己做得更好!

教师个人年终考核总结

该怎么来形容这一年的时光匆促呢，该怎么来形容这一年我成为一名小学教师的感受呢，这其中更多感受说不领会也道不明白。我想更多的理应是弥漫骄傲和高傲的。由于从小我就立志要成为一名人民教师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对理想的不懈追求，我就成为了一名__小学里的一名教师。

作为一名小学教师，在过去的一年里，我为了给学生们做一个好的模范，我一向都在以身作那么的指导孩子们，不仅时刻保持自己专心严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学校对教师的要求和标准，为争当一名合格而优秀的教师而努力着。

在过去的一年里，__班级在我的率领下，不仅拿到了语文劳绩年级第一的劳绩，还获得了20__年度年__地区语文创意最正确优秀作文奖，我相信在接下来的一年里，还将会有更多不菲的劳绩。

从我成为一名教师的那一刻起，我就始终记得自己是一名人民教师，我的职责是什么，我的责任又是什么。我身上肩负的不仅仅只是培养祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的梦想，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了。

在过去一年的时间里，我陪伴__班的班主任做了两次学生们的家访工作。一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访对孩子们的学习起到一个建议和扶助的作用。

在这两次的家访中，我了解到好多家长的不轻易，他们有的是农人工，经常会在烈日炎炎下举行高空作业的工作；有的是环保员，经常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上举行清洁工作；有的是工厂的工人，他们经常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂举行着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只梦想自己的孩子能够过上更好的生活，能够从一所名牌大学里毕业，能够有一个好的未来。所以，在了解到这么多家长真实的想法之后，我就更加的领会了自己作为一名老师的责任和担当。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我愿做一支燃烧自己直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光彩，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿付出自己的青春，付出自己的学识，付出自己全部的气力，用自己的毕生所学和无限热心来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。

教师个人年终考核总结

在从事教师这一行时，我就下定决心要当一名合格的教师。一年来，我始终以兢兢业业、不断钻研的态度来对待我的工作，现对一年来的工作举行总结。

一、思想品德方面：

在一年的教导教学工作中我专心学习国家的有关教导方针，专心学习党的先进理论学识以及党的会议精神，自觉践行有关教导的精神，喜欢教导事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教导教学才能等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教导教学方面：

一年来我一向承担三年级的科学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学识，探索教导教学规律，提升教导教学方法。

1、在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的进展为主。放手让学生去斟酌，让学生探究。课堂提问面向全体学生，留神引发学生学科学的兴趣，要求学生留心查看，写查看记录，并描述自己查看的事物。提高了学生的书面表达和语言表达才能。

2．对课堂举行的研究。

（1）教学目标：首先，写课堂教学目标，我根据课堂的进展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面向全体学生，留神引发学生学科学的兴趣。

（2）师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的引导者。

三。遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、喜欢学生、人际关系和谐融洽。

随着新课程改革对教师业务才能要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教导教学理论，掌管了更多媒体课件制作的方法。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬爱领导及同事，真诚的对待每一位同志。今后，我确定在校领导及全体同志们的扶助下，提高工作才能，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

教师个人年终考核总结

教师学年度工作总结范文20__即将过去，作为一个老师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精，一年来日子过得繁忙又充实，转瞬间，一个学年就要过去了。在校领导和同事们的扶助下，我顺遂的完成了本学年的工作。回想这一学年，既繁忙，又充实，有大量值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都积极学习。本学年，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学年来，我专心加入学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络专心学习了美术新课程标准、艺术教导新课程标准，以及相关的文章如《教导的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学识的更新，也催促着我不断学习。平日有机遇还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教导教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学识和见识、为自己更好的教学实践作好了打定。中国人才指南网

二、求实创新，专心开展教学、教研工作

教导教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素质教导的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量对比大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五专心”。课前专心作好充分打定，用心设计教案，并结合各班的实际，生动上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后留心批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失实时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。

同时，我还积极和班主任举行沟通，了解学生，提升教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极举行校本课程的开发与设计，设计了“神秘的鞋子（设计研发课）”、“我的椅子（写生课）”、“神秘的椅子（设计课）”、“美观的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践才能和创新思维才能。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生才能，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学年我校开展了一系列的对比大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作研发展览”等等；同时还有大量的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到好多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热心把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，实时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看劳绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中斟酌得还不够多，不能实时将一些教学想法和问题记录下来，举行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，专心研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达成自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种理由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出付出。

教师个人年终考核总结

时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作又将终止，回想一学期的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着喜悦，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作处境总结如下：

一、思想方面

我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。提防把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的进展作为教学活动的启程点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天是早来晚走，一心扑在教导教学工作上，没有迟到早退现象。能专心率领学生上好眼保健操和播送体操，并带头组织学生加入冬季长跑，起到很好的示范作用。我还有很好的协作精神，能与同事和气相处，教导目的明确，态度端正，能努力钻研业务，班主任工作专心负责，关切保护学生，有奉献精神。

二、教学方面

1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有筹划、有组织、有步骤地开展，我能专心、深入、细致地备课，平日专心研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，切实把握重难点。在制定教学目标时，能根据教学内容及本班学生的实际处境，拟定采用的教学方法，教案编写专心，并不断归纳总结阅历教训。

2、课堂是学生获取学识与培养才能的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。根据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习处境生动调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也务必对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而激励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，并且提防自己的教学语言生动，诙谐，富有感染力，吸引学生，提高他们的留神力。采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。激励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取学识。提高学生的才能。此外，提防激励后进生，供给更多的机遇给他们，使他们也能取得进步，产生浓重的学习兴趣。现在本班学生课堂上听讲精力集中，学习兴趣对比浓重。

3、学识在于日积月累，只有学生对学识有了确定积累之后才能运用，为了拓展学生的学识视野，不仅班级设立了图书角，号召学生把家中的图书拿到学校，同学们相互交换着阅读，还激励学生到校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了大量东西。为调动学生阅读的积极性，还开展了搜寻优秀文段，积累好词佳句的活动，在不断收集整理的过程中，学生的积累有了明显的增多，使学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高。4、加强课后的辅导工作，留神分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的提高，以得志不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。并不限于学生学识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，首先扶助他们开启心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，提高后进生的劳绩。

三、班主任工作

1、培养学生良好的行为习惯。在长期班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段，是人的根基素质形成的开头阶段，在这一时期，培养良好的性格和行为习惯将使孩子受益终生。本学期，合作指导处狠抓了学生日常行为模范的养成教导，培养学生的自学、自理、自控的才能。抓好课堂常规训练，如课前书本的摆放，课上正确的读书和写字的模样。要求学生每日正确佩戴红领巾、周一穿好校服，专心上好两操，集合时做到快、静、齐，课下不要打闹，走廊内靠右侧通行，不玩危害的嬉戏。并且每一个环节都有专人负责，同学间相互监视，既培养了学生们的工作才能，又促进了良好习惯的养成。

2、真诚地关爱学生。一位教师，假设想把工作做好，光靠自己仅有的热心是远远不够的。学生的心，敏感而脆弱，需要教师用自己一颗真诚、喜欢、赏识的心去唤醒，去呵护。诚然，每一位教师都是爱孩子的，关键是让学生能体会到这种爱，教师要有一双慧眼，能擅长察觉不同孩子的各自不同的特点，对孩子的教导不是单纯的讲大道理，而是要把这种关切，这种爱渗透到教导教学的各个环节。我爱班级的每一个孩子，我热爱孩子们的纯真与心爱，热爱孩子们的稚气和拙朴，和他们在一起，我总有一种很神圣的感觉，仿佛自己也变得纯净、心爱起来。上课时我留神随着学识的传授对学生举行潜移默化地教导，与学生交谈时能通过心与心的沟通向学生传递着爱，学生有困难时能对学生赋予真诚的扶助，在学习上遇到疑难问题时能实时的解惑，当学生取得好劳绩时投去赞许的目光，当学生遇到挫折时送上激励的话语，在学生犯错误时，能专心听取他们的申述，崇敬他们的意愿，想方设法化解他们的抵触心绪，解开他们的心结，在心与心的交流中，使学生感爱到老师的爱，学生也被老师的爱所包围，为这份真挚的温情而感动，心田激起情感的涟漪。从而促进他们的积极行动，收到了较好的教导效果。

3、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不成少的根本功。首先要把真诚的爱赋予后进生。要做到思想上不轻视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简朴。要用自己对后进生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。如我班的__同学，自小父母离异，因缺少家庭的和暖，学习上没有养成良好的习惯，经常不完成作业，并且书写脏乱，尤其是双休日的作业更不爱完成，劳绩较差，但我从没放弃过对他的扶助教导，由于我深知，人无完人，孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的。其实孩子们看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候，因此我留神查看他，积极探索他的“闪光点”，察觉他更加爱劳动，值日工作能专心完成，并且干活利索，听讲也对比潜心，于是我没有简朴粗暴地训斥他，而是换一种方式，课下与他交谈，先表扬的他的诸多优点，夸他是个心爱的孩子，并与他打赌，相信他很快就会变得让老师和同学对他刮目相看，其次天，他就把写得较工整的作业本主动拿给我，我摸着他的头，夸他是个讲信用的孩子，在此后的几天里，他都会按时把每天完成的作业本、练习册让我检查，有不会的我也会单独给他讲解，每次检查后我总不忘说一句“比昨天写得好，有进步，持续努力。”他也总是昂着头，脸上洋溢着幸福的笑容。在课堂上也给他创造条件，激励他举手发言，实时赋予断定、赏赐。课外跟踪加强辅导，并屡屡与他家长联系，为他创设一个健康良好的环境。逐渐地，他不仅作业能按时完成了，还养成了预习的好习惯，劳绩也有了明显的提高，看到他的转变，我感到由衷地欣喜。在这学期中，我与学生们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得欣喜，忙得开心，今后我将更加努力地工作，扬长避短，不断完善自己，提高自己。争取更大的进步。

教师个人年终考核总结

本学期我承担第六小学四年级（1）班的英语教学工作。此教材以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言任务，即：话题—功能—布局—任务，以体验，实践参与交流与合作的学习方式，强调学生能用英语做事情，提倡“任务型”的教学思想，把综合语言运用才能的培养落实在教学的过程。

根据学生的年龄特点，以及课程改革的要求，我在课前备课，就充分考虑到每堂课如何从学习的兴趣启程，课堂上提倡学生的综合语言运用才能，使英语的学习过程，成为学生积极的情感态度，激励学生主动思维，大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习的习惯。英语作为根基教导阶段的必修课程，它有其独特性，首先要求教师自身要易教乐教，而教师在教学过程中，如何使学生易学乐学，是我不断探索的永恒的课题。

小学英语的教学大致有六个单元，2个复习单元，每个单元分a、b、c三片面，教学时通常用拟人画呈现单词，绘画，a、b片面是教学的核心片面，每册书配有12组会话，73个单词，18个嬉戏，12个“tpr”活动，8个小制作，14首歌曲，10首歌谣，6个幽默小故事，和6个简朴的中西方文化学识，英语是一门语言的学科，它象其它语言一样，贯穿于生活的方方面面，我教学大量倾注于激发学生学习语言的浓重兴趣上，在平日的课堂上就灌输给学生要有终身学习的决心。

总之，我在拿到新教材，就充分熟悉到作为教师首先要把自己的角色调整好，课堂上留给学生想象发挥的空间，放开的让学生去说，融入到学生当中，通过大量的辅佐手段，使课堂上弥漫活力和活力。如适当适时做头饰，教具，改唱歌曲，分角色表演，甚至和学生一起玩嬉戏，带动大量的学生投入到教学活动中，我始终坚持一步一个脚印，自我完善的同时，多吸取别人的好方法，并不断总结平日课堂的得与失，积累好的阅历，使今后的课堂有更多更好的发挥空间，真正投入到课改的实践中。

教师个人年终考核总结

一年以来，本人喜欢教导事业，喜欢党，喜欢人民，专心贯彻落实党的教导方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教导教学理论，结合当前的社会进展，教导改革的形势以及学生的实际，努力提高自我的教研、教导、教学的才能。构成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，按照领导，团结同志，关切学生。

严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。

在教学工作中，做到专心备课、上课，专心批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学识的薄弱环节，实时举行补漏，力争做到考试之后总分值，批改之后全对。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，实时疏导，实时反应的形式，让学生自主参与、合作探究。

经过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习劳绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评。

尽管取得了一点劳绩，可是和优秀的教师比起来，还存在务必差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的提高。

教师个人年终考核总结

作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教导方针，积极推进素质教导，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。

一、抓教学常规管理，保证教导教学工作顺畅有序。

教导教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

1、抓各类筹划的落实，保证教导教学工作具有科学性、连续性。

教学管理是建立在科学性和筹划性的根基上。每年学期开学。我首先抓各类筹划的制定，保证教导教学工作具有科学性、筹划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类筹划时。留神和加强可操作性，保证目标明确，筹划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调

2、抓住教学环节，保证教导教学质量逐步提高

学期开学，我组织一线教师召开教导教学工作会议，落实工作筹划，明确工作目标，提出教导教学概括目标。

a.抓备课

备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的概括要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书模范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌管课标，吃透教材，挖掘到位，学识切实。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并赋予赏赐。

b.抓课堂

如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生合作默契，精讲多练，层次清晰，因材施教，各有所得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书模范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课处境：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：彼此听课，彼此评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种提升，提高的机遇。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。

c.抓反应

如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反应环节上做了大量文章：

①开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。

②ab卷。每次小考、反应、测验都采用ab卷。两张试卷，是按学生层次具有梯度性。分值一致，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷各有所得和心理得志感，这在很大程度上也操纵了流失生，营造了一种学生乐学，教师乐教的校园气氛。

③月考制。为了实时反应教学处境，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学学识，试题由任课教师自拟。表达双基，侧重技能。留神培养学生分析问题和解决问题的才能。

④质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类处境。同学科教师比较劳绩。找出差距与缺乏。想出提升进方法，提高教学质量。

3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。

学校的教导教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来，我在抓教师队伍创办上采用了以下几点做法。

a.抓培训

几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。__—__学年度学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有片面学科骨干教师加入县级以上培训。通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。

b.抓学习

我校在抓教师业务学习，校本培训，持续教导上投入之大，力度之大是空前的。为了使教师在极短的时间内急速提高个人素质，学校用心制定《业务学习筹划》，每名学生每个学期也自拟《自修学习提高筹划》。__年学校共出资一万七千元，添置了大屏幕、多媒体设备，新上电脑12台，书籍，光盘等。今年又筹划添置微机30台。重