拥抱青春初三5篇

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无论在学习、工作或是生活中，大量人都写过作文吧，作文确定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题分散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是我为大家收集的拥抱青春初三作文5篇，仅供参考，接待大家阅读。

拥抱青春初三作文1

当我结果一次脱下那娇艳的红领巾时，当我戴上那金光闪闪的团徽时，我心里有个声音在对我说：你，道别童年了。

曾几何时，我开头用回忆的心情去扫视自己的童年。于是我察觉自己正站在童年与青春的分水岭上。我回头向身后望去，望见童年这条清澈的溪流正逐步离我而去;而前方，成熟的青春之河在向我频频招手。

风吹起日历，鲜红夺目的“六一”在向我刺眼，然而它已经不属于我了，。在这一天，我正式退出了少先队，脱下了陪伴我八年之久的红领巾。我终究越过了分水岭，向新的河流走去，道别了童年。

我提防翼翼地折好红领巾，把它放进抽屉里。透过那炫目的红色，我依稀看到了自己的童年，那无忧无虑的、美观的童年。

时光逆流。我看到初入少先队的我，兴奋而笨拙地为自己戴上娇艳的红领巾，看到我在国旗下庄重地举起拳头宣誓，看到我满脸骄傲地对小伙伴说：“我也是少先队员了!”……

而后记忆又如潮水般分散开去，吞噬了童年的一切。我与伙伴们在操场疯疯癫癫地追赶;在学校那棵大榕树下跳橡皮筋;为了一道数学题与同桌争得面红耳赤;又由于老师的一句表扬而欣喜老半天……

我突然凄怆地察觉，对于童年，我真的只有回忆了。我就这样仓促地道别了我生命中最纯真似水、最喜悦无忧的时光了么?

团旗下的宣誓，宛如一阵最和善的春风，吹散了我心头的不舍和哀伤。

同样鲜红的旗帜、同样闪亮的徽章、同样紧握的拳头、同样坚强的誓言，一切都与童年时的入队仪式一模一样。只是在我们的脸上，多了几分沉稳，少了几分童稚。淘气与率真不露痕迹地溜过之后，青春与活力的笑容在每个人的脸庞上伸张开来。

看着这些飞扬着自信与高傲的笑容，我一下子释然了。我们的童年，是一件已经完工的作品，将永远珍藏在我们心中。而我们现在要做的，是用青春去尽力创造更加美好的未来。

说完结果一句宣誓词，我笑了。这，也是我与童年的道别仪式。

不舍弃灵动的小溪，又怎能见到浩瀚的大海?我们就这样道别了童年，一步步迈向生命中最美观的年华。向童年致敬!向青春致敬!感谢你们，伴我喜悦地成长。

拥抱青春初三作文2

体训那天下起了雨，雨并不大，不过是灰蒙蒙的天空中无意飘落的细丝，轻轻落在脸颊上、脖子上、手臂上，泛起一阵凉意。老师看了看天，说，雨不大，反正都是朝气蓬勃的年轻人，身体倍儿棒，不如我们再跑一组吧。

就这样，我们投身雨中，跑过操场，跑过跑道，跑过不久前积起来的小水洼。冬日的风迎面扑过来，刮过和暖的脖颈，惹得我一阵鸡皮疙瘩。

雨越下越大了，逐渐地，细丝织成了银色的薄纱，风也比方才冷上大量。风里夹的貌似并不是雨，而是冰凉的刀片，一下又一下，刮得双颊生疼。老师鲜明也留神到了这雨势，却并没有让我们停下来的意思，而是冲着我们喊：“快一点，再快一点!不过是一点点雨而已，青春年少，有什么怯懦的!拼一把!跑起来!”

双腿在奔跑之中麻木了，被风灌得生疼的耳朵也麻木得听不到耳边的风声。我用力摇了摇头，想把自己从麻木的状态中扯回来。这并没有什么用，我的双腿却不由自主地减缓了速度。

雨愈发密集了，像帘，砸落在地上、脸上、手上，淅淅沥沥地。我迎着风奔跑，感觉到前所未有的疲惫。因呼吸不畅而造成的缺氧让我头昏脑涨，双眼发黑，我努力维持住平衡。我不行了，真的不行了，让我停下吧——我的内心呐喊着，口中却只顾着喘气，一点声音也发不出来。

隔着雨帘，老师的声音从遥远的前方传来，听不诚恳但是特别嘹亮有力：“结果五十秒了!年轻人们放开来跑啊!正值青春，要拼的东西可多得去了!拼起来!跑——起来!”

这话令我昂然奋起，此时不拼，更待何时?不就是冰雨么?我有的是放手一搏的资本，还怕你?我咬牙，提着两根“铅柱”向前奔去，硬是挤到了队伍的前头。

雨势渐大，敲进心头，一句话也不断在脑海里循环播放：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”可不正是这样么?恰逢青春的我们有的是朝气，有的是理想，有的是放手一搏的资本——年轻，有什么不能拼搏的呢?莫非要等到“鬓已星星也”的时候，才悔悟年少为何不有为?

让我们拥抱风雨中拼搏的青春!

拥抱青春初三作文3

拥抱青春，我们就拥有理想，就会开创人生的辉煌;拥抱青春，我们就拥有阳光，我们就会感到喜悦的真谛;拥抱青春，我们就拥有挚友，我们会享受友情的喜悦……

而我，就要拥抱青春，拥抱就是享有，就是开创，就是感悟。

每个人都梦想有一个美好的青春，都不梦想自己的青春白白滥用掉，我当然也不例外，我相信每个人最喜悦的时光都是在学校度过的。

记得刚来这个学校的时候，对这里的。一切都是那么目生，我在×班，里面有大量不熟悉的人，逐渐的，逐渐熟了，觉得这里的人都分外亲切。这是一个弥漫快乐的大集体，里面有我们班的班长__，我们班的“淘气大王及开心果”明明，还有……

__是一个忠厚巴交，埋头苦干的班长，每次老师一差遣任务，他总是埋头苦干。可是没想到班长也有发火的时候。那天正在上早自习，全体的同学都在闹，实在忍不住了，他来了个“河东狮吼”吧我们大家都吓了一跳。结果可想而知，这一吼惊动了我们的班主任大人，我们又要倒霉了了，唉!

至于明明呢，他可以说是一个纯粹的开心果，上数学课的时候，也不知他用的什么手段，总是有手段把全班同学逗的大笑。对此，数学老师对他有爱有恨……

就是这么一群心爱的我们组成了一个弥漫欢声笑语的班集体，我们拥有世界上最美好的东西青春”，梦想我们以后的青春更加美好!

记得七年级的时候，政治老师问我最想说的一句话是什么，当时我没有回复，现在我可以回复了，我最想说的就是：我要拥抱青春!

拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份璀璨和辉煌;拥有青春，就拥有了一份聪慧与激情。

拥抱青春初三作文4

如今，我已挥手道别缤纷多彩的童年，回望稚嫩的脸庞，还是义无反顾地踏入“硝烟四起，战火连绵”但又特别令人着迷的中学大门，张开怀抱，拥抱青春。

残忍的现实“魔爪”毫不踌躇地将童年的安逸与快乐撕裂，用残暴的面孔逼着我们走上这条成长的不归路，它危机四伏，令我不禁打了个寒颤。但同时，我们坚信“柳暗花明又一村”。学如逆水行舟，不进那么退”，所以我们务必尽自己所能去击败它，否那么，消逝的就是我们自己。

人们常说“上天是怜恤的”，在我看来，这也并非全无道理。它虽不顾一切地撕毁我们童年的摇篮，又随即将我们连拖带拽地丢在遍地“尸体”的战场上一走了之。但同时它也给了我们从前那脆弱的我们所不成能拥有的，那便是“固执”。“不体验风雨，怎能见彩虹”，它逐渐成为我们心中唯一的安好感，依稀可以望见风沙中那一个个直立着的身影，一步一步向前走去，在某一刹那，顿悟到原来上天是在磨砺我们。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，先苦后甜的道理我还是懂的。那一颗颗扛着种种压力的炽烈的心都在一同证明着：曾经幼小的树苗现已经根深蒂固，枝叶繁茂，过去的畏惧早已烟消云散，不复存在了。青春，需要固执!

瘦削的脸庞滴着晶莹的泪珠，不情愿地伸手道别童年伙伴，不情愿地拂去嘴角边咸咸的液体。上天再次警示：何必要哭，舍弃是为了更好地获得。是呀，旧的不去，新的不来，抛开全体的不情愿，擦干眼泪，对初中生涯的新伙伴满怀期望。“长路漫漫，唯友作伴”，他们或许就是我们一生的挚友，可能他们丝毫不会助我脱离窘境，也可能他们并不拥有一副好脾气，但这种种都是在培养我们固执的意志和耐久的细心。青春，需要磨砺!

当我们依依离别童年，不要凄怆，不要心急，惆怅的日子里需要镇静。相信吧，喜悦的青春将会到临!

到那时，我会开展双臂，去拥抱青春!

拥抱青春初三作文5

青春是诗，青春是画，青春是梦，青春是美我反复琢磨着，青春意味着什么呢?意味着你即将从童稚走向成熟?意味着你即将用稳重代替顽皮?青春是短暂的，却又是人生最巧妙的音符。正由于有了这样一个巧妙的音符，引得多少男女们去尽情地弹奏它。把它弹奏的最响，最亮，最顺耳，最欢快!他们是那般自由自由，无忧无虑。青春对于每个人来说，也只有一次何不趁着她来时去逮住她，拥抱她，你，我的青春呢?

青春，追求的是实在。你再也找不到卖火柴的小女孩的辛酸，再也寻不到蓝精灵那心爱的小村庄，然而却诧异的察觉那一片片树梢上的新芽正静静的探出了逐渐的头来，冲破那清早朦胧的薄雾。

青春，梦想于把一切的“?”化作“。”。要问青春为何赋予自己这么多烦扰，由于追求得太多太多，与其去问人为什么活着，不如用自己的青春活力去填满全体的日子。

青春，更追求于猛烈奔放，超脱自由，像强烈燃烧的火焰烧出一个浪漫，丰富的