我的语文老师五年级5篇

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老师是拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔的这样一名角色。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。下面是我为大家收集的我的语文老师五年级作文例文，梦想你热爱。

我的语文老师五年级作文篇1

在我多年的学习中，最难忘的老师是刘老师。她是一名语文老师，现在和我们在一起快五个学期了。至于为什么难忘，就从那个故事说起吧。

我记得有一次在一次班会上，刘老师让我们把你认为是她最热爱的学生的名字写在一张纸上。刘老师话音未落，学生们在底下小声探讨。有人说刘先生热爱李小月山麓，有人说刘先生热爱张仪当我们把奇怪的目光转向刘小姐时，刘小姐神秘地报告我们，答案将在下周揭晓。

终究在周一，刘小姐宣布了答案。刘小姐说答案在她带来的盒子里。让我们上去看看。我心想:刘老师在葫芦里买了什么药？这个盒子里有什么？太神秘了。是一张卡片。是照片吗？或者我方才还以为第一组已经上去了，但是等他们看完回来，脸上都露出了璀璨的笑容。这让我更加奇怪，更加渴望知道答案。轮到我了！终究轮到我了！我伸长脖子看了看讲台，突然意识到。原来是面镜子。只要我们抬头，镜子里展现的就是我们璀璨的笑容。这就是刘小姐的意思。她想报告每个人她热爱我们每个同学。看到这里，我的心甜如蜜。其他同学根本一样。你看，吴云涛笑着舞回座位；李小月的脚像兔子一样弹回到座位上，微笑着。这节语文课让我听得更留心了。

这是我们的老师刘。她让我们更喜悦，更自信。她让我难忘！

我的语文老师五年级作文篇2

我最敬爱的语文老师是曾老师，她和她妈妈一样严肃，也爱我们。老师留着长发。她良善可亲。

曾老师的脸是一个框架，当他微笑时，他的嘴像月亮。她的声音清亮入耳！曾老师有一对千里之遥。只要有一两个学生在窃窃私语，就会被老师察觉。曾老师有一双挑剔的眼睛，她永远不会原谅任何在她眼皮底下工作的人。

我们班有些学生上课不专心。因此，老师总是有义务把学生叫到办公室扶助他们。有时候，老师不能休息。老师总是把时间花在我们学生身上。老师从不惦记自己。她总是提防翼翼地回复我们的问题，从不拒绝。

我记得有一次，老师嗓子都哑了，但是上课还在生病。当时我体会到了老师的指导，痛楚和宏伟。

老师，大家都说你培养了祖国的栋梁，但我想说你是祖国的栋梁，支撑一代人脊梁的是你。当我听曾老师的讲座时，我总是感到放松，这是一种享受！她可以带我们从萧瑟的沙漠到喧嚷的城市；一篇看似无味的作文，在曾老师嘴里可以说得淋漓尽致。有时候，曾老师可以带我们进入神秘的大自然，让我们呼吸馥郁的空气；有时候，曾老师可以带我们进入祖国的大好河山，让我们尽情享受综上所述，在曾老师上课总是给我一种耳目一新的感觉，也让我觉得时间过得很快，不知不觉下课了。

老师，感谢！

我的语文老师五年级作文篇3

从见到你的第一眼起，就被你的气质所深深吸引了，高贵的气质让我觉得你非凡。

你如诗，读后让人回味无穷；你如，听后让潮荡漾，你如画，看后让人欣喜若狂。看到你，那是一种“悠闲见南山”的，又是一种“荷花送香气，竹露滴幽香”的清爽感。每每念起那一句“杨柳岸，晓风残月”，总会念起您，晓峰。

热爱上你的课，悄悄地倾听着你那喜悦的声音，如饮上一杯甘甜的泉水；热爱听你的，如饮上一杯女儿红，让人迷醉，又如溜达在云端，悠哉，乐哉！热爱悄悄地看着你，如雪的肌肤上泛着淡淡的笑容，带着我飞向淡蓝色的天空，那种感觉，是一曲《菊花台》所表达不尽的。热爱被你抚摩的感觉，柔柔的，暖暖的……

每次，您都是带着笑容走进教室的，那笑如荷香一般沁脾；那笑，如冬日的阳光一般暖人肺腑；那笑，如泛起的粼粼细浪一般在我心中荡漾；那笑，如昔阳一样美，又如溪流一样柔。那笑，让我对语文弥漫了喜欢。

作为语文老师，您身上带有浓烈的文学色调与优雅气质，带有“会当凌绝顶，一览众山小”的气势，带有“不尽长江滚滚来”的动力与活力。这些，让您的魅力指数达成了，共使您拥有无限的亲合力。

“秋藕绝来无续处”，虽然，您不再教我了，但我时常会念起那一句“杨柳岸晓风残月”时常会念起您，晓峰。就让春风把我的思念带去吧。

只愿您能够美观久久，喜悦久久，幸福久久，我会一向，悄悄地为您。

我的语文老师五年级作文篇4

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指领略前进的方向，也有人说，老师是山间最凉快的山泉，用甘甜的露珠浇灌我们这些小树苗长大。

我的语文老师是魏老师，她是一个分外肃穆的人，对我们的要求很严格，平日假设有谁来晚了作业没有交或者作业写错了好多，魏老师都会利用课余时间发给我们，让我们改正或都补交，并让我们不要再犯同样的错误。正是由于她要求很严格，所以同学们学习都很专心，劳绩一向很好。

暑假的时候，魏老师让我们除了学校发的作业以外，再买一本暑假作业来提升自己，可是由于我莽撞，没有记住老师的话，也没有跟妈妈去讲，一向忘却了还要买一本暑假作业的事，直到开学交作业的时候才又记起来。我知道自己错了，就想对魏老师说声：“对不起，我会把不好的习惯更正来的！”

魏老师就是这样一个努力精心指导我们的好老师。我为有一个这样的好老师而感到骄傲。李斯锦

我的语文老师姓魏，大家都叫她魏老师。她不高不矮，不胖不瘦，圆圆的脸上长着一双弥漫聪慧的眼睛和一个精致的小鼻子，还有一个擅长说成语的嘴巴，说起话来更加的温柔，她梳着一个马尾辫。

记得有一次上语文课，我肚子猛然痛了起来，我捂着肚子趴在桌子上，脸色惨白，老师连忙察觉了我的异状，急切走到我的身边，轻轻的说：“怎么了，肚子疼吗？”我嗯了一下，老师急切说：“来，我背你的医务室。”虽然我很瘦，但是老师背起来还是挺吃力的，到了医务室，校医说：“没有什么大关系，只是吃坏了肚子，吃点药就好了。”这时我才察觉，魏老师满脸都是汗。在回班级的路上，老师温柔地：“以后不要在乱吃东西了。”我点了点头，回到教室魏老师又持续为我们上课，看着魏老师在课堂潜心致志地为我们讲课，我的眼睛温润了。

魏老师，我的好老师，你对学生犹如慈母般的保护，我爱我的魏老师！

我的语文老师五年级作文篇5

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们的班主任陈老师，便是那春蚕，便是那蜡烛，不断地燃烧自己，照亮别人。

她长着一张鸭蛋脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，给人的感觉是和蔼可亲；一头乌黑的秀发高高地束成一个马尾辫，精明干练；她穿着得体，美观大方。她就是我们的语文老师——陈老师。

语文课上，她那富有感染力的声音引领我们在学识的海洋里自由飞行，一起走进雨后的竹林，一起会意大草原的风光，以及慨叹祖国的昌盛富强……当陈老师正在教学“高”这个字时，我们正沉浸在语言的魅力里。这时有一个淘气的男孩儿偷偷地在抽屉里看课外书，陈老师见了，便轻轻地走到了他的面前，高高地举起戒尺，然后轻轻地落在课桌上。当这个同学察觉陈老师正站在自己面前，吓得“啊”地大叫了一声，你看他那夸诞的表情和动作，逗得全班哈哈大笑。陈老师见了就说：“既然你都学会了，那你就上来写一个‘高’字吧！”那个同学听了便战战兢兢的走上讲台，在黑板上写了“高”这个字，陈老师笑着说：“哎呀，你这个‘高’字都写残疾了，站不稳，这样就是站得高，摔得响，我们要把两条腿写的一样长，你明白了吗？”“嗯。”那个同学回复原本有要来的狂风暴雨，就这样随风飘散了。

陈老师批改作业也极其专心。

作业本上，再轻微的过错都逃不过陈老师的“火眼金睛”。面对同学们的每一个错误，陈老师都会用红笔留心的圈出来，要求我们实时订正，她常说